Авторские игры по Уралу с региональным компонентом

Автор: Джураева Лилия Шамильевна

Организация: МБДОУ №551

Населенный пункт: г.Екатеринбург

1 Игра домино посвящённая достопримечательностям родного города!

Игра позволяет ребенку увидеть и изучить главные объекты, памятные места и исторические постройки. Это способствует формированию чувства привязанности к Екатеринбургу и развивает осознание важности своего региона в масштабах страны.

А ещё дети тренируют зрительную память и внимательность, игра помогает развивать способность к классификации и сравнению объектов

Домино предполагает взаимодействие между игроками, способствуя развитию коммуникативных навыков, умения договариваться, соблюдать правила и уважительно относиться к соперникам . Такие игры способствуют расширению кругозора и углубляют понимание культурных ценностей малой родины, учит патриотизму!

После игры в домино с видами Екатеринбурга у ребят возник вопрос- кто такие Де Генин и Татищев.

Таким образом интерес детей привёл к истории нашего города. И она начинается с истории строительства плотины, расположенной в самом центре Екатеринбурга. Ребята узнали, что строительство плотины началось в по инициативе Василия Никитича Татищева, однако из-за отсутствия одобрения коллегии работа была временно остановлена. После приезда Вильгельма де Геннина, строительство было возобновлено и успешно завершено.

Плотина на Исети стала обеспечивать энергией механизмы Екатеринбургского завода, который положил начало городу. Юные уральцы узнали от Алисы, что конструкция плотины уникальна: она выполнена из деревянных срубов, заполненных камнями и глиной.Она является старейшим сооружением города и символом его промышленной истории.

Сегодня плотина остается важным местом в городе, привлекающим внимание туристов и местных жителей И дети вспомнили прогулки на городских праздниках у плотины. Таким образом знакомство ребят с историей плотины позволяет глубже понять историю своего родного края и осознать значимость промышленных достижений, узнать основателей родного города.

 

2. Игра "Координаты достопримечательностей."

Игра имеет множество образовательных и развивающих аспектов:

1. Развитие пространственного мышления: Дети учатся ориентироваться , что помогает им лучше понимать пространственные отношения и координаты.

2. Улучшение памяти: Запоминание названий и местоположений достопримечательностей способствует развитию памяти.

3. Расширение кругозора: Дети узнают о различных культурных и исторических объектах малой Родины, что расширяет их знания о мире.

4. Развитие навыков работы с информацией: Поиск информации о достопримечательностях помогает детям научиться находить и анализировать данные.

5. Социальные навыки: Игра может проводиться в группе детей, что способствует развитию навыков общения и командной работы.

6. Мотивация к путешествиям: Узнавая о различных местах, дети могут заинтересоваться путешествиями и культурой других стран

7 Тренировка навыков счета и письма. Обучение грамотности, тренировка в написании букв.

 

3.Игра" Кто я? "

Игра создана по героям произведений Павла Петровича Бажова . Она основана на узнавании персонажей его сказов. Основная тема — это знакомство с мифологическими и фольклорными образами, которые Бажов воплотил в своих произведениях, таких как Хозяйка Медной горы, Серебряное Копытце, кошка Муренка , Сиротка Даренка и другие....

Задачи игры

1. Развитие логического мышления: Игроки должны задавать вопросы, чтобы сузить круг возможных персонажей, что требует анализа и логических выводов.

2. Расширение знаний о фольклоре: Игра помогает узнать больше о персонажах уральского фольклора и их роли в сказах Бажова.

3. Улучшение коммуникативных навыков: Взаимодействие между игроками способствует развитию навыков общения и формулирования вопросов.

4. Повышение интереса к литературе: Игра может пробудить интерес к чтению сказов Бажова и изучению уральского фольклора.

 

4.Игра "Пазлы"

Пазлы сделанные своими руками. Это были необычные пазлы, а картины Алексея Рыжкова . Игры в такие пазлы помогают привлечь внимание к деталям картины, еще раз задуматься над волшебным сказочным образом родного города в картинах художника. Процесс собирания пазлов может быть релаксирующим, успокаивающим, что снижает стресс, может развивать эстетический вкус и развивать мелкую моторику.

 

5.Игра "Дубль"

Что особенного в игре?

ЭКО-ФОРМАТ: Карточки изготовлены из экологически чистых материалов — одноразовых бумажных тарелочек. Забота о природе начинается с малого!

РОДНОЙ РЕГИОН: Каждая карточка посвящена животным, птицам, растениям, природным памятникам и уникальным архитектурным объектам нашего региона. Узнаем больше о богатстве Урала!

КУЛЬТУРА И ДОСТОПРИМЕЧАТЕЛЬНОСТИ: от памятников архитектуры (Невьянская, Белая башни) до природных чудес (Тальков камень, Каменные Палатки). Дети погружаются в историю и красоту родного края!

СОКРОВИЩА УРАЛА: Самоцветы, произведения Павла Петровича Бажова, национальные промыслы и обычаи народов Урала. Расширяем кругозор и гордость за свою малую родину!

НАРОДЫ Урала! Национальные костюмы, кухня, жилища ( юрта, чум, изба)

Игра " Дубль" Способствует

- Развитию познавательного интереса и любви к родному краю

-Формирует экологическую грамотность и бережное отношения к природе.

-Повышает уровень культурного наследия и истории своего региона.

-Воспитывает уважение к культурному многообразию и традициям народов Урала

 

 

6. Игра " Памятники Екатеринбурга : угадай по тени"

Екатеринбург — город, где история оживает на улицах. А что, если познакомиться с его знаменитыми памятниками через увлекательную игру? Я создала набор карточек, где по силуэту (тени) нужно угадать памятник — это не только весело, но и очень полезно полезно.

В игру постепенно будем добавлять знаковые места в городе. А пока знакомимся:

- Илья Муромец — богатырь, символ силы и защиты.

- Пётр и Феврония — покровители семьи и любви.

- Александр Пушкин — великий поэт, гордость русской литературы.

- Зайчик Агнии Барто — трогательный герой детских стихов.

- Маршал Жуков — символ воинской славы.

- Хозяйка Медной горы — легендарный персонаж уральских сказов.

- Павел Бажов — писатель, открывший миру Урал.

- Попов — изобретатель радио.

- Памятник Уральскому танковому добровольческому корпусу-памятник героизму уральцев в годы ВОВ

- Коробейники — символ купеческого Екатеринбурга.

- Первый велосипед — дань прогрессу и изобретательности. И другие памятники благодаря которым можно погрузиться в историю города или даже страны.

Как играть: «Найди тень памятника»

1. Разложите карточки с тенями на столе.

2. Игрок выбирает одну карточку и пытается угадать, какому памятнику принадлежит этот силуэт.

3. Для подсказки можно задавать вопросы: "Это человек или животное? "«С чем он связан — с историей, литературой или наукой?».

4. После угадывания можно спросить Алису про этот памятник интересные факты.

5. Для усложнения можно устроить соревнование на время или использовать карточки для мемори-игры (поиск пар).

Польза игры

- Развивает наблюдательность и память.

- Знакомит с историей и культурой Екатеринбурга в лёгкой форме.

- Объединяет друзей, создавая повод для интересных прогулок по городу.

А какие ваши любимые памятники в Екатеринбурге?

 

7.Игра под названием-«Это прославило Урал!»

«Это прославило Урал!» — это не просто настольная игра, а настоящее путешествие во времени. В наборе карточки с изображениями самых знаковых объектов региона: от древнего города Аркаим и загадочного Шигирского идола ( самой древней скульптуры из дерева в мире) до фарфора из Сысерти и ракет Люльева, радио Попова, первых заводов в России( именно здесь рождалась промышленность)

В чём магия?

Главная особенность игры — интрига! Эффект неожиданности: Мозг лучше запоминает информацию, полученную через яркую эмоцию (удивление).

Все карточки белые, и изображения на них проявляются только при подсветке фонариком. Это превращает каждую карточку в настоящее исследование или волшебство, где вы, словно учёные или искатели сокровищ, пытаетесь угадать, что скрывается на карте.

Что узнают дети?

* Новые знания: познакомятся с историей и достижениями родного края.

* Командный дух: научатся работать вместе, обсуждать догадки и объяснять свои мысли.

* Развитие мышления: прокачают логику и ассоциативную память.

* Гордость за край: сформируется чувство любви и уважения к истории Урала.

 

8. Игра из фетра" Костюмы народов Урала "

В нашей новой развивающей игре из фетра ребята знакомятся с культурой Урала, примеряя на фетровую куклу костюмы разных народов: русский, татарский и костюм северных народов манси.

Это не просто игра — это настоящее путешествие по традициям!

Что делает игру особенной?

- Кукла легко меняет наряды: кокошник, тюбетейка, чапан, ягушка — дети узнают новые слова и учатся различать элементы костюмов.

- Каждый наряд украшен традиционными узорами и орнаментами, которые ребята с интересом рассматривают.

- Разные фактуры тканей, мех, бусины —для кончиков папальцев наполняют сенсорику, дети получают новые тактильные ощущения.

Польза для развития:

- Расширяем кругозор и словарный запас.

- Развиваем мелкую моторику и сенсорное восприятие.

- Воспитываем интерес и уважение к культуре народов Урала через игру

 

 

9. Напольная игра "Сказочные места Урала"

Как превратить обычный пол в портал в сказку на Урале?

В рамках программы "Азбука юного уральца" Я придумала авторскую напольную игру для детей, где обычные дорожки-запуталки ведут к настоящим легендам! Задача простая: распутать свой путь и дойти до финиша. А в конце — не просто картинки, а «двери» в реальные сказочные места нашего края.

Куда привели нас дорожки сегодня?

Парк Сказов в Арамиле. Это как зайти в гости к самой сказке. Дети нажимают кнопку на финише и узнают , что в Парке Сказов живут персонажи стоявшие у истоков всей русской народной сказки( баба- Яга в избушке на куриных ножках, Леший, Кикимора, брат деда Мороза Урал Мороз

Природный парк «Бажовские места" озеро Тальков Камень под Сысертью. Это места, где тишина дышит историями Павла Петровича Бажова. Здесь можно увидеть гигантского полоза, Хозяйку Медной горы, Серебряное Копытце, Огневушку Поскакушку , Данилу мастера.

Кунгурская ледяная пещера. Почти «резиденция» Хозяйки Медной горы! Магия камня и льда, от которой захватывает дух даже на фото.

Кнопки для обучения животных отлично справляются с ролью экскурсовода.

А такая игра — это не просто движение, а маленькое краеведение на кончиках пальцев. Теперь у ребят есть мечта - увидеть всё это вживую!

10. Игра "Люди, прославившие Урал! ".

Что входит в игру?

- карточки с портретами знаменитых деятелей Урала разных эпох: инженеров Черепановых, создателей первого российского паровоза; Де Генина и Татищева, основавших горнорудную промышленность; Екатерины I, именем которой назван Екатеринбург; Александра Попова, первооткрывателя радио; фигуристки Юлии Липницкой, завоевавшей золотую медаль на Зимних Олимпийских играх в Сочи; Николая Коляды, руководителя знаменитого екатеринбургского театра.

Правила игры просты: каждый игрок берет набор карточек и располагает их на столе лицевой стороной вверх. Цель — угадать персонажа противника, задавая точные вопросы типа: "Эта личность жила в XVIII веке?", "Она известна спортивными успехами?", "Он внес вклад в развитие техники?". Чем точнее вопросы, тем быстрее победа!

Почему эта игра полезна?

- развивает логическое мышление,

- расширяет знания об истории родного края,

- формирует интерес к культурному наследию Урала.

11. Игра "Крестики-нолики"

Это интеллектуальная альтернатива классическим крестикам-ноликам, в которой дети смогут изучать знаменитое декоративно-прикладное искусство городов Урала!

Каждый игрок выбирает набор специальных карточек, каждая из которых представляет одно из традиционных искусств известных Уральских городов:

- Касли: Литьё из чугуна

- Нижний Тагил: Роспись подносов

- Златоуст: Чеканка оружия

- Кунгур: Камнерезное искусство

Цель игры проста: первый, кто соберёт три карточки своего города подряд (горизонтально, вертикально или диагонально), становится победителем!

Игра помогает развивать внимание, память и познавательные способности ребёнка, пробуждая искренний интерес к истории родного края и гордость за уникальные народные промыслы нашего региона. Такой подход способствует формированию чувства принадлежности к своей малой родине и обогащению культурного багажа юных участников.

 

 

12. Игра "Твистер по Уралу"

Игра "Твистер", где вместо традиционных цветов используются природные памятники Уральской области. Это не только веселая игра, но и отличный способ узнать больше о нашей малой родине!

Цвета и их значения:

-Красный — Каменные ворота в Каменск-Уральском. Эти ворота — визитная карточка города, представляющие собой огромный нерукотворный монолит с большим отверстием посередине.

- Желтый — Каменные палатки на древнем озере Шарташ. Эти скалы напоминают древние жилища и являются популярным местом для туристов.

- Зеленый — Скалы-останцы "Семь братьев" недалеко от Верх-Нейвинска. Эти скалы — одни из самых высоких на Среднем Урале и привлекают альпинистов и туристов.

- Синий — Эхо древнего моря "Оленьи ручьи". Это место хранит следы древнего моря и является уникальным геологическим памятником.

Играя в "Твистер по Уралу", дети не только развивают координацию, гибкость и ловкость, но и узнают о природных достопримечательностях своей малой родины. Это отличный способ сделать обучение интересным и увлекательным!

 

 

Практический результат: подтверждение эффективности метода

- Наблюдения за детьми 4–6 лет показали, что игровые занятия с региональным компонентом дают впечатляющие результаты:

- Дети узнают достопримечательности города и могут кратко рассказать о них.

- Называют имена известных уральцев и связывают их с достижениями.

- Проявляют живой интерес к истории района, выступая в роли экскурсоводов для родителей.

Вывод: образовательные игры с региональным компонентом — эффективный инструмент для формирования интереса к истории родного края, преодоления разрыва поколений и воспитания региональной идентичности. Они делают сложное простым, а прошлое — близким и понятным для детей и взрослых.

 

 

Игра «Мафия» на Сысертском заводе: уральские сказы оживают!Друзья, представляю вам совершенно новую версию любимой игры — с настоящим уральским колоритом и духом бажовских сказов! Забудьте про стандартные роли. Теперь вы окажетесь в самом сердце Урала, где честные мастера противостоят древней нечисти.

Кто есть кто?

Команда светлых (Работники завода и жители)

Их цель — вычислить и прогнать всю нечисть, чтобы очистить завод.

* Данила-мастер (вместо комиссара) — озвучивает вердикт после обсуждения.

* Доктор (в одежде времён Бажова) — самый опытный целитель. Ночью тайно просыпается и каждую ночь может вылечить раненого после нападения. Один раз за игру может спасти любого от дневной казни.

* Кокованя (Провидец) — мудрый старик. Ночью указывает на игрока, а ведущий жестом показывает ему, «светлый» это или «тёмный». Свою информацию держит в секрете до нужного момента.

* Дарёнка (Вестница) — девочка с чистым сердцем.

* Обычные рабочие / Старатели — основа завода. Их сила — в единстве, обсуждении днём и внимательности ночью. У них нет особых способностей, но их большинство.

Нечисть и горные духи

Живут по своим правилам, путают следы и прячут золото. Их задача — запутать мастеров и захватить власть.

 

* Великий Полоз (Дон мафии) — глава всех духов. Просыпается первым и решает, кого атаковать этой ночью.

* Хозяйка Медной горы (Оборотень) — может очаровать Доктора, притворившись обычным рабочим во время проверки.

* Огневушка- поскакушка ( доносчик) — мелькает в огне, помогает Хозяйке выбрать цель для атаки.

* Бабка Синюшка (Блокировщик) — заманивает путников в топи. Наводит морок на выбранного игрока, лишая его речи днём и блокируя его ночную способность.

Почему это интересно для детей ?

Это не просто игра, а настоящее путешествие в мир уральских легенд! Дети знакомятся с героями Бажова, узнают историю родного края и начинают гордиться малой родиной.

 

А ещё это отличная тренировка полезных навыков:

* Развитие речи: нужно придумывать аргументы, убеждать и доказывать свою правоту.

* Фантазия: каждый примеряет уникальный образ и живёт своей ролью.

* Эмоциональный интеллект: учимся скрывать эмоции (если ты «нечисть») и замечать чужие (если ты «мирный»).

* Стратегическое мышление: как схитрить, выстроить логическую цепочку и принять верное решение всем вместе?

Идеальный состав для такой игры — от 9 до 13 человек. Представьте, столько человек сразу заняты игрой в группе!

 

Список использованной литературы:

1. Даринский А. В. Региональный компонент содержания образования. — Педагогика, 1999.

2. Князева О. Л. Приобщение детей к истокам русской народной культуры. — СПб.: Детство-Пресс, 2002. — 171 с.

3. Нищева Н. В. Предметно-пространственная развивающая среда в детском саду. — СПб.: Детство-Пресс, 2006.

4. Киреева Л. Г. Организация предметно-развивающей среды: из опыта работы. — Волгоград: Учитель, 2009. — 143 с.

5. Новицкая М. Ю. Наследие. Патриотическое воспитание в детском саду. — М.: Линка-Пресс, 2003. — 200 с.

6. Полякова М. Н. Создание моделей предметно-развивающей среды в ДОУ: Методические рекомендации. — М.: Центр педагогического образования, 2008. — 96 с.

7. Толстикова О. В. Мы живем на Урале. — Екатеринбург: ГАОУ ДПО СО «ИРО», 2013. — 62 с.

8. Крыжановская Л. А. Подвижные игры народов Урала для детей дошкольного возраста. — Екатеринбург: ГБОУ ДПО СО «ИРО», 2011.

9. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 г. №1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования».

10. Мостафина Т. В., Мещанова В. И. Современные игровые технологии успешной социализации детей дошкольного возраста: методические рекомендации. — 44 с.

11. Сердитова Н. В. Сюжетно-ролевая игра как средство развития социально-коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста в дошкольной образовательной организации: ВКР. — Екатеринбург, 2017. — 91 с.

12. Чиркова Е. В. Игровая деятельность дошкольников. — Астрахань, 2015. — 76 с.