Конспект волонтерского объединения на тему «ДОУ-семья-социум, как эффективный инструмент патриотического воспитания детей дошкольного возраста»

Автор: Полякова Людмила Владимировна

Организация: МБДОУ «Детский сад №5»

Населенный пункт: РТ, Ютазинский район, пгт.Уруссу

Встреча гостей в фойе детского сада (родитель и два ребенка в национальном костюме)

Родитель - Доброе утро, дорогие гости! Добро пожаловать в наш детский сад!

Дети: 1 реб. – «Исәнмесез» дип башлыйк әле

Танышу бит шулай башлана.

Сезнең белән очрашуга, дуслар

Күңелебез шундый шатлана.

2 реб. – Здравствуйте, гости дорогие!

От души признаться надо,

Что давно вас в гости ждём

Вы своим приходом радость

Принесли в наш светлый дом!

Родитель – Приглашаем вас в музыкальный зал.

 

Музыкальный зал

- Приветствие детей, родителей и педагогов

Дети входят в зал под песню «Ты мой друг»

 

По одной строчке говорят слова и показывают принесённый атрибут

Это Вселенная, красивая, необыкновенная! (Карта звёздного неба)

А это наша планета, она голубого цвета! (Глобус или картинка планеты Земля)

А это наша страна, она отовсюду видна! (Карта России)

А это наш Ютазинский район - он нам очень родной! (Герб ЮР)

А это наш детский сад для умных, весёлых ребят! (Разводят руки, показывая д/с)

А это мы – детвора, Россия у нас одна! (Прикладывают руку к груди)

 

Дети по очереди

«Что мы Родиной зовём? Дом, где мы с тобой живём,

И берёзки, вдоль которых рядом с мамой мы идём.

Что мы Родиной зовём? Поле с тонким колоском,

Наши праздники и песни, тёплый вечер за окном.

Что мы Родиной зовём? Все, что в сердце бережём,

И под небом синим-синим флаг России над Кремлём»

 

Ребёнок

«Я узнал, что у меня

Есть огpомная семья —

И тpопинка, и лесок,

В поле каждый колосок!

Речка, небо голубое —

Это все мое, pодное!

Это Родина моя!

Всех люблю на свете я!»

 

Родители по очереди

«Малая родина» Ирина Егорова

Как вчера узнала я,

Кроссворд один решая,

Что родина есть малая

И родина большая.

Большая - вся страна моя,

С Балтийском и Чукоткой.

А там, где моя малая,

Я понимаю чётко.

Там, где дом и улица,

Где вы бывали сами.

Где солнце хитро щурится

Над синими лесами.

Там м, где мостик свадебный

И речка в тихом месте.

Где жили мои прадеды

С прабабушками вместе.

А если и не жили,

Сама живу я с мамой,

На самой малой родине

И на любимой самой.

 

Воспитатели по очереди

«Если скажут слово «Родина»

Если скажут слово «Родина»,

Сразу в памяти встаёт –

Старый дом, в саду смородина,

Толстый тополь у ворот.

У реки берёзка – скромница,

И ромашковый бугор,

А другим, наверно, вспомнится

Свой родной Уруссинский двор.

 

Совместный танец детей, родителей и воспитателей - музыкальная композиция «Вместе – мы сила».

 

- Приветственное слово заведующего - 1 мин: Уважаемые гости, коллеги и участники семинара! Мы рады приветствовать вас здесь и искренне надеемся, что ваше пребывание среди нас будет приятным и полезным. В нашем детском саду 4 группы общеразвивающей направленности, на сегодняшний день посещают 55 воспитанников. Мы стремимся создать атмосферу тепла, доверия и радости для каждого ребенка и родителя.

Приоритетное направление деятельности нашего учреждения – волонтерское движение, которое объединяет родителей, педагогов и детей в совместном творческом труде. Вместе мы организуем благотворительные акции, экологические мероприятия и культурные события, способствующие воспитанию доброты, ответственности и активной гражданской позиции у наших воспитанников. Представляем Вашему вниманию опыт работы по взаимодействию семьи и детского сада.

 

Выступление родителей (выставочные стенды) – по направлениям – Волонтерское движение, Посткроссинг, Билингвальное образование.

 

Выступление родителя «Волонтёрское движение родителей»

Первыми наставниками в жизни каждого человека являемся мы- родители – самые дорогие и самые близкие ему люди. Семья и детский сад образуют для ребенка основную образовательно-воспитательную микросреду, и создать оптимальные условия для вхождения маленького человека в большой мир взрослых можно только объединив усилия.

Мы нашли в организации волонтерского движения в условиях детского сада, целью, которой является объединение активных, творческих педагогов, заинтересованных родителей и наших детей для участия в добровольческих мероприятиях.

У каждого из нас родителей есть уникальный жизненный опыт, знания, скрытые таланты и нереализованные мечты. Всем этим мы можем поделиться с самыми благодарными слушателями — с детьми.

Таким образом, родители –педагоги - волонтеры – это добровольные не только помощники, но и организаторы, участники.

Для того чтобы не упустить ничего важного, учесть все нюансы, был разработан совместный план работы. В процессе составления плана учитывались интересы, возможности, социальный опыт, выдвинутые предложения даже наших детей.

В процессе работы с нашими детьми- волонтерами создавались такие условия, при которых повышалась социальная значимость их деятельности. Чтобы интерес у детей к волонтерской деятельности не угасал, использовались такие формы работы, как проектная деятельность, участие в акциях, такие как:

1. «Посвящение в волонтеры»

2. Волонтеры - дошколята в гостях у школьников - волонтеров!

3. Организовали сбор помощи бездомным животным

4. Акция «Играем вместе» с младшими дошкольниками детского сада

5. Был организован волонтерский клубный час «Дети - детям», в рамках которого дети-волонтеры из числа школьников Уруссинской школы №2 и наши дети общались по интересам.

6. «Акция «Осторожно! Пожилой пешеход!»

7. Прошел районный семинар «Волонтерское движение в детском саду как средство формирования инициативы и самостоятельности детей старшего дошкольного возраста»

8. Акция «Пряник для солдата»

9. Всероссийской благотворительной акции «Поможем детям Курска»

10. Испекли и отправили бойцам Специальной Военной Операции - печенье

11. Воспитанники вместе с воспитателями изготовили ленточки - листочки для изготовления маскировочных костюмов для земляков - участников Специальной Военной Операции

12. Акция "СВОих не бросаем!" по сбору гуманитарной помощи участникам СВО

Педагоги - родители-волонтеры — это клад, который был зарыт так близко к поверхности, как говорят наши глубокоуважаемые педагоги. Первоначальным девизом нашей работы было: «Хорошие партнеры — счастливые друзья». Затем из партнеров родители действительно превратились в друзей, которых совместно с коллективом детского сада объединяет одна общая цель — видеть здоровыми и сделать счастливыми самых дорогих людей на свете — детей.

Я считаю, что идея организации волонтерского движения в детском саду способствует позитивной социализации наших детей. И, надеюсь, что и в школьном возрасте ребята продолжат заниматься волонтерской деятельностью. А мы родители, будем активно принимать участие в волонтерской работе, будем своих детей поддерживать и помогать им.

 

Выступление родителя «Посткроссинг»

Какая большая, величественная и красивая наша родная страна – Россия! Но как мало мы о ней знаем, как мало ей интересуемся. Замечательно, что сегодня в детских садах, также и в нашем, чему мы очень рады много уделяют внимание патриотическому воспитанию дошкольников, то есть нашим детям: много говорится о семье – основе патриотизма, о малой родине – родном крае, городе, селе.

Мы, родители и наши педагоги, как никогда обеспокоены тем, что нужно сделать, чтобы ребенок, входящий в этот мир, стал уверенным, счастливым, умным, добрым и успешным.

Два года назад наши педагоги совместно с нами начали работу над проектом «Мы разные, но мы вместе», узнав о нем из групп социальной сети «Вконтакте».

Как же все начиналось? В группах социальной сети педагоги нашли информацию о правилах участия в проекте, идея показалась нам- родителям очень интересной, поэтому мы решили тоже проявить инициативу и поддержать в новом начинание наших педагогов, которые в свою очередь оставили данные для участия в данном проекте. После проведения предварительной беседы с воспитателями, а также и мы дома: дети с радостью выразили желание отправлять видео письма в детские сады других городов. Так, при активной поддержке детей и родителей, педагогов мы стали участниками посткроссинга между детскими садами.

Затем педагоги вместе с нашими детьми сняли видеопрезентацию о нашем родном поселке (информацию по данному ролику также собирали мы вместе с педагогами), где воспитанники рассказали о наших традициях, о нашем родном крае, показали татарскую национальную игру " Веселая карусель". Данный видеоролик можно просмотреть на нашем сайте ВК "Детский сад 5 Рябинка", также вы там увидите, как наши друзья с Ленинградской области, МДОУ Детский сад 14 Новоселье по "видео-переписке" узнали много интересной информации о нашем поселке и познакомились ( и даже уже поиграли) в нашу национальную игру. Также, наш видео привет увидела делегация руководителей образовательных организаций Татарстана. За время нашего проекта, наши дети уже познакомились с такими городами, как Санкт - Петербург, республика Соха (Якутия), Архангельская область, Москва, Удмуртия, Воронеж, Белоруссия.

Мы думаем, что проведенная работа нашими педагогами, детьми и нами - родителями не пройдет даром, станет тем маленьким кирпичиком, с которого и начинается закладка фундаментальных основ личности будущего гражданина нашей великой Родины.

Выступление родителя «Билингвальное образование»

В обучении детей татарскому языку заинтересованной стороной, безусловно, выступаем - мы родители. Лишь единство семьи и детского сада обеспечивают успех в процессе усвоения языка. Наше желание видеть своего ребенка владеющим тем или иным языком, понимание и поддержка являются важным моментом, так как именно мы - родители чаще всего даём установку на изучение языка.

В нашем детском саду педагоги создали прекрасную развивающую среду для обучения детей татарскому языку и их приобщения к национальной культуре народов Поволжья. Ознакомление с традицией, бытом народов Республики Татарстан позволяет естественно сочетать обучение и воспитание нащих детей.

В приемной нашей группы расположен красочно оформленный информационный стенд, который называется «Говорим по-татарски», «Татарча сөйләшәбез», где для нас родителей представлены материалы по ознакомлению с татарским языком для повторения с детьми дома. Который обновляется и дополняется в соответствии с прохождением лексической темы. Также, в наших группах создан татарский национальный уголок и подобран дидактический материал, художественная литература, из которой можно подчеркнуть знания об истории народов Татарстана, их обычаях и традициях, в нем педагоги помещают практический материал, дающий возможность понять, чем занимается ребенок в детском саду, конкретные игры, в которые можно поиграть, советы, задания. Дети с удовольствием пользуются материалами из этого уголка, а для нас, родителей это первый помощник в играх дома.

Также, мы родители с удовольствием читаем дома книги татарских поэтов и писателей привлекает это и других членов семьи, также смотрим советские мультфильмы на татарском языке.

 

Большое внимание в группе уделяют изучению татарским народным играм. Это и пальчиковые игры, считалки, пословицы, поговорки, загадки, песни, стихи и сказки. Кроме правил каждая игра содержит речевой компонент, который является основой для закрепления активного словаря.

Одним из средств закрепления пройденного материала по татарскому языку являются творческие конкурсы и выставки по мотивам татарских сказок среди детей и родителей нашей группы. Такие конкурсы помогают нашим детям не только знакомиться с татарскими сказками и культурой, а также способствуют развитию моторики, мышления и фантазии у детей.

 

Чтобы воспитывать человека- патриота, знающего свой родной край- малую родину, уважающего свой народ, его культуру, традиции, обычаи, ежегодно воспитатели проводят национальные праздники’’ Науруз”, “Сабантуй”, "Карга боткасы". Готовимся к праздникам все: мы - родители, дети, педагоги.

У нас родителей есть возможность наблюдать и радоваться успехами своих детей не только на открытых занятиях, а также на утренниках: вечерах досугов и развлечений. Дети с удовольствием поют песни, выступают с татарскими танцами и рассказывают короткие стихотворения, которые выучили на занятиях татарского языка.

Заканчивая свое выступление, хотим отметить, что целенаправленная систематическая работа наших педагогов и нас, родителей позволит нам добиться положительных результатов в закреплении пройденного материала по обучению татарскому языку.

 

Заведующий - К нам часто приходят члены отряда волонтёров, юнармейцы и активисты Движения первых из Уруссинской средней образовательной школы №2. На встречах с воспитанниками они рассказывают о волонтёрской деятельности в школе, играют с нашими воспитанниками, помогают одеваться на прогулку. Также, наши дошкольники ходят в гости в школу - 1 мин

 

Выступление волонтёров, юнармейцев и активистов Движения первых из УСОШ №2

Алина: здравствуйте, уважаемые гости! Мы – школьный волонтерский отряд "Фортуна". Наше название не случайно, ведь мы верим, что добрые дела приносят удачу и тем, кто их совершает, и тем, кому они адресованы.

Наша история началась в 2017 году. С тех пор мы прошли долгий путь, набираясь опыта, расширяя свои ряды и находя новые способы помогать тем, кто в этом нуждается. Наша главная цель – быть полезными, проявлять инициативу и вдохновлять других на добрые поступки.

Никита: Наша деятельность охватывает несколько важных направлений, каждое из которых имеет свою уникальную ценность. Мы активно работаем в трех ключевых сферах: поддержка наших защитников (СВО), экологическое волонтерство и социальное направление, направленное на помощь нуждающимся в нашем обществе.

Поддержка наших защитников заключается в сборе гуманитарной помощи, изготовлении основ для окопных свечей, плетении браслетов выживания и изготовлении спичек длительного горения.

Матвей: Забота об окружающей среде – еще одна важная часть нашей деятельности. Мы регулярно проводим экологические субботники, очищая парки, скверы и берега водоемов от мусора. А также активно занимаемся сбором макулатуры.

Наше социальное направление – это забота о тех, кто нуждается в нашей помощи. Мы уделяем особое внимание одиноким пожилым людям. Мы навещаем их, помогаем с покупками, уборкой, просто проводим время вместе, даря им внимание и тепло, которого им так часто не хватает, устраиваем концерты для малышей в детском саду.

Виолетта: Мы также не забываем о наших братьях меньших. Мы помогаем животным, попавшим в беду. Это помощь приютам, сбор корма, участие в акциях по стерилизации или просто забота о бездомных животных на улицах.

Мы – не просто школьники. Мы – команда, готовая менять мир к лучшему, начиная с малого. Сердце - готовое помочь, руки - стремящиеся к делу. Мы – волонтеры, и мы верим, что даже маленький шаг может привести к большим переменам.

 

 

Завершение мероприятия – заведующий - Таким образом, Волонтерское движение – гарантия того, что наши дети вырастут неравнодушными, самостоятельными, инициативными, готовыми на бескорыстную помощь ближнему, и мы на примере нашего детского сада вам это показали.