Творческое аппликационное занятие для детей 3-4 лет

Автор: Кондрашова Елена Владимировна

Организация: МДОБУ детский сад «Теремок»

Населенный пункт: п.Красногвардеец

Цель: развитие творческих способностей детей через продуктивные виды деятельности, выполнение аппликации из цветной бумаги «Сова».

Задачи:

-совершенствовать умение наклеивать готовые детали аппликации, составлять из них силуэт совы, различать лицевую и и- формировать навык наклеивания мелких деталей, ориентировку на листе бумаги, умение наклеивать детали не выходя за границы листа;

-воспитывать аккуратность, умение убирать излишки клея и своевременно вытирать руки салфеткой;

-воспитывать бережное отношение к птицам;

Материал: тематические картинки «Птицы», готовые детали аппликации, альбомного листа, клеевой карандаш, клеенка на стол, салфетка.

Ход занятия.

1. Организационный момент. Вводная беседа.

Воспитатель предлагает детям отгадать загадку:

Всю ночь летает –

Мышей добывает.

А станет светло –

Спать летит в дупло. (сова)

Педагог обращает внимание детей на выставку картинок «Птицы нашего леса», проводит краткую беседу о лесных птицах, с опорой на картинки. Напоминает детям об образе жизни совы, ее повадках. Дети рассматривают сову на фото, отмечают строение ее тела.

Воспитатель предлагает выполнить аппликацию «Сова».

Демонстрация образца, рассматривание, объяснение и показ хода работы.

Перед тем, как начать аппликацию поиграем нашими пальчиками.

2. Пальчиковая игра «Совушки».

Совушки летали -

Крыльями махали. (большие пальцы соприкасаются, остальными машем, как крылышками)

Сели, посидели, (сжимаем кулачки)

Дальше полетели (повторяем полет пальчиков)

Вдруг устали спать легли. (вновь сжимаем кулачки)

Тихо, тихо - не шуми! (грозим указательными пальцами)

3. Самостоятельная работа детей. Аппликация «Сова».

Дети начинают выполнять аппликацию, педагог проводит индивидуальную работу, оказывает помощь, если необходимо, советует.

знаночную стороны цветной бумаги, промазывать клеем всю поверхность детали;

4. Итог занятия.

-Ребята, что мы делали сегодня на занятии? Что вам запомнилось и понравилось больше всего, с какими трудностями столкнулись?

Давайте посмотрим на ваши замечательные работы.