Конспект игровой программы по ПДД

Автор: Самохина Валентина Сергеевна

Организация: МБДОУ «Детский сад № 149»

Населенный пункт: г.Воронеж

Сценарий игровой программы «Лесная школа» (профилактика детского дорожно – транспортного травматизма) старшая группа

 

Цель: продолжать учить детей соблюдать и выполнять правила дорожного движения.

Задачи: закрепить умение называть знакомые дорожные знаки, сигналы светофора; развивать наблюдательность, быстроту; воспитывать внимание, сострадание, желание помочь тем, кто не знает правил дорожного движения, а также вырабатывать навыки осознанного поведения на улице и использования правил дорожного движения в повседневной жизни, формировать готовность родителей к сотрудничеству с педагогами детского сада по проблеме развития у детей навыков безопасного поведения на дороге.

Материалы: костюмы лесных зверей, скакалки, макет пешеходного перехода, круги трех цветов (красный, желтый, зеленый), конусы, мяч, коляска, знаки дорожного движения.

 

Дети заходят в зал. Пятеро детей в костюмах лесных зверей садятся за столы, остальные дети садятся на стулья в ряд.

В:. Ребята, сегодня я получила приглашение на урок в «Лесную школу». Давайте вместе туда отправимся, и узнаем, что же там произошло.

 

Ребенок в костюме совы (учитель) начинает перекличку. Оказывается, одного ученика нет в классе. Стук в дверь, входит волчонок с забинтованной лапой и мячом.

 

У.: Волчонок, что случилось?

В.: Торопился я, спешил. Под машину угодил!

У.: Что-то ты сделал не так! Может ты побежал на красный? Может на проезжей части в мяч играл? А может просто ты забыл, что есть пешеходный переход?

В.: Светофор я не видел, в мяч играл. Как вы узнали? А про переход я не слышал, что за переход, пешеходный какой – то?

У.: Я пригласила на урок гостей, а тут такое!! Стыдно как! Не знают звери правил дорожного движения. (хватается за голову)

В.: Ребята, поможем зверятам? Исправим ошибки и научим, как надо!

1-ый ребенок: Пешеходный переход – зеброй весь народ зовет!

В.: А почему, знаете?

2-ой ребенок: Я – примерный пешеход! К зебре подошел и жду! Я налево погляжу, если нет машин, иду. Пол дороги перейду и на право посмотрю. Только после этого дальше я иду.

3-ий ребенок: Если буду я бежать, то беды не избежать. Вдруг споткнусь и упаду, под машину попаду! А машина мчится быстро, вмиг не сможет остановится.

В.: Так дорогу переходим, если нет светофора.

В-к.: Что такое светофор?

4-ый ребенок: Это – как красивый дом! Три окошка в доме том! Они мигают и горят, что то нам сказать хотят.

5-ый ребенок: Красный свет в окне горит. Остановись, путь закрыт!

6-ой ребенок: Желтый свет горит в огне, он нам строго говорит: «Осторожно, приготовьтесь, на движение настройтесь».

7-ой ребенок: Зеленый свет в окне горит, всем прохожим говорит: «Дороге добрый путь открыт»!

В.: Давайте вместе с лесными друзьями поиграем в игру.

 

1 Проводится игра «Светофор». Дети становятся парами друг за другом в 2 колонны. Свободными руками держатся за скакалку. Ведущая в роли светофора. Дети (автобусы) двигаются в соответствии с сигналами. (Далее игра усложняется: в игру добавляются пешеходы. На пешеходном переходе ведущая показывает два сигнала, для автобусов и для пешеходов)

2 Игра «Собери знаки». Две команды по 5 человек. Команды собирают разрезные дорожные знаки. Игра повторяется два раза.

 

В.: Ребята, вы молодцы, справились со всеми заданиями. Давайте теперь расскажем лесным школьникам о правилах дорожного движения:

- Кого называют пешеходом?

- По какой части улицы должен ходить пешеход?

- Где пешеход должен переходить дорогу?

- Как надо правильно переходить дорогу?

- Чего нельзя делать на проезжей части?

- Какой сигнал светофора разрешает переходить дорогу?

- Для чего нужно соблюдать правила дорожного движения?

В.: Давайте с вами вместе вспомним названия дорожных знаков.

 

Проводится игра «Отгадай знак». Ведущий показывает знак, дети отвечают, что он означает.

В.: (обращается к волчонку) Надеюсь, что теперь ты знаешь, как вести себя на дороге?

В-к.: Спасибо вам, ребята! В мяч на дороге играть я не буду, про светофор никогда не забуду, чтобы дорогу мне перейти, надо пешеходный переход найти.

В.: Молодец, волчонок, ты все запомнил правильно. А нам, ребята, пора возвращаться в свой садик. До новых встреч в «Лесной школе»!