Слова и действия педагога

Слова и действия детей

- Ребята, присаживайтесь, пожалуйста, на стульчики.

- Сегодня к нам в гости хотел придти один сказочный герой. Он живет в лесу. Отгадайте по загадке кто же к нам должен придти.

«Комочек пуха, длинное ухо

Прыгает ловко, любит морковку»

- Кто это?

- Правильно, это загадка про зайчика.

(Раздается стук в дверь. Воспитатель открывает и в группу входит зайка. Он грустный выдыхает )

Зайка: Здравствуйте ребята!

-Здравствуй, Зайчик. А почему ты такой грустный?

Зайка: Ребята, я бегал по лесу искал для мамы зайчихи цветы на праздник, но ничего не нашел...

- Зайка, уже поздняя осень и конечно все цветы уже отцвели и пропали.

Зайка: Моя мама Зайчиха очень любит розы и я хотел ей их подарить на праздник -Дня мамы.

-Ребята, давайте поможем Зайчику. Как мы можем это сделать?

- Конечно мы можем слепить розочку для зайки из пластилина. И для наших мам тоже сделать красивые розочки. Вы согласны?

- Скоро у всех мам наступит праздник предлагаю их поздравить. Мамы очень любят получать цветы.

- Спасибо тебе зайка, что напомнил нам о скором празднике и подарках для мам. Присаживаемся за столы, ребята.

- Ребята, посмотрите, как я буду лепить розочку.

( Воспитатель показывает последовательность лепки и сопровождает свой показ словесным разъяснением) Беру кусочек пластилина, раскатываю его в шарик, потом катаю шарик в колбаску.

-Посмотрите, какая у меня колбаска получилась .

-Дима, какого цвета у меня пластилин?

- Верно. А теперь колбаску нужно прищипнуть по всей длине. Вот так. (Показывает действие). Готово.

-Теперь нужно скрутить нашу заготовку по спирали. (Вот так) Вот мой бутон розочки готов! Красивый?

- Что еще не хватает цветочку?

-Теперь я цветочку приделаю стебелек.

( Нанизывает вылепленный цветок на палочку)

- Розочка для зайки готова. Держи, Зайка, цветочек. Теперь сможешь подарить его своей маме Зайчихе.

Зайка: Спасибо за помощь! Давайте с вами поиграем!

- Ребята, поиграем с зайкой?

Физкультминутка «Зайка серенький сидит»

Зайка серенький сидит (присесть)

И ушами шевелит (руками над головой)

Зайке холодно сидеть ( потереть ручки)

Надо лапочки согреть ( хлопаем руками)

Зайке холодно стоять ( переминаемся с ноги на

ногу)

Надо зайке поскакать ( прыжки на месте)

Зайку кто то испугал (приседая, дрожим)

Зайка раз, и убежал!

Зайка: Мне понравилось игра! А теперь я посижу и посмотрю, как вы будете лепить мамам цветочки.

- Прежде чем сесть за столы, давайте разомнем наши пальчики

Пальчиковая гимнастика - «Мы цветы в саду сажаем»

Мы цветы в саду сажаем,

(Ладошку левой руки сложить в горсть,

правой взять «семя», опускать вниз).

Их из лейки поливаем.

(Имитировать движение «полив из лейки»)

Астры,

(Соединить кисти рук, образуя шарик).

Лилии,

(Раскрыть пальцы в стороны).

Тюльпаны

(Сложить ладошки лодочкой).

Пусть растут для нашей мамы.

( Медленно поднять руки вверх, раскрыть в стороны.)

-Молодцы ребята. А теперь присаживаемся за столы.

- Ребята, сейчас каждый из вас выберет себе тот цвет пластилина, который ему нравится.

(Раздаёт детям на подносе разноцветные кусочки пластилина.)

- Ребята, приступаем к работе. Сначала начинаем катать шарик. Из шарика катаем колбаску…

(Педагог контролирует работу детей.

При необходимости оказывает индивидуальную помощь).

- Дима, расскажи, пожалуйста, нам стихи о своей работе.

- Василиса, продолжи, пожалуйста, стихотворение

- Ребята, какие красивые розочки у нас в вами получились! Думаю, наши мамы будут очень рады!

-Глеб, каким цветом твоя розочка?

- Маша, твоя розочка какого цвета?

- Вам понравилось лепить цветы?

-Давайте поставим наши розочки в корзине на стол у стены. Вечером подарим их мамам.

(дети садятся на указанные педагогом стульчики)

- Это зайчик.

- Здравствуй, Зайчик.

( звучать варианты ответов детей)

- Да, согласны.

(дети садятся за столы)

- Желтого цвета.

- Да, красивый.

- Стебелька.

-Да, поиграем.

(дети садятся за столы)

- От цветного пластилина Я возьму кусочек Из него я сделаю Мамочке цветочек.

Мамочке подарочек

Приготовлю я

Самая красивая

Мама у меня !

- Красным.

- Розового.

- Да понравилось.

Учреждение

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад 41»

МАДОУ «Детский сад 41» с. Чернуха

Название методической разработки

Конспект образовательной деятельности

Номинация

О.О. Художественно-эстетическое развитие

Тема

«Лепим мамочкам цветы небывалой красоты»

Автор

Зяйкина Наталия Александровна

Должность

Воспитатель - 1 кв. категория

Аннотация

Методическая разработка рассчитана на детей 3-4 лет Данное занятие относится к ОО «Художественно-эстетическое развитие», его функциональное предназначение - художественно-прикладное и направлено на формирование истоков ручного труда.

В процессе проведения данного занятия у детей обогащается сенсорный опыт – чувство пластики, формы и веса.

Чем чаще ребенок моделирует из различных материалов (пластилин, тесто, глина), тем активнее у него развиваются общие и изобразительные задатки.

Совершенствуется мелкая моторика, формируется согласованность глаз и рук, координация движений мелкой моторики пальцев рук.

Тема данного занятия направлена на развитие интереса к лепке и активной творческой деятельности, усвоение приемов работы в лепке.

Цель, задачи

Цель:

развитие творческих и художественных способностей у детей младшего дошкольного возраста в процессе лепки.

Задачи:

Образовательные:

- учить раскатывать тонкие жгутики, прищипывать их по всей длине указательным и большими пальцами и скручивать в спирали.

- формировать и развивать навыки ручного труда;

Развивающие:

- развивать художественный вкус; творческие способности детей;

- способствовать развитию мелкой моторики и координации движений рук;

Воспитательные:

- воспитывать усидчивость, аккуратность;

- воспитывать желание доводить начатое дело до конца;

- воспитывать понимание красоты окружающего мира.

Материал и оборудование

Игрушка ( би-ба-бо) зайка

Воздушный пластилин для лепки (разного цвета)

Доски для лепки – по кол-ву детей

Пластиковые палочки и пластиковые крышечкис пластилином внутри (для стеблей цветов) – по кол-ву детей

Картина иллюстрация с изображением розы

Корзина для цветом .

Ноутбук, фонограмма П.И. Чайковский «Вальс цветов»

Предварительная работа

1.Беседа с детьми о приближающемся празднике «День матери»

2. Рассматривание альбома «Дорогие наши мамы»

3. Чтение стихов о маме.

4. Рассматривание альбома « Цветы нашего сада» - роза.

5. Рассматривание строения цветка

Структура занятия

Структура занятия

1. Вводная часть:

Сюрпризный момент (приход зайца) ;

Обсуждение – вопросы по теме;

2. Основная часть:

Рассматривание образца: детальное изучение готовой формы, определение формы, цвета и частей

Показ и объяснение приемов:

Демонстрация воспитателем способов работы с пластилином, обьяснение каждого шага работы.

Физкультминутка

Пальчиковая гимнастика

Самостоятельная деятельность:

Работа детей

Индивидуальная помощь воспитателя (при необходимости)

3. Заключительная часть.

Анализ работ: рассматривание и обсуждение работ детей

Подведение итогов: похвала за аккуратность , старание и красоту работ.

Организация выставки для родителей.

Приложения