С результатами своего краткосрочного проекта воспитанница ДО использует прикрепленный фотоотчет практических опытов по переработке бумаги.

Актуальность темы:

Из всех растительных ресурсов Земли самое важное значение в природе и жизни человека имеют леса. Леса – это богатство нашего края. Здоровье человека и его благополучие во многом зависят от мер сохранения и возобновления лесных массивов. Потребности в бумажных изделиях возрастают с каждым днём, и с каждым же днём возрастают масштабы вырубленных лесов.

Чтобы сохранить лес, дать ему время на полноценное восстановление, необходимо экономить и вторично перерабатывать бумагу и картон. Утилизация макулатуры имеет большое значение, так как её применение позволяет экономить древесное сырьё. Одна тонна макулатуры заменяет 4 кубических метра древесины (40 - 50 больших ёлок и сосен).

Цель проекта: формирование экологической культуры, экономного, бережного отношения к изделиям из бумаги и картона у детей среднего дошкольного возраста.

Задачи проекта:

1. Познакомить детей с процессом вторичной переработки бумажного сырья.
2. Продолжать формировать представления о роли леса в жизни человека.
3. Развивать практические исследовательские умения и навыки у детей дошкольного возраста.
4. Воспитывать бережное отношение к лесному богатству нашего края.

Участники проекта: воспитанник старшей группы, воспитатель старшей группы Мешкова Марина Михайловна

Этапы проекта:

• Подготовительный.
• Основной (практический).
• Заключительный.

Подготовительный этап

• анализ проблемы проекта;
• создание банка идей и предложений;
• составление и обсуждение поэтапного плана проекта;
• подбор методической, справочной литературы по тематике проекта;
• подбор необходимого оборудования и пособий для практического обогащения проекта;
• совместное с родителями планирование образовательной и творческой деятельности.

Основной этап

Реализация проекта

В рамках проекта было проведено много интересных мероприятий совместно со всеми участниками проекта:

1. Просмотр презентации «Производство бумаги и картона. Переработка макулатуры». В результате дети расширили свои знания о процессе производства и переработки бумаги из макулатуры.

2. В рамках непосредственной образовательной деятельности проведено практическое занятие «Изготовление бумаги в домашних условиях».

Практическая работа «Изготовление бумаги в домашних условиях»

Цель: Получить бумагу в домашних условиях из использованных газет.

Для реализации поставленной цели были проведены опыты.

Опыт №1.Методика получения бумаги из бумажных отходов.

Чтобы получить бумагу в домашних условиях из бумажных отходов, была применена следующая методика.

Что делать:

1. Разорвать бумагу на мелкие кусочки (не больше, чем 2х2 см) и поместить их в таз. Налить в таз воды и оставьте на ночь.

2. Добавить большое количество воды и размолоть бумагу миксером так, чтобы можно было различить мелкие кусочки или волокна бумаги. Сделать, таким образом, полное ведро пульпы.

3. Согнуть квадратную или круглую рамку.

4. Натянуть на рамку одну штанину колготок. Концы завязать.

5. Наполнить таз пульпой и погрузить в него рамку.

6. Аккуратно поднять рамку, держа ее горизонтально. Не дотрагивайся до нее и не капай на нее водой!

7. Положить рамку на пять минут на ровную поверхность, а затем повесить для просушки.

8. Через несколько часов лист бумаги высохнет. Аккуратно отделить его тупым ножом от рамки.

 

 

 

 

Вывод: Первый опыт был проведён со старыми газетами. В результате получилась бумага серого цвета, мягкая и тонкая. Полученную бумагу можно использовать для бытовых нужд (туалетная бумага, салфетки, как обёрточный материал).

Опыт №2. Получение цветной бумаги.

Для того, чтобы получить цветную бумагу, было применено окрашивание ранее полученной пульпы красителем (зеленка, гуашь).

Вывод: была получена цветная бумага. Такую бумагу можно использовать для детского творчества.

 

Заключительный этап

Выводы и предложения:

В результате проделанной работы мы изучили различные источники, мы опробовали один из методов изготовления бумаги в условиях детского сада. Используя старые газеты, нам удалось получить бумагу, а при помощи красителей, получить бумагу разного цвета.

Таким образом, мы познакомились с изготовлением бумаги в домашних условиях.

Полученную бумагу можно использовать для бытовых нужд, а также для детского творчества, что позволит сэкономить семейный бюджет и природные ресурсы нашей страны.

Мы считаем, что использование вторичного бумажного сырья в масштабах целого государства и отдельных регионов позволяет сохранить лесные ресурсы.

Надо помнить, что лес - это сокровище, которое подарила нам мать-природа и что лес нужно беречь, охранять и всеми силами пытаться спасти.

Результат:

• наличие знаний у детей о лесе, как взаимосвязанной системе живых организмов;
• расширение представлений дошкольников о значимости и влияния леса в природе и жизни человека;
• возникновение стойкого интереса к экономии бумаги и картона, сбору и переработке макулатуры;
• активизация познавательной и исследовательской деятельности детей и родителей.

Полный текст статьи см. в приложении.