Портрет для папы

Автор: Разживина Анастасия Андреевна

Организация: МКДОУ «Детский сад село Птичник»

Населенный пункт: ЕАО Биробиджанский район, село Птичник

Цель: создать в технике «ладошка» портрет папы как подарок к празднику.

Задачи:

• Продолжить знакомить детей с техникой рисования ладошкой.

• Учить передавать в рисунке узнаваемые черты лица (глаза, нос, рот).

• Развивать мелкую моторику, воображение и эмоциональную отзывчивость.

• Воспитывать любовь и заботливое отношение к отцу.

Предварительная работа:

• Беседа о празднике День отца.

• Рассматривание фотографий пап детей.

• Чтение стихов и потешек о папе.

Материалы:

• Плотный белый картон или плотная бумага (для основы).

• Гуашь (лучше матовая, не слишком жидкая).

• Кисточки (мягкие, для малышей — тонкие и толстые).

• Заготовки для аппликации: галстук, усики)

• Клей

• Салфетки для рук.

• Салфетки для промакивания с краской.

Ход занятия

1. Мотивационно-побудительный этап. Воспитатель читает стихотворение, связанное с Днём отца, и объясняет, что сегодня праздник пап, который так и называется День отца. На праздник принято дарить подарок, в честь этого мы будем изготавливать его своими руками.

2. Вводная часть. Воспитатель объясняет, что такое портрет. Портрет — это картина, на которой изображён человек любым творческим способом. Наш портрет будет необычный, потому что мы будем изображать его ладонью.

3. Практическая часть.

Шаг 1. Совместно с воспитателем дети раскрашивают свои ладошки гуашью. Для малышей лучше использовать гуашь — она не такая жидкая, как акварель, и её проще контролировать.

Шаг 2. Аккуратно по подражанию воспитателя, дети прикладывают ладонь к картону и прижимают другой ладонью, чтобы лучше получился отпечаток.

Шаг 3. Пока отпечаток ладони подсыхает, дети моют руки.

Физкультминутка.

«Ладошки здороваются»

Ладошка правой руки, ладошка левой руки,

Давайте поздороваемся — вот так, вот так!

Прикасаемся ладонью правой руки к ладони левой (или к ладошке соседа, если делают группой).

Пальчики встречаются, пальчики дружат,

Вместе веселее, вместе всё получится!

Шаг 4. Вместе с детьми обсудите, какие черты лица можно добавить к отпечатку: глаза, рот, нос. Предложить приклеить заготовленные галстуки и усики, если они есть у папы. Галстук также можно украсить по желанию.

4. Заключительная часть (2–3 минуты)

В конце занятия устраивается выставка работ. Дети рассматривают портреты, делятся впечатлениями.

Полный текст статьи см. в приложении.