БЕСПЛАТНЫЕ семинарыПроект «Оренбуржье — мой край родной»
Автор: Солдатова Надежда Алексеевна
Организация: МДОБУ детский сад «Теремок»
Населенный пункт: Оренбургская область, Бузулукский р-н, п.Красногвардеец
Характеристика проекта:
Участники проекта:
- воспитатель группы: Солдатова Н.А.
- дети средней группы
- родители
Вид проекта: познавательно-исследовательский, творческо-поисковый, социально – значимый
Срок реализации: октябрь-декабрь
Паспорт проекта
- Название: «Оренбуржье – мой край родной!»
- Вид проекта: познавательно-исследовательский, творческо-поисковый
- Продолжительность проекта: октябрь-декабрь
- Участники проекта: воспитатель группы, дети, родители
- Актуальность темы: Знакомство детей с культурным наследием региона - это не просто образовательная задача, но и важный элемент нравственно-патриотического воспитания. Оренбургская область - уникальная территория, где исторически проживают представители разных народов. Знакомство с традициями, бытом, обычаями и культурой этих народов с раннего возраста помогает воспитывать у детей уважение и толерантное отношение к людям другой национальности, что особенно важно для гармоничных межэтнических отношений.
- Цель проекта: формирование у детей 4-5 лет первоначальных представлений об Оренбуржье, традициях народов проживающих на территории, основных достопримечательностях.
- Задачи проекта:
Обучающие:
- уточнить и расширить представления детей о том, что такое поселок (дома, улицы, транспорт, люди);
- познакомить с основными достопримечательностями Оренбуржья;
- дать представление об истории Оренбургской области.
Развивающие:
- развивать познавательный интерес к родному краю;
- развивать речь и коммуникативные навыки;
- развивать когнитивные процессы (внимание, память, мышление, воображение);
- развивать инициативу и самостоятельность.
Воспитательные:
- воспитывать любовь к родному краю;
- воспитывать чувство уважения к своему народу, чувство гордости за свой край родной;
- воспитывать бережное отношение к культурному наследию Оренбуржья.
- Ожидаемые результаты:
- у детей расширятся представления о том, что такое поселок (дома, улицы, транспорт, люди);
- дети познакомятся с основными достопримечательностями Оренбуржья;
- у детей сформируются представления об истории Оренбургской области;
- создать презентацию «Оренбуржье – мой край родной!»;
- создать презентацию «Знакомство с русской культурой»
- оформление мини-выставки «Наши семейные традиции».
- Содержание проекта
|
Задачи
|
Деятельность с детьми |
Деятельность с родителями |
Материалы и средства реализации |
Сроки |
|
Подготовительный этап |
||||
|
Планирование деятельности; анализ информационных ресурсов, опыта коллег; формулировка цели и задач. |
Выявление знаний детей; Опрос детей по темам «Любимые места нашего поселка», «Куда ты любишь ходить с друзьями», «Какое место в посёлке для тебя самое интересное». Просмотр с детьми книг об истории Оренбуржья, рассматривание фотографий. |
Информирование родителей о проекте: помощь в подборе материалов, пособий. Подбор материалов для рекомендаций, консультаций, папки-передвижки
|
Подготовка необходимого оборудования; оснащение РППС: книги об Оренбуржье с яркими иллюстрациями; фотографии, репродукции, карта Оренбургской области; изображения герба и флага Оренбургской области; портреты основателя города Оренбурга; набор карточек с изображением различных зданий и сооружений (дома, мосты, памятники); материалы для творческой деятельности |
|
|
Основной этап - Реализация проекта |
||||
|
|
Беседа из цикла «Знакомимся с Оренбургской областью».
Занятие - экскурсия «Знакомство с достопримечательностями Оренбуржья».
Рассматривание презентации «Оренбуржье – мой край родной!».
Рисование «Оренбургские степи».
Чтение: рассказ К. Д. Ушинский «Наше отечество», стихотворение П. Воронько «Лучше нет родного края».
Дидактические игры: «Помоги зверюшке добраться до дома», «Кто, где живёт?», «Грибная корзинка» », «Мой адрес».
Беседа «Природные богатства нашего края».
ОД «Путешествие по реке Урал».
Конструирование по замыслу «Мост через Урал».
Практическое занятие «Красавица нашего сада - Рябина».
Лепка «Гроздья рябины».
Чтение В. Бианки «Рыбий дом», В. Бианки «Наши птицы», Г. Снегирев «Кто сажает лес»; М. М. Пришвин «Золотой луг».
Физкультурный досуг: «Уборка берега»
Дидактические игры: «Обитатели реки Урала», «Зеленая аптека», «Деревянная математика».
Мини-спектакль «Юные защитники природы».
Беседа «Культура и быт народов Оренбуржья»
ОД «Дружные дети земли оренбургской».
Аппликация «Национальные орнаменты»
Дидактические игры «Угадай национальность», «Одень костюм по образцу», «Собери пазлы».
Фольклор: короткие сказки, пословицы, поговорки разных народов.
Подвижные игры народов Оренбуржья
Экскурсия в уголок «Русская изба»
Викторина «Знатоки Оренбуржья» |
Беседа «Как знакомить ребёнка с родным краем».
Консультация «Что я могу рассказать ребёнку об Оренбуржье».
Маршрут выходного дня - Парк поселка.
Советы «Игры и наблюдения во время прогулкам».
Создание национальных костюмов Оформление мини-выставки «Наши семейные традиции» |
Иллюстрации Оренбуржья; Конспекты по занятию - экскурсии «Знакомство с достопримечательностями Оренбуржья», Дидактические игры Художественная литература Материалы для творческой деятельности
Иллюстрации с изображение природы Оренбургской области; Конспект занятия «Путешествие по реке Урал» Художественная литература Материалы для творческой деятельности Дидактические игры
Иллюстрации с изображением Оренбурга; Конспект занятия «Дружные дети земли оренбургской» Художественная литература Материалы для творческой деятельности Дидактические игры
|
октябрь
ноябрь
декабрь |
|
Заключительный этап |
||||
|
Подведение итогов оценка результатов |
В итоге работы над проектом с родителями и детьми был созданы презентации «Оренбуржье – мой край родной!», «Знакомство с русской культурой», оформлена мини-выставка «Наши семейные традиции». |
|
|
|
Вывод: в ходе проекта выполнены поставленные задачи: дети расширили представления о том, что такое поселок (дома, улицы, транспорт, люди); познакомились с основными достопримечательностями Оренбуржья и узнали историю создания Оренбургской области. Родители активно принимали участие в проекте, им была созданы национальные костюмы, что позволило глубже погрузиться в культуру многонационального края. В результате у ребят сформировалось целостное представление о малой родине и её связи с большой страной, а совместная деятельность укрепила партнёрство детского сада и семьи в патриотическом воспитании.
Опубликовано: 20.10.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
