Конспект НОД «Украсим новогоднюю елочку»

Автор: Горбунова Светлана Валентиновна

Организация: ГБДОУ детский сад №41 Московского района

Населенный пункт: г. Санкт-Петербург

Конспект непосредственно-образовательной деятельности в средней группе по сенсорному развитию на основе развивающей игры В.В. Воскобовича «Ёлочка-ларчик»

Цель: научить играть в развивающие игры; формирование представления о геометрических фигурах, величине и цвете предметов.

Задачи:

Познавательные:

- Развивать интерес к конструированию, используя игры В. В. Воскобовича для развития творческих способностей, воображения, логического мышления.

- Учить конструировать «ёлочку» за счет перемещения частей в пространстве, тренировать мелкую моторику рук и координацию действий «глаз-рука».

Развивающие

- Развивать, мыслительную и речевую деятельность, воспитывать интерес к совместной деятельности.

- формировать навыки выкладывания геометрических фигур (игра Ёлочка-ларчик»).

Воспитательные:

- Воспитывать познавательный интерес;

- Воспитывать умение слушать другого человека (сверстника, взрослого).

- Воспитывать желание помогать другим, нуждающимся в нашей помощи.

- Воспитывать доброжелательные отношения друг к другу во время совместной деятельности;

- Воспитывать умение слышать и воспринимать задачу, выполнять ее самостоятельно.

 

Предварительная работа: расширять представление детей о сказках; закреплять знания о геометрических фигурах; закреплять названия геометрических фигур; организация совместной игровой деятельности с детьми с использованием игры В. В. Воскобовича - коврограф «Ёлочка-ларчик»,

 

Оборудование: развивающая игра В. В. Воскобовича - коврограф «Елочка-ларчик», игрушка – Чебурашка.

Раздаточный материл: ярусы ёлочки, геометрические фигуры от игры, разноцветные верёвочки от игры, снежинки от игры.

Сюрпризный момент: игрушка Чебурашка.

 

Ход НОД

Организационный момент

 

Воспитатель: Доброе утро, дети! Я очень рада вас видеть. Какие вы красивые и нарядные. Я хочу с вами поиграть. Посмотрите к нам пришли гости. Ребята, улыбнитесь гостям, а теперь улыбнитесь друг другу. У вас хорошее настроение?

Дети: да.

А теперь давайте поприветствуем друг друга:

 

«Подари улыбку другу»

 

Вместе за руки возьмёмся

И друг другу улыбнёмся

Ты мой друг - и я твой друг!

Стало всем светлей вокруг!

Нестрашны метели, вьюги

Улыбаемся друг другу!

 

Дети садятся на скамеечки

(стук в дверь)

 

Основная часть.

 

Воспитатель: Ребята, что это за звук? Вы слышали?

Дети: (ответы детей) Кто-то стучится.

(появляется игрушка Чебурашка)

Чебурашка: Здравствуйте!

Воспитатель: Ребята, скажите, кто к нам пришёл?

Дети: Чебурашка

Чебурашка: Да, я Чебурашка. А куда я попал?

Дети: (в детский сад)

Воспитатель: Да в детский сад, группа «Смешарики».

Чебурашка: Детский сад – это где много детей?

Воспитатель: Да.

Чебурашка: Здорово. Значит, вы мне поможете. Я слышал, все дети готовятся к празднику, поют песни, разучивают стихи. К какому празднику вы готовитесь?

Дети: (ответы детей – Новый год)

Воспитатель: Да, Чебурашка, мы готовимся к Новому году. Новый год – это старинный праздник, его отмечают уже давно. Ребята, а как в ваших семьях отмечают Новогодний праздник?

Дети: Наряжают ёлку, украшают улицы и дома, готовят праздничные открытки, поздравляют друг друга с праздником, дарят подарки, зажигают свечи, гирлянды на елочке, накрывают праздничный стол, готовят вкусные блюда.

Воспитатель: Правильно ребята. Очень многие люди ставят дома ёлки, украшают их, готовят подарки родным и друзьям.

Чебурашка: Вот, вот ёлка, подарки. Мы с друзьями начали готовиться к Новому году, а ёлки нет. Значит, у нас не будет Нового года (грустно).

Воспитатель: Не печалься, Чебурашка, мы тебе поможем. Ребята поможем.

Дети: Да.

Воспитатель: Давайте мы с вами подарим ёлку Чебурашке и его друзьям.

Дети: Давайте.

 

Воспитатель: Ребята у нас беда, ёлочка рассыпалась

Чебурашка: А что же делать?

Воспитатель: Не расстраивайся Чебурашка, ребята смогут собрать елочку. Давайте рассмотрим, сколько у нее веточек?

( на столе лежат врассыпную цветные ярусы от игры «Ёлочка-ларчик»)

Дети: Много.

Воспитатель: Какого цвета?

Дети: называют цвета (по очереди берут «веточку» и называют цвет)

Воспитатель: Давайте начнём собирать ёлочку с самой длинной веточки. Какого она цвета?

Дети: Белая.

Воспитатель: Василиса, прикрепи веточку (ребёнок выполняет задание),

следующая, какая веточка?

Дети (Василиса): Серая .

Воспитатель: Прикрепляй (ребёнок выполняет задание)

Воспитатель: Витя, следующая, какого цвета веточка?

Дети (Витя): Чёрная.

Воспитатель: Прикрепляй (ребёнок выполняет задание).

Витя, какая будет следующая веточка?

Дети (Витя): Фиолетовая.

Воспитатель: Правильно, прикрепляй (ребёнок выполняет задание).

Воспитатель: Паша, какого цвета следующая веточка?

Дети (Паша): Синяя.

Воспитатель: Выполняй (ребёнок выполняет задание).

А дальше, какая веточка, Варвара?

Дети (Варвара): Голубая, молодец (ребёнок выполняет задание).

Воспитатель: Лиза, найди следующую веточку. Какого она цвета?

Дети (Лиза): Зелёная

Воспитатель: Прикрепляй скорей (ребёнок выполняет задание).

Ксюша найди следующую веточку. Какого цвета?

Дети (Ксюша): Жёлтая.

Воспитатель: Прикрепляй (ребёнок выполняет задание).

Осталось две веточки, Миша, какая следующая?

Дети (Миша): Оранжевая.

Воспитатель: Прикрепляй (ребёнок выполняет задание).

И осталась одна, Полина какого цвета?

Дети (Полина): Красная (ребёнок выполняет задание).

Воспитатель: Молодцы . Вот и получилась у нас ёлочка. А скажите ребята,

Какая по счёту оранжевая веточка?

Дети: Вторая

Воспитатель: Какая по счёту зелёная веточка?

Дети: Четвёртая

Воспитатель: Какая по счёту голубая веточка

Дети: Пятая

Воспитатель: Молодцы.

Воспитатель: Ребята, на что похожи цветные веточки у ёлочки?

Дети: на Радугу.

Воспитатель: Да, на цвета радуги.

Воспитатель: А какие цвета не входят в цвета радуги? Витя скажи.

Дети (Витя): Белый, серый, чёрный.

 

Воспитатель: Вот получилась красивая елочка. Чебурашка, тебе нравится?

Чебурашка: Да, но только она без игрушек. А мои друзья мечтают встретить Новый год с нарядной ёлочкой.

Воспитатель: Чебурашка, сейчас ребята покажут, как их пальчики умеют ёлку наряжать.

Пальчиковая игра: «Наряжаем ёлку»
Раз, два, три, четыре, пять (Поочерёдно соединяют подушечки пальцев обеих рук, начиная с большого.)
Будем ёлку наряжать (Соединяют ладони «домиком» над головой и разводят руки в стороны)
Мы повесим шарики, (Соединяют подушечки пальцев обеих рук, образуя шарики)
Яркие фонарики, (Прижимают ладони друг к другу, пальцы раздвинуты, выполняют вращательные движения ладонями вперёд – назад)
Весёлого Петрушку, (Показывают длинный нос)
И разные игрушки: (Вытягивают ладони вперёд)
И мишку - шалунишку (Показывают «мишкины лапы» и покачиваются из стороны в сторону)
И заиньку – трусишку (Прикладывают раскрытые ладони к голове)

А потом друг друга за руки возьмём и хоровод заведём

Воспитатель: Пальчики поиграли, будем ёлку украшать.

Воспитатель:

Нужно елочку нам нарядить елочными игрушками, а какими отгадайте в моих загадках:

 

1.На ёлке всё, что хочешь, есть:

Игрушек там – не перечесть.

Конфеты, дождик и хлопушки,

Гирлянды, звезды и верхушка.

Среди блестящей мишуры

Сверкают круглые … (шары)

2.Высоко висят на ветке

Будто яркие конфетки

Очень громкие игрушки

Разноцветные …(Хлопушки)

3. Быстро огоньки мигают,

Сверху вниз перебегают.

Эта дружная команда

Называется…

(Гирлянда)

Воспитатель: Молодцы, ребята все мои загадки отгадали. Ну, а теперь будем украшать елочку. - Посмотрите! (достаю коробочку).

Это волшебная коробочка, с помощью которой мы сможем украсить нашу елочку!

(открываю коробочку и показываю детям «украшения» для ёлки, геометрические фигуры разного размера, разного цвета, разной формы по количеству детей)

Воспитатель: Витя, Полина, возьмите большие квадраты и украсьте нижнюю веточку.

Дети: (выполняют задание)

Воспитатель: Витя, у тебя какого цвета? На какую ёлочную игрушку похожа фигура?

Воспитатель: Полина, у тебя какого цвет? На какую ёлочную игрушку похожа фигура?

Дети: (ответы)

Воспитатель: Варя, Лиза, возьмите большие овалы и украсьте фиолетовую веточку.

Дети: (выполняют задание)

Воспитатель: Варя, каким цветом украсила? На какую ёлочную игрушку похожа фигура?

Воспитатель: Лиза. каким цветом украсила? На какую ёлочную игрушку похожа фигура?

Дети: (ответы)

Воспитатель: Паша, Ксюша, возьмите средние треугольники и украсьте голубую веточку.

Дети: (выполняют задание)

Воспитатель: Паша, какой цвет у тебя? На какую ёлочную игрушку похожа фигура?

Воспитатель: Ксюша, а у тебя? На какую ёлочную игрушку похожа фигура?

Дети: (ответы)

Воспитатель: Василиса, Миша, возьмите маленькие круги и украсьте жёлтую веточку.

Дети: (выполняют задание)

Воспитатель: Василиса, твой цвет? На какую ёлочную игрушку похожа фигура?

Воспитатель: Миша, у тебя? На какую ёлочную игрушку похожа фигура?

Дети: (ответы)

Воспитатель: Какая красивая елочка у нас получилась. Вам нравится?

Дети: (ответы детей).

 

Заключительная часть.

 

Воспитатель: Но мне кажется, что на елочке чего-то не хватает? Как вы думаете, чего еще нет на нашей елочке?

Воспитатель: Я сейчас вам загадаю загадку, а вы попробуете ее отгадать.

И верхушку украшая,

Там сияет, как всегда,

Очень яркая, большая

Пятикрылая …

Дети: (Звезда)

Воспитатель: Правильно, звезда, я тоже приму участие в украшении елочки и прикреплю на макушку звезду.

Чебурашка: Какая красивая елочка у вас получилась. Спасибо вам ребята, теперь я со своими друзьями встречу Новый год у нарядной елочки.

Воспитатель: Ребята давайте подарим Чебурашке ещё вот такую красивую ёлочку.

(предлагается ёлочка, сделанная в совместной работе детей с родителями)

Чебурашка: до свидания ребята, мне пора к моим друзьям.

Дети прощаются

 

Рефлексия.

 

Ребята, вам понравилось наша игра? (ответы детей) Что мы с вами сегодня делали? Для кого мы украшали елочку?

Ребята, вы большие молодцы. И я хочу подарить каждому елочную игрушку, которой вы украсите свою ёлочку дома.

 

 

Используемая литература:

1. Э.Н. Успенский Сказка «Крокодил Гена и его друзья».
2. Русская народная сказка «Зимовье зверей»
3. Русская народная сказка «Рукавичка»,
4. В. Сутеев «Снеговик-почтовик»
5. Л.С. Вакуленко , В.В. Воскобович «Развивающие игры Воскобовича» в работе с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. Санкт-Петербург. 2015
6. Т.М. Бондаренко «Развивающие игры в ДОУ. Конспекты занятий по развивающим играм В.В. Воскобовича». Воронеж: ООО «Метод» 2013