Цель: сформировать у детей с базовые представления о празднике Светлой Пасхи, его символах и традициях в доступной эмоционально-образной форме.

Задачи:

Образовательные:

• познакомить с основными символами Пасхи (яйцо, кулич, колокольный звон) и их значением в упрощённой подаче;
• дать представление о традиции поздравления «Христос Воскресе! — Воистину Воскресе!» как о форме праздничного приветствия;
• закрепить умение группировать предметы по признакам (например, «что кладут на пасхальный стол»).

Коррекционно-развивающие:

• развивать слуховое и зрительное внимание, умение удерживать простую инструкцию;
• расширять и активизировать словарь по теме (Пасха, кулич, яйцо, крашенка, писанка, колокол, радость);
• тренировать мелкую моторику и зрительно-моторную координацию в процессе творческого задания;
• формировать умение отвечать на вопросы полным или опорным ответом (с опорой на картинки/слова-помощники).

Воспитательные:

• воспитывать интерес к русской культуре и семейным традициям;
• формировать доброжелательное отношение к сверстникам в совместной деятельности и играх;
• поддерживать чувство радости от совместного творчества и праздника.

Роли и персонажи:

• Ведущая (воспитатель) — задаёт тон, даёт чёткие короткие инструкции, поддерживает детей, следит за темпом и эмоциональным состоянием группы.
• Русская девица-красавица (второй педагог/помощник в народном костюме) — эмоционально «оживляет» традиции, поёт короткие припевки, проводит игры, помогает детям в творческих заданиях, выступает как понятный и доброжелательный образ.

Оборудование и материалы:

• муляжи/картинки: пасхальное яйцо, кулич, творожная пасха;
• бумажные силуэты яиц (по количеству детей), безопасные фломастеры/карандаши/наклейки;
• аудиозапись колокольного звона (короткая, негромкая);
• 2 ложки + 2 пластиковых яйца (для эстафеты);
• карточки-опоры со словами: «Пасха», «яйцо», «кулич», «радость», «праздник»;
• корзинка для «пасхальных угощений» (муляжи/картинки).

Ход занятия:

1. Вводная часть.

Звучит негромкий фрагмент колокольного звона. Дети заходят в группу.

Ведущая: «Ребята, слышите? Это звонят колокола! Так люди встречают самый светлый праздник — Пасху. Сегодня к нам пришла Русская девица-красавица, чтобы вместе с нами порадоваться и поиграть!»

Девица-красавица: «Здравствуйте, ребята! Христос Воскресе!» (делает лёгкий поклон). Дети отвечают: «Воистину Воскресе!» — хором или по одному.

Игра «Найди символ» - на столе лежат картинки. Задача детей — выбрать только те, что относятся к Пасхе (яйцо, кулич, колокольчик). Остальные убираются. Каждый выбранный предмет проговаривается: «Это яйцо. Это кулич».

2. Основная часть.

Беседа с опорой на наглядность:

• Ведущая: «На Пасху люди поздравляют друг друга, дарят красивые яйца, пекут куличи. Яйцо — символ новой жизни и радости. А кулич — праздничный хлеб».
• Используются карточки-опоры: дети повторяют слова, показывают на картинки.

Мини-рассказ Девицы-красавицы: «Раньше яйца красили в луковой шелухе, получался красивый красный цвет. А ещё расписывали узорами — такие яйца называли писанками. Хотите сделать своё праздничное яичко?»

Творческое задание «Украсим пасхальное яйцо»:

• Дети выбирают силуэт яйца и украшают его простыми элементами: точки, полоски, волнистые линии, цветочки (можно использовать наклейки).
• Поддержка для детей с ЗПР: образец узора на доске, пошаговые инструкции («Сначала нарисуем кружок посередине. Потом добавим полоски»), помощь в удержании карандаша.

Во время работы звучит спокойная русская народная мелодия.

3. Игровая часть.

Эстафета «Принеси яичко»

• Две команды (или по очереди). Задача — донести яйцо в ложке до ориентира и обратно, не уронив.
• Упрощение: можно идти медленно, без бега; если яйцо упало — поднять и продолжить.

Игра «Чьё яичко дальше укатится» - с небольшой горки (дощечка) дети по очереди скатывают пластиковые яйца. Сравниваем: «Дальше укатилось у Маши. Ближе — у Пети». Закрепляем понятия «дальше/ближе».

4. Заключительная часть.

Ведущая: «Что мы сегодня делали? Что запомнилось?» Дети выбирают карточку-опору (яйцо/кулич/колокольчик) и говорят одно слово или фразу: «Рисовали яйцо», «Играли с яйцом».

Девица-красавица: дарит каждому ребёнку маленькое «сувенирное» яичко (муляж/наклейка) и повторяет: «Христос Воскрес!» Дети отвечают: «Воистину Воскрес!»

Завершение: общий круг, пожелание «Пусть у всех будет радость!» и спокойное прощание.