Конспект занятия по ИЗО в ясельной группе «Дерево дружбы» (коллективная работа)

Автор: Басова Наталья Владимировна

Организация: МБДОУ д\с «Колосок» с. Ивановка

Населенный пункт: с.Ивановка

Цель и задачи

Цель: познакомить детей с Днём народного единства и воспитать чувство единства и дружбы через творчество.

Задачи:

• сформировать первичные представления о празднике;
• развить навыки коллективной работы;
• закрепить умение работать с пальчиковыми красками и бумагой;
• воспитать доброжелательность и уважение к окружающим;
• развить мелкую моторику и творческие способности.

Ход занятия

1. Вводная беседа .

• Ритуал приветствия. Воспитатель собирает детей в круг и произносит простое, тёплое приветствие, например: «Здравствуй, солнце золотое! Здравствуй, небо голубое! Здравствуйте, мои друзья!».
• Рассказ о празднике. В доступной форме воспитатель объясняет, что День народного единства — это праздник дружбы и сплочённости всех людей нашей страны. Он рассказывает, что давным-давно храбрые воины защищали Россию, и победить врагов удалось только тогда, когда все объединились. Рассказ сопровождается показом иллюстраций с людьми в национальных костюмах, чтобы показать, как много разных народов живёт в России, но все они дружат.

Физкультминутка . Дети выполняют простые движения под весёлый стишок о дружбе: хлопки в ладоши, повороты, шаги в кругу.

Давайте, друзья, мы за руки возьмемся,
Из песен и игр мы венок заплетем.
По стране, по России пройдемся,
С друзьями большой хоровод заведем.
Воспитатель предлагает детям поиграть в игру «Всем советуем дружить» взять в руки флаг России и, передавать его из рук в руки, под музыку «О дружбе».

2. Творческая часть .

• Объяснение задания. Воспитатель предлагает детям сделать коллективную работу — «Дерево дружбы». Он показывает ватман с нарисованным стволом дерева и объясняет, что разноцветные ладошки-отпечатки будут символизировать дружбу и единство.
• Практическая работа. Каждый ребёнок выбирает цвет краски (красный, синий, белый — цвета триколора) и делает отпечаток своей ладошки на ватмане. В процессе дети помогают друг другу, делятся красками и обсуждают, какого цвета будет их «листочек». Воспитатель в это время напоминает о важности дружбы и взаимопомощи.

3. Обсуждение и рефлексия .

• Воспитатель хвалит каждого ребёнка за участие, отмечает, как красиво получилось дерево.
• Вопросы для обсуждения: «Что мы сегодня делали? Почему важно дружить? Какие цвета мы использовали?».
• Дети делятся впечатлениями, рассказывают, что им больше всего понравилось.

4. Заключительный этап.

• Оформление выставки работ в группе с тематическим плакатом ко Дню народного единства.
• Фото на фоне «Дерева дружбы» для памятного альбома группы.