Занятие «Моя Родина — Россия»

Автор: Исимбаева Галина Сергеевна

Организация: МДОУ д/с №1 «Родничок» п. Горный

Населенный пункт: Саратовская область, Краснопартизанский район, п.Горный

Конспект занятия по патриотическому воспитанию в старшей группе 

 

Цель: Развивать у детей чувство патриотизма и любви к своей Родине.

Образовательные области: познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое.

Программные задачи:

1.Образовательные -уточнить и углубить знания и представления дошкольников о России как государстве, в котором они живут, воспитывать любовь к Родине, формировать уважительное отношение к государственным символам, закрепить знания о столице нашей Родины – Москве; природном символе России – березке, уточнить и закрепить знания детей о «малой Родине», учить раскрывать это понятие.

2.Развивающие - связную речь, произвольное внимание, мышление, память, обогащать словарный запас, развивать способность выражать сочувствие и желание проявлять эмоциональную поддержку и помощь людям.

3.Воспитательные-воспитывать патриотические чувства: любовь к Родине, уважение к флагу, гимну и гербу России, к природе родного края.

Виды детской деятельности: игровая, познавательно-исследовательская, двигательная, коммуникативное, восприятие художественной литературы.

Предварительная работа: Беседы о российской символике; чтение и разучивание стихотворений о Родине; чтение пословиц и поговорок о Родине; рассматривание фотографий и иллюстраций на данную тематику.

Материал: карта России, государственные символы – флаг, герб, достопримечательности Москвы, природные виды России и поселка Горный (слайды презентации).

Ход занятия

1.Организационная часть.

Дети вместе с воспитателем входят и становятся в полукруг.

Воспитатель: Ребята, а вы знаете, что есть очень хорошая традиция всем с утра дарить свои улыбки и желать мира и здоровья. А еще, чтобы день был добрым, радостным, наполнен любовью, его нужно начинать с хорошим настроением. Давайте мы все вместе от всего сердца подарим друг другу любовь (закрываем глазки, прижимая руки к сердцу и как птицу выпускаем вверх в небо - лети). Всем желаем доброго дня.

2.Основная часть.

Воспитатель: Я предлагаю вам сегодня отправиться в путешествие по нашей замечательной стране, нашей Родине.

Как вы думаете, на чем можно путешествовать?

(Ответы детей)

Я предлагаю вам путешествие на поезде. Я буду машинистом, а вы пассажирами . Занимаем места в вагоне, садимся поудобнее. Отправляемся. Звучит музыка «Паровоз»

( (1-СЛАЙД)поезд

Мы приехали на станцию, она называется «Географическая».

( 2- СЛАЙД)карта России

На планете много разных стран, но самая большая наша страна. Как она называется? (Россия)

Правильно, ребята. Мы живем в стране, в котором удивительно красивое имя – Россия. А вы знаете, почему у нашей страны такое название?

За русское поле, с колосьями рослыми,

За реки разливные в пламени синем,

Тебя по-славянски назвали – Россия!

Давайте вместе еще раз повторим это слово – Россия.

Дидактическая игра: «Назови Россию красивым словом» Игра с мячом

(3 -СЛАЙД) природные виды россии

Как широки просторы

Озера, реки и поля

Леса и степь и горы!

Раскинулась моя земля

От севера до юга.

Когда в одном краю весна-

В другом снега и вьюга! (Дети в это время смотрят на экране слайды с природными видами России)

Видите, как велика и необъятна наша Родина и как разнообразен мир природы.

Русский народ любит свою Родину и сложил много пословиц и поговорок о ней. Давайте их вспомним.

Дидактическое упражнение : «Продолжи пословицу»

Жить – Родине служить.

Кто за Родину горой, тот истинный герой.

Родина любимая, что мать родная.

Человек без Родины, что соловей без песни.

Родина-мать, умей за нее постоять.

Все эти пословицы учат нас добру, любви к Родине, стремлению ее защищать от врагов.

А наше путешествие продолжается. Следующая станция, на которую мы прибываем, называется «Государственная». Слайд Москва

Мы прибыли в главный город нашей страны, столицу нашего государства.

А как называется столица нашего государства? (Москва)

Давайте послушаем стихотворение о Москве. (читает ребенок)

Москва-это Красная площадь,

Москва-это башни Кремля.

Москва-это сердце России,

Которое любит тебя.

А кто из вас сможет назвать главные достопримечательности нашей столицы?(Кремль, Красная площадь)

(6- СЛАЙД)

Наша столица очень красивая и величественная.

Воспитатель: Кто является президентом нашей страны? (Путин В. В.)

Назовите государственные символы России. (Флаг, герб, гимн)

Флаг у нас прекрасный –

Белый, синий, красный!

Белый – мир и чистота,

Синий – верность, небеса,

Красный – мужество, отвага…

Вот цвета родного флага!

Государственный герб– один из важнейших символов государства. Герб обязательно изображается на всех важных государственных бумагах.

У России величавой
На гербе орел двуглавый,
Чтоб на запад, на восток
Он смотреть бы сразу мог.

А наше путешествие подошло к концу. Итог занятия.

Литература:

1. Растим патриотов России. - М.: Детство-Пресс, 2016. - 288 c.
2. Ривина, Е. К. Российская символика. Методическое пособие к иллюстративно-дидактическому материалу для дошкольных образовательных учреждений / Е.К. Ривина. - М.: АРКТИ, 2005.
3. Система патриотического воспитания в ДОУ. Планирование, педагогические проекты, разработки тематических занятий и сценарии мероприятий / Е.Ю. Александрова и др. - М.: Учитель, 2007. - 208 c.