Образовательная деятельность «Малая Родина» Подготовительная к школе группа 6-7 лет

Автор: Колобова Ольга Алексеевна

Организация: МАДОУ «Детский сад №118 «Звёздочка»

Населенный пункт: г. Вологда

Автор: Березина Марина Леонидовна

Организация: МАДОУ «Детский сад №118 «Звёздочка»

Населенный пункт: г. Вологда

Пояснительная записка.

В наше время много говорят о патриотическом воспитании подрастающего поколения, так как формирование отношения к своей стране и государству, где живёт человек, начинается с детства. Воспитание любви и уважения к малой Родине является важнейшей составляющей нравственно-патриотического воспитания.

В связи с этим очевидно воспитание патриотизма в работе с детьми дошкольного возраста. Воспитание отношения к малой Родине начинается с детства, когда закладываются основы ценностного отношения к окружающему миру. Задача взрослых заключается в том, чтобы не только вызвать в детях чувство восхищения родным городом, родным краем, но и чувства уважения к своему народу, чувство гордости за свою страну. Но никакие знания не дадут положительного результата, если человек сам не будет восторгаться своей малой Родиной.

Ребёнку необходимо помочь узнать как можно больше о своей семье и доме, о том месте, где он родился, где живут его близкие; познакомить с историей, культурой родного края. Главное – зародить в детях это великое чувство – быть гражданином своей Родины.

Цель: Систематизация представлений детей о родном городе Вологда.

Задачи:
1. Обучающие:

• Уточнить и закрепить знания детей о родном городе (районе): название, главные улицы, достопримечательности.
• Научить понимать фразу «малая Родина».

2. Развивающие:

• Развивать связную речь, память, внимание.
• Умение сравнивать, делать выводы, активизировать словарь (достопримечательности.)
  3. Воспитательные:
• Воспитывать патриотические чувства, бережное отношение к природе и культуре родного края.

Предварительная работа:

· Рассматривание иллюстраций, фотографий, альбома «Природа нашего края».

· Заучивание стихов и пословиц о Родине.

Материалы и оборудование:

· Карта России (глобус).

· Фотографии с достопримечательностями родного города.

· Иллюстрации с изображением разных домов (деревенский, городской, древняя крепость).
· Запись песни «С чего начинается Родина» (муз. В. Баснера).

· Мяч.

Ход занятия:

1. Организационный момент

Дети стоят в кругу.

Воспитатель: «Придумано кем-то просто и мудро

При встрече здороваться: «Доброе утро!»

Доброе утро солнцу и птицам!

Доброе утро улыбчивым лицам!»

Улыбнитесь друг другу. Подарите улыбку гостям.

2.Вводная беседа

Звучит фонограмма песни «С чего начинается Родина».

В: Ребята, о чём эта песня? (О Родине).

В: Что такое Родина?

Ответы детей: это место, где мы родились и живём, где живут наши мамы и папы, друзья.
В: Посмотрите на карту. Наша страна огромна — это наша большая Родина. А есть ещё место, где вы родились и живёте сейчас. Как оно называется?

Ответы детей: город Вологда.

В: Правильно. Там, где мы живём это город Вологда - наша малая Родина.

3. Основная часть

В: Ребята, я вам предлагаю игру «Мой адрес» (с мячом).

Каждый человек должен знать свой адрес. Я бросаю мяч и спрашиваю: «Где ты живёшь?», а вы должны назвать улицу на которой живёте.

(Пример: Я живу на улице Конева).

Беседа «Чем славится наш город Вологда?» (с показом фото)

В: Ребята, представьте, что к нам приехал гость из другого города. Что есть у нас в Вологде интересного и куда бы вы его свели?

Посмотрите на доску, выберете и скажите.

Дети выбирают фотографию и называют: памятники: «Батюшкову», «Букве «О», «Беляеву», «Ленину», «Памятник 800 летию», «Птица – Говорун».

Парки: «Мира», «Ветеранов», «Победы», «Евковка», «Осановская роща»

Музеи: «Кружева», «Заповедик», «Краеведческий», «Пожарной охраны», «Дом Вологодского масла», «Вологодский кремль», «Мир забытых вещей», «Дом -музей Петра 1», «Музей Орхидей»

В: Как это всё перечисленное называется?

Дети: Это называется достопримечательности.

Физкультминутка «Мы по городу шагаем»

Мы по городу шагаем (шаги на месте),

Много видим, называем (повороты головы влево-вправо):

Светофоры и машины (руками показать «круг руля»),

Школы, парки и витрины (руки в стороны, затем вверх).

Мы по улице идём (шаги)

И флажок мы не сожмём (сжимать-разжимать кулаки).

Чтение стихотворения (рассказывает ребёнок.)

Что мы Родиной зовём?

Дом, где мы с тобой растём,

И берёзки, вдоль которых,

Рядом с мамой мы идём».

В: Сейчас давайте поиграем в викторину «Верю – не верю.»

«Достопримечательности города Вологда»

Как играть: Воспитатель читает утверждение. Если дети согласны (верят), они показывают зелёную карточку. Если не согласны (не верят), показывают красную карточку.

Вопросы:
1. Я верю, что в Вологде есть самый настоящий Кремль с высокими стенами и башнями.

· Ответ: Верю.

· Пояснение: Да, Вологодский кремль — это крепость в центре города. Правда, стены сохранились не полностью, но дети могут увидеть Софийский собор и колокольню.
2. Я верю, что в Вологде есть памятник букве «О» — потому что вологжане любят говорить «оканье».

· Ответ: Верю.

· Пояснение: Да, такой памятник стоит на улице Пушкинской. Он похож на большую красивую букву О с узорами, ведь Вологда известна своим кружевом.
3. Я верю, что в Вологде можно увидеть дом, который сделан изо льда даже летом.

· Ответ: Не верю.

· Пояснение: Ледяные дома тают в тепле. Зато в Вологде много старинных деревянных домов с резными узорами — их называют «резной палисад».

4. Я верю, что в Вологде есть музей вологодского кружева.

· Ответ: Верю.

· Пояснение: Да, это знаменитый музей в здании бывшего банка на Кремлёвской площади. Там показывают тонкие красивые кружева, которые плетут вологодские мастерицы.

5. Я верю, что в Вологде живут настоящие драконы и охраняют мосты.

· Ответ: Не верю.

· Пояснение: Драконы — сказочные существа. Зато на набережной реки Вологды стоит скульптура «Рыба-капля» и памятник бобру — никаких драконов.

6. Я верю, что в Вологде есть памятник Петру I — царю, который приезжал в этот город.
· Ответ: Верю.

· Пояснение: Да, Пётр I бывал в Вологде несколько раз. Памятник ему стоит у набережной рядом с домом, где он останавливался.

7. Я верю, что в Вологде есть необычный дом с часами-кукушкой высотой с трёхэтажный дом.

· Ответ: Не верю.

Пояснение: Часы-кукушки в Вологде нет. Зато есть Колокольня Софийского собора — на ней большие часы (куранты) и звонница, где звонят колокола.

8. Я верю, что в Вологде можно покататься на настоящем паровозе-памятнике.

· Ответ: Верю (но с оговоркой).

· Пояснение: Рядом с железнодорожным вокзалом стоит памятник паровозу. На нём нельзя кататься, но его можно рассмотреть и потрогать — он очень большой.
9. Я верю, что Вологду называют «деревянной сказкой», потому что в ней много старинных домов с резьбой.

· Ответ: Верю.

· Пояснение: Да, это народное название. Дома украшены деревянными кружевами

- наличниками, балкончиками, гребешками, как в сказке.

В: Молодцы ребята!

4. Продуктивная деятельность.

В: Сейчас я вам ребята предлагаю выбрать раскраску и разукрасить «Что тебе больше всего нравится в нашем городе «Вологда?».

5. Заключительная часть. Рефлексия

В: Молодцы, а наше занятие подошло к концу. Что вам больше всего запомнилось? Что нового вы узнали?

Ответы детей: Что наша Вологда для нас и есть – Малая Родина.

В: Правильно ребята, а давайте вспомним пословицы о Родине.

Ответы детей:

· «Нет земли краше, чем Родина наша».

· «Человек без Родины — что соловей без песни».

· «Жить — Родине служить».

В: Малая Родина — это наш дом, наш двор, наш город. Мы её любим и гордимся ею. (Звучит песня о малой Родине).

 

 

Список используемой литературы:

1. «Моя Вологда» - книга авторов Соколова Л. И., Соколовой И. М., Глинина А. И. (Вологда, 2004г.)
2. Маханёва М.Д. «Нравственно-патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста». – М.: АРКТИ, 2004
3. «От рождения до школы». Основная общеобразовательная программа дошкольного образования (Н. Е. Веракса, Т.С. Комарова, М.А. Васильева и др.). – М.: Мозаика-Синтез, 2010
4. Подбор фотографий и иллюстраций с достопримечательностями города Вологда
5. Подбор стихотворения автор Степанов В. «Что мы Родиной зовём?»
6. Запись песни «С чего начинается Родина» (муз. В. Баснера).