Конспект занятия «День бабушек и дедушек» для старшей группы ДОУ

Автор: Сергеева Елена Валерьевна

Организация: МКДОУ №1

Населенный пункт: Челябинская область, Ашинский район, р.п Кропачево

Возрастная группа: старшая (5–6 лет).

Цель - сформировать у детей позитивное отношение и уважение к старшему поколению, укрепить связь между поколениями через совместную деятельность.

Задачи:

1. Образовательные: расширить представления детей о семье и родственных связях; познакомить с историей праздника.
2. Развивающие: развивать речевую активность, память, внимание, творческие способности и мелкую моторику; совершенствовать физические навыки в эстафетах (ловкость, быстрота реакции).
3. Воспитательные: воспитывать чуткость, отзывчивость, любовь к близким преклонного возраста и желание оказывать им посильную помощь.

Оборудование и материалы:

• Фотографии бабушек и дедушек детей (заранее попросить родителей принести).
• Корзинки, муляжи овощей и фруктов, две кастрюли.
• Осенние листья (жёлтые и зелёные, вырезанные из картона или искусственные).
• Воздушные шары (на палочках или обычные), фломастеры, два небольших платка.
• Мячик или игрушка-«сердечко» для словесной игры.
• Материалы для аппликации: заготовки для открытки, цветная бумага, клей, ножницы, фломастеры или карандаши.
• Корзинка с настоящими яблоками для угощения.
• Костюм (или элементы костюма) для персонажа Бабушки-Забавушки.

Предварительная работа: беседа о семье и поколениях внутри неё; закрепление знаний о родственных отношениях через игру («Если я тебе дядя, то ты мне кто?», «Если я твоя бабушка, то ты мне кто?»); заучивание стихотворений по теме; подготовка заготовок для конкурсов.

Ход занятия

1. Вводная часть (создание эмоционального настроя).(7 минут)
Воспитатель: «Ребята, послушайте загадку:
Кто пироги нам печёт вкусные,
И сказки рассказывает чудесные?
Кто всегда нас пожалеет и поймёт,
И в трудную минуту помощь свою предложит?
Не мама и папа, но тоже так важны,
Любимые, родные, ну, кто же они? (Бабушка и дедушка)
Правильно! Сегодня мы поговорим о самых добрых, мудрых и любимых людях – наших бабушках и дедушках. А знаете ли вы, что у них есть свой особенный праздник? 28 октября во многих странах отмечают День бабушек и дедушек. Интересно, почему выбрали именно эту дату? В России она связана с тем, что в конце октября у древних славян отмечались Осенние Деды – праздник, призванный укрепить связь с предками и объединить все поколения. А ещё есть версия, что праздник пришёл к нам из Нидерландов: там в этот день принято дарить бабушкам и дедушкам живые цветы в кашпо – корни символизируют старшее поколение, а цветки – младшее.»

2. Основная часть.(25 минут)

Беседа. Воспитатель: «Поднимите руку те, у кого есть бабушки и дедушки. Кто хочет рассказать о своих родных и любимых? Как зовут твою бабушку? А дедушку? Что ты любишь делать вместе с бабушкой? А с дедушкой? Чему тебя научила бабушка (печь пироги, вязать, сажать цветы)? Чему тебя научил дедушка (мастерить, рыбачить, играть в шашки)?».

Речевая игра «Назови ласково». Дети подбирают ласковые слова для бабушек и дедушек (бабулечка, дедулечка).

Динамическая пауза и эстафета «Собери урожай и свари обед». Дети делятся на две команды: «Поварята» (варят суп) и «Сладкоежки» (варят компот). С одной стороны помещения стоит корзина с муляжами овощей и фруктов, на другой – две кастрюли. По сигналу первые участники бегут к корзине, возвращаются, кладут «добычу» в свою кастрюлю и передают эстафету следующему (касанием плеча).

Игра «Наряди бабушку». Повязывают платочек на воздушный шарик (желательно на пластиковой палочке для удобства), на котором дети вместе нарисовали доброе лицо (глаза, улыбку, очки).

3. Практическая часть.(7 минут)

Воспитатель: «Ребята, как вы думаете, что будет самым лучшим подарком для бабушки или дедушки? Тот, что сделан своими руками! Давайте сделаем для них красивые праздничные открытки. Например, открытку „Кружка тёплого чая“: сложите лист-основу пополам, вырежьте с помощью шаблонов детали кружки и сердечко, приклейте кружку, на него – сердечко».

4.Заключительная часть.

Воспитатель: «Ребята, наша беседа подходит к концу. Давайте вспомним: о ком мы сегодня говорили? Какой праздник мы отмечаем? Почему мы должны ценить и уважать наших бабушек и дедушек? (Помогать, слушаться, звонить, обнимать, говорить добрые слова, дарить подарки, сделанные своими руками)».

Список источников:

1. Педагогический проект «День бабушек и дедушек».
2. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (утв. приказом Минобрнауки России от 17.10.2013 № 1155; ред. от 08.11.2022).
3. Эльконин Д. Б. Психология игры. – 2‑е изд. – М.: ВЛАДОС, 1999. – 360 с.