Конспект занятия «Россия — Родина моя»

Автор: Шарафутдинова Анастасия Александровна

Организация: ДОУ «Тополек»

Населенный пункт: НСО, г. Куйбышев

Конспект занятия по патриотическому воспитанию.

Цель: формирование представлений о Родине, воспитание патриотических чувств.

Задачи:

Образовательные: Формировать представления о Родине. Обобщить и систематизировать знания детей о России. Закрепить знания о символики: флаге, гербе, гимне России.

Развивающие: Развивать познавательные способности детей: внимание, память, восприятие, мышление. Сформировать умения обобщать и делать выводы. Развивать у детей грамматически правильную связную речь, умение поддерживать беседу. Учить связно, последовательно и логично отвечать на вопросы.

Воспитательные: Воспитывать любовь к своему Отечеству, Родине, чувство гордости за Россию, эмоционально-ценностное отношение к своей стране.

Оборудование и материалы: сундук, матрешка, платок, наглядно-дидактическое пособие матрешки, ноутбук, презентация.

Этапы ОД

Деятельность педагога

Деятельность детей

1 Вводная часть

Посмотрите, что я принесла сегодня. Его подарила мне бабушка и сказала такие слова: «Вот тебе, внученька, сундук, а в нем диво дивное, диво чудесное и расписное.»

Ребята, как вы думаете - что в нём?

Хотите узнать?

Тогда отгадайте загадку…

Она на вид одна, большая,

Но в ней сестра сидит вторая,

А третью — во второй найдёшь.

Их друг за дружкой разбирая,

До самой маленькой дойдёшь.

Внутри их всех — малютка, крошка.

Всё вместе — сувенир …

Сейчас проверим так ли это… Да, вы правы- матрешка. Это уникальная народная игрушка, которая стала одним из символом России, символом земли русской.

 

Сидят на стульчиках

 

 

 

 

 

ответы детей

 

Да

 

 

 

 

 

 

 

 

Матрешка.

 

2 Основная часть

Предлагаю поиграть с ней, посмотреть сколько в ней сестренок. (Вос-тель открывает матрешку, внутри записка с заданием «Назови государственные символы России»). Читает детям.

Давайте вспомним, что является государственным символом России? (Герб, флаг, гимн)

На экране появляется картинка герба.

Что это дети?

Что же такое Герб? (Герб - это эмблема государства. Он изображается на всех печатях, денежных знаках (бумажных и металлических), на паспортах и документах.)

Что изображено на Гербе России?

У России величавой

На гербе орел двуглавый

Чтоб на запад на восток

Он смотреть бы сразу мог.

Сильный, мудрый он и гордый

Он России дух свободный.

(На гербе изображен двуглавый орел, символизирует силу державы, корона символизирует законность, в лапах держит скипетр (символ власти) и державу (символ могущества страны), в центре находится воин-победитель (символ защиты государства)

Следующий государственный символ это…

Какой цвет у нашего флага?

Читает строчку

Флаг у нас прекрасный-

Белый, синий, красный!

(Появляется первая полоска флага)

Белый – мир и чистота.

Синий – верность, небеса.

( появляется синяя полоска)

Красный – мужество, отвага.

(появляется красная)

Вот цвета родного флага

( слайд с вьющимся флагом)

Физ.минутка.

1,2,3,4,5-

Надо нам присесть и встать

Руки развести по шире

Наклониться- 3,4.

И на месте поскакать.

На носок, потом на пятку.

Так мы делаем зарядку.

 

Сейчас включу песню, давайте послушаем ее стоя.

( включает гимн России на слайде, где колышется флаг)

После прослушивания.

Присаживайтесь на стулья.

Дети, как вы думаете, что мы сейчас прослушали?

Мы прослушали гимн России.

Что такое гимн?

Гимн - это торжественная песня или мелодия, которая исполняется на всех государственных праздниках и торжественных мероприятиях. Слушают Гимн всегда стоя, мужчины снимают головные уборы, и никогда при этом не разговаривают.

Открывает следующую матрешку. Задание: Назовите русские праздники.

На слайде по очереди появляются картины праздников.

Игра с мячом.

Дети встают в круг, в центре воспитатель с мячом.

Воспитатель кидает ребенку мяч и просит назвать весенний, летний, осенний или зимний праздник.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Слушают.

 

 

 

 

 

 

Смотрят

 

 

 

Ответы детей

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Флаг

 

 

 

 

 

Рассматривают флаг.

 

 

 

 

.

 

 

 

 

 

Повторяют за воспитателем

 

 

 

 

 

 

Слушают стоя.

 

 

 

Садятся.

 

Ответы детей.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Дети называют и кратко описывают их.

 

 

 

 

 

Дети ловят мяч, называют нужный праздник и кидают мяч воспитателю.

3 Заключительная часть

- Хорошо поиграли, праздники все назвали. Хотите узнать, что приготовила младшая сестренка матрешка?

Тогда проходите на стульчики.

Воспитатель открывает последнею матрешку, достает задание и зачитывает:

« Ответьте на вопросы викторины».

Воспитатель на ноутбуке показывает викторину.

 

 

 

Да, хотим!

 

Дети проходят на стульчики.

 

 

 

 

 

Дети отвечают на вопросы викторины.

4 Рефлексия

-Наше занятие подходит к кончу. Осталось выполнить задание.

На столе лежат матрешки вам нужно выбрать нужную и прикрепить на доску.

 

Задания были легкие, ответили на все вопросы.

 

 

 

 

Некоторые задания вызвали трудности, не на все вопросы знали ответы.

 

 

Все задания были сложные, ни на один вопрос не смог ответить.

 

Если ребенок выбрал вторую матрешку, спросить, на какой вопрос не смог ответить.

Если третью – подбодрить. Позже, вместе, еще раз рассмотрим эту тему.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Дети выбирают подходящую матрешку и прикрепляют на доску.


Приложения:
Для доступа к приложениям, Войдите в систему или зарегистрируйтесь

Опубликовано: 29.10.2026
Мы сохраняем «куки» по правилам, чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера