Дидактические материалы для обучающихся тематическая книжка–лэпбук «Единство народов России»

Автор: Елшина Елена Анатольевна

Организация: МДОУ детский сад №12 «Светлячок»

Населенный пункт: Костромская область, город Галич

Автор: Кожина Елена Михайловна

Организация: МДОУ детский сад №12 «Светлячок»

Населенный пункт: Костромская область, город Галич

СОДЕРЖАНИЕ:

1. Аннотация.

2. Пояснительная записка.

3. Методические рекомендации по использованию книжки – лэпбука «Единство народов России» в образовательном процессе с детьми.

4. Варианты игр и упражнений, заданий с использованием книжки – лэпбука «Единство народов России».

5. Ожидаемые результаты.

6. Заключение.

7. Список используемой литературы.

8. Приложение.

 

Тематическая книжка – лэпбук

«Единство народов России»

 

1.АННОТАЦИЯ

Тематическая книжка – лэпбук «Единство народов России» предназначен для воспитателей детей старшего дошкольного возраста и направлен на расширение представлений детей о народах, проживающих на территории России, о их традициях и обычаях. Дидактическое пособие содержит практический материал для проведения занятий, бесед как с целой группой или подгруппой детей, так и для индивидуальной работы.

 

2. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Дошкольный возраст - важный период для становления личности, период развития представлений о человеке, обществе, культуре. В эти годы у детей закладываются основы нравственности, формируются первоначальные эстетические представления. У детей начинает проявляться интерес к явлениям общественной жизни. Чтобы воспитать в человеке чувство гордости за свою Родину и уважение к людям других национальностей, населяющих нашу Родину, надо начинать с детства учить ребёнка любить свой край, культуру, природу, знакомить с многонациональными культурными традициями нашей Родины.

Именно поэтому у нас возникла идея создания книжки – лэпбука «Единство народов России».

Лэпбук – это самодельная интерактивная книжка с кармашками, разрезными картинками, пазлами, мини- книжками, раскрасками, подвижными деталями, которые ребёнок может доставать, откреплять, перекладывать, складывать по своему усмотрению. В ней собран материал, по теме «Народы России».

Актуальность. Применение пособия заключается в том, что оно помогает педагогу в игровой форме закрепить с детьми знания, полученные ранее. Уникальность данного лэпбука состоит в том, что он состоит из ознакомительной и наглядной информации, игр, заданий, картотек для детей. Дидактическое пособие простое по своему содержанию, наличие разнообразного материала обеспечивает свободный выбор детей. Играя с лэпбуком, ребёнок может самостоятельно познакомиться с государственными символами России, картой нашей Родины, предметами русского народного костюма, традиционной кухней русского народа, с костюмами разных национальностей, их культурой, традициями и обычаями.

Дидактическое пособие соответствует возрастным и индивидуальным возможностям воспитанников.

Новизна дидактического пособия заключается в том, что педагог не просто дает ребёнку возможность пользоваться готовым дидактическим пособием, но также ребёнок получает самостоятельный навык сбора информации по заданной теме.

Для детей – это игрушка, в которой много разных интерактивных заданий, скрытых интересных элементов.

Для педагога – это инструмент, с помощью которого он воздействует на ребёнка, развивает его познавательный интерес.

Цель дидактического материала: знакомство детей с многообразием народов, населяющих страну, с их бытом, обычаями, культурой.

Значение дидактического материала:

- способствует комплектации материала по данной теме в одном дидактическом пособии;

- позволяет структурировать сложную информацию;

- развивает у детей познавательный интерес и творческое мышление;

- учит простому способу запоминания;

- способствует организации самостоятельной и индивидуальной деятельности детей;

- способствует объединению групп детей для увлекательного и интересного занятия.

Задачи дидактического материала:

- формировать представления о том, сколько разных национальностей проживает на территории России;

- воспитывать чувство гордости за свою страну и уважение к её многонациональному составу.

 

 

3. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

Дидактический материал книжка – лэпбук, прекрасный способ собрать большое количество имеющейся информации в компактной форме. Весь материал пособия способствует саморазвитию детей, повышению их познавательной активности. Для того, чтобы детям все задания в нем были понятны и интересны, и выполняли все поставленные задачи, необходимо познакомить их с содержанием игр, дидактическими материалами, которые будут использоваться в игре.

Лэпбук должен соблюдать следующим требованиям:

- эстетичность (должен вызвать желание взять его в руки)

- долговечность (надежные крепления всех деталей, крепкая обложка и страницы)

- минимум надписей (отсутствие больших текстов с описаниями)

- большое количество разных заданий, представленных необычными способами

( кармашки, липучки, головоломки, пазлы, вращающиеся круги, разрезные картинки, лото…)

 

4. ВАРИАНТЫ ИГР, УПРАЖНЕНИЙ, ЗАДАНИЙ.

1. Государственные символы России

Цель: закрепить знания о символике России: герб, флаг, гимн.

2. Игра «Собери символику»

Цель: продолжать учить собирать целое изображение из отдельных фрагментов, развитие зрительной памяти.

3. «Русский народный костюм»

Цель: закрепить название элементов одежды мужского и женского русского народного костюма.

4. «Карта России»

Цель: знакомство детей с местом проживания людей разных национальностей на территории нашей многонациональной страны - России.

5. «Национальные блюда русской кухни»

Круг с двумя ярусами: на нижнем ярусе представлены русские традиционные национальные блюда, верхний ярус круга с отверстием. На загадку ребенок должен найти отгадку из нижнего яруса и показать ее в окошечке верхнего круга.

Цель: знакомство детей с традиционными национальными блюдами русских людей.

6. Гексы «Единство народов России»

Цель: формирование толерантности, уважения к культурному многообразию и любви к своей стране

7. Игра «Народы России» (найди пару)

Цель: закрепить знание о национальностях, и национальных костюмах; развитие наблюдательности.

8. Игра «Жилища народов России»

Цель: знакомство детей с особенностями жилища народов России, способствовать расширению кругозора детей.

9. Игра «Собери фрагмент»

Целостное изображение картинки возможно, если соединить детали вращающихся многоуровневых кругов, соединив их фрагменты к подходящим контурам иллюстрации.

Цель: развитие мышления, зрительной памяти, мелкой моторики

10. Игра «Разрезная картинка»

Ребёнок должен собрать из разрезных картинок единую иллюстрацию с изображением народов России.

Цель: развивать умение собирать целое из отдельных частей, логику, мышление.

11. «Стихи в мини – книжке»

Цель: продолжать знакомить детей с людьми разных национальностей, населяющих нашу Родину, развитие памяти.

12. Демонстрационные картинки «Народы России»

Цель: знакомство детей с различными этническими группами, их внешностью, особенностями национального костюма.

13. «Пазлы»

Цель: развитие пространственного воображения, развитие зрительно – моторной координации.

14. Книжка «Народы России»

Цель: помочь детям понять, что Россия – это большая и единая страна, населённая множеством народов, каждый из которых имеет свою историю и культуру.

 

5. ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

Работа с дидактическим материалом книжкой – лэпбуком «Единство народов России» направлена на комплексное ознакомление детей с культурным и этническим многообразием страны, способствует нравственно – патриотическому воспитанию подрастающего поколения, формирует уважение к истории и традициям России.

 

6.ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Дидактический материал помогает детям лучше узнать многообразие культур, традиций и истории народов России. Это наглядный и интересный способ изучения материала. Данная книжка – лэпбук помогает формировать уважение к разным народам, способствует развитию толерантности и расширению кругозора детей по данной теме.

 

7. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

«Этнография для дошкольников. Народы России. Обычаи. Фольклор. Наглядно - методическое пособие для родителей и оспитателей ДОУ» Ботякова. О.А.

«Россия – многонациональная страна» (методическое пособие для педагогов) Загребина Ю.Б.

Международный образовательный портал «МAAM.RU»

 

Полный текст статьи см. в приложении.