Конспект НОД «Город, в котором живу»

Автор: Ерохина Татьяна Викторовна

Организация: МАДОУ д/с №20 «Родничок»

Населенный пункт: Калининградская область, Светлогорский р-н, г.Светлогорск

Конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста

 

Цель: Формирование нравственно-патриотических чувств на основе знакомства с историей родного города Светлогорска.

 

Задачи:

- продолжать знакомить с достопримечательностями родного города,

- продолжать формировать понятие «малая Родина»,

-способствовать развитию речи и обогащению словаря детей по теме «Моя малая Родина» определениями, глаголами,

- воспитывать гражданско-патриотические чувства.

 

Предварительная работа:

Беседы, рассматривание альбома с фотографиями города Светлогорска, выставка рисунков «Город будущего». Экскурсия по городу Светлогорску. Изготовление домов из коробок, деревьев и кустов из цветной бумаги.

 

Ход занятия:

Воспитатель предлагает детям послушать стихотворение.

 

«Светлогорск» Автор: Виктор Кроль

Спасибо, милый город, на западе страны

За светлые холмы и лестницы у моря

За сосны, пляжи, тихий плеск волны

Перед закатом на балтийском взморье.

 

Плывут по небу кучевые облака

И на песке рисует бриз узоры

Как завораживает свет у маяка!

На мысе он стоит всегда в дозоре.

 

Прекрасный современный променад:

Морская нимфа в ожидании мужчин,

В шезлонгах парочки о чем-то говорят,

И к Гранд Паласу подъезжает лимузин.

 

У солнечных часов всегда народ,

Услышишь: - Прошу пани! Гутен таг!

И детский голос: - Мама нас зовет!

А в небе чайки все кричат, кружат.

 

Какая чудная седая старина:

Брусчатка, башня, крыши с черепицей.

И в то же время – новые дома

Взметнулись вверх, как утренние птицы.

 

Ты, Светлогорск, как капля янтаря,

Застыл и светишься – неповторимый вид!

Да здравствует и море и земля,

Где древний Раушен на берегу стоит!

 

Беседа с детьми.

Как вы думаете, о чем это стихотворение?

- Здравствуйте, Светлогорцы! Почему я к вам так обратилась? (ответы детей)

Правильно, это стихотворение про наш город Светлогорск, про вашу малую Родину.

Как вы думаете почему наш город называется Светлогорском? (ответы детей)

 

Воспитатель предлагает детям послушать историю возникновения города Светлогорска и как он раньше назывался?

Педагог надевает маску и мантию короля.

«Как-то раз король Фридрих – Вильгельм 4 путешествовал по морскому побережью и остановился в небольшой рыбацкой деревушке. Ночью королю приснился сон: прекрасный солнечный город на берегу моря, где изумрудные волны набегают на янтарный песок… (музыка – шум моря). И решил король: быть на этом месте городу – курорту, слава о котором разнесется по всему миру!»

Поселение возникло на берегу небольшой реки Руссе, с того времени как барон фон Равшен получил во владение участок земли, поселение поменялосвое название и стало называться Раушен («шумящий»). Воспитатель просит детей повторить слово «шумящий».

На экране представлен слайд прошлого и настоящего города Светлогорска.

 

Проблемная ситуация:

Прошли годы. Наш город расстроился. И мне кажется, что Вильгельму было бы интересно взглянуть на современный город. Как вы думаете? Как вы думаете, как мы можем ему в этом помочь? Высказывания детей.

Воспитатель приглашает детей в «мастерскую», предлагает вместе смастерить макет города Светлогорска.

Воспитатель обсуждает с детьми, что такое макет. Маке́т – это модель, которая представляет собой уменьшенную копию какого-либо объекта или целой территории. Проще говоря, это как игрушечная версия чего-то большого и сложного, но при этом она сохраняет самые главные, узнаваемые черты оригинала

Прежде чем сделать макет, воспитатель вместе с детьми вспоминает некоторые достопримечательности родного города.

Просмотр видеопрезентации «Мой город –Светлогорск».

Дети собирают макет города Светлогорска. Город Светлогорск находится на берегу моря. Как называется море?

Дидактическая игра на развитие тактильных ощущений: «Что можно найти на берегу моря». Педагог предлагает ребенку руками ощупать, что находится в мешочке (мешочки с песком, янтарь, морские камешки, отполированное стекло, ракушки, сухие водоросли). В процессе игры дети знакомятся с новыми словами, учатся называть свойства предметов, что активизирует их словарный запас.

Пальчиковая гимнастика

В соответствии с ритмом стихотворения дети поочередно загибают и разгибают пальцы рук:

Город –это улицы,

Проспекты и дома,

Площади, музеи,

Парков тишина,

Блеск огромных стекол

Праздничных витрин,

Быстрое движение

Прохожих и машин

 

Воспитатель предлагает поиграть с детьми в игру «Передай сердечко и скажи словечко».

Дети говорят, за что они любят свой город и передают игрушку-сердечко. Начните словами: «Я люблю свой город… (потому что он красивый, потому что он зелёный, потому что уютный и т.д.)»

 

Работа с семьей: воспитатель просит ребенка внести поделку – Водонапорная башня, которую они сделали дома с дедушкой и установить на макете. Рассказ ребенка о водонапорной башне - символе города Светлогорска.

 

Заключительная часть.

Сюрпризный момент: Появляется король Вильгельм, рассматривает и удивляется макету города Светлогорска. Беседует с детьми.

-Ребята, а что это у вас такое? А трудно это было делать? Как я рад, что сбылась моя мечта и город стал городом курортом?

Светлогорск- очень красивый, зеленый город. В Светлогорске красивая набережная, пляжи, много улиц и площадей с интересными памятниками. Наш горд – курорт. Сюда приезжают отдыхать и лечиться не только жители России, но и иностранцы.

Благодарит за проделанную работу, дети вместе с королем Вильгельмом фотографируются на фоне макета города Светлогорска, прощается с детьми.

 

 

Используемая литература:

1. Горбунова Т. И. Литература о Калининградской области // Балтийский альманах. - Калининград, 2006. - № 6.

2. Шеффер В. Светлогорск. Раушен: Книги о путешествиях. - 2024

3. Шабрин Б. Светлогорск. Калининградская область. Мистический путеводитель. - Издательские решения, 2024

 

Полный текст статьи см. в приложении.