Конспект занятий «Осень»

Автор: Голотвина Татьяна Александровна

Организация: МБДОУ ДС №25 «Ручеёк»

Населенный пункт: Ростовская область, Белокалитвинский район, п.Горняцкий

Цель формировать представления детей об изменениях, происходящих в природе осенью.

Задачи: Способствовать отвечать на вопросы воспитателя. Формировать умение отгадывать загадки. Согласовывать движения с речью. Развивать связную речь, мелкую моторику пальцев рук, внимание, сообразительность, активность. Воспитывать интерес к осенним явлениям природы, эмоциональную отзывчивость на красоту осени.

Материал: Искусственные осенние листочки, зонтик, корзинка, кукла.

Подготовительная работа: рассматривание иллюстраций об осени, прослушивание песен об осени, чтение стихотворений об осени, наблюдение на прогулке.

Ход занятия:

Организационный момент (2минуты)

В круг ребята становитесь

И все за руки беритесь

Вы послушайте загадку,

И скажите мне отгадку.

Загадка .

Если на деревьях листья пожелтели

Если в край далёкий птицы улетели

Если небо хмурится, если дождик льётся.

Это время года как у нас зовётся? ( Осень)

Да, ребята, осень очень красивое время года.

Мы любим осень за её удивительные краски.

 

 

 

 

Создание позитивного настроения

Если листья пожелтели, (сжимаем и разжимаем кисти)

Дождь холодный моросит лёгкое (колебание движения пальцами)

Птицы к югу полетели, (ладони повёрнуты себе ,большие пальцы переплели ,,птичкой,, остальными пальцами делают колебательные движения)

Значит , осень к нам спешит.

Основная часть

Звучит музыка Осень.

Появляется кукла с корзинкой

Здравствуйте ребята, вы меня узнали.

Дети: Да.

Воспитатель: Давайте поздороваемся с нашей гостьей.

Дети : Здравствуй Осень.

Воспитатель:

Посмотрите, какая она красивая

Что же ты нам, с собой принесла.

Осень.

Принесла я вам загадки, кто загадку отгадает, тот картинку получает.

Загадка:

Шел по крыше, топ-топ-топ,

Капал в лужу, кап-кап-кап!

Мокнут лужи, мокнут крыши,

Мокнут все вокруг...

Что это за чудо-малыши?

Кто это? (Дождик)

Кукла отдаёт картинку ребёнку.

Воспитатель: Ребята давайте нашей гостьи покажем пальчиковую игру.

Дети делают пальчиковую игру ,,Дождик,,

Дождик капал на ежонка (стучат указательным пальцем правой руки по ладошке)

Дождик капал на зайчонка ( тоже самое, но меняем руки)

Дождик капал на волчонка (тоже самое, но меняем руки)

Дождик капал на лисёнка (тоже самое, но меняем руки)

А на мишку не попал (руки соединяем куполом над головой)

Он в своей берлоге спал! (ладошки соединяем и прижимаем к уху)

Осень. Послушайте ещё загадку

В сентябре и в октябре их так много на дворе!

Дождь прошёл- оставил их, средних, маленьких, больших.(лужи)

Осень. Дети, а можно по лужам ходить.

Дети. Нет.

Осень .Почему.

Дети .Можно ноги промочить и простудиться.

Воспитатель. Давайте поиграем в игру ,, А мы лужи обойдём,,

Осень. Я ещё для вас приготовила загадку

Загадка. Под ногами лежат, зашагаешь-шуршат,

Яркие, цветные, краешки резные. (осенние листья)

Воспитатель. Давайте все вместе проговорим чистоговорки.

Шла-шла-шла-осень к нам пришла.

Тые - тые- тые-листья золотые.

Ят- ят- ят-листья жёлтые летят.

Шат-шат шат-листья жёлтые шуршат.

Воспитатель. Давайте покажем как листочки шуршат. (дети соединяют ладошки и произносят звук ш-ш-ш)

Осень. У меня в корзинке много листочков и я предлагаю вам поиграть в игру ,,Какой лист,, (осень передаёт корзинку с осенними листьями. Дети по очереди достают листок и говорят какой он)

Заключительная часть

Воспитатель. Ребята, наше занятие подходить к концу. Давайте вспомним, что мы сегодня делали. Что вам больше всего понравилось. Кто к нам в гости приходил. Вам было интересно?

Звучит короткий музыкальный фрагмент (с осенними звуками дождь ,ветер, шуршание листьев.)Дети изображают ,как ветер кружит листья, уносит тучи, качает деревья.

 

Осень. Читает стихотворение

Падают, падают листья –

В нашем саду листопад...

Желтые, красные листья

По ветру вьются, летят.

Птицы на юг улетают -

Гуси, грачи, журавли.

Вот уж последняя стая

Крыльями машет вдали.

В руки возьмем по корзинке,

В лес за грибами пойдем,

Пахнут пеньки и тропинки

Вкусным осенним грибом.

Осень. Спасибо, ребята, за то ,что отгадали мои загадки !Вас за всё благодарю, и подарки вам дарю.(даёт корзину с яблоками)

Осень. До свидания, ребята.

Воспитатель и дети. До свидания, осень!(машут листочками)