Развивающиеся занятия по развитию речи во второй младшей группе

Автор: Ананян Гаяне Ананиковна

Организация: МАДОУ Детский сад №1 «Алёнка»

Населенный пункт: г.Арамиль

Развивающиеся занятия по развитию речи во второй младшей группе

Здравствуйте ребята. Собрались все дети в круг, Я – твой друг и ты – мой друг. Вместе за руки возьмемся. И друг другу улыбнемся! А теперь повернемся к гостям им улыбнемся и поздороваемся. Проходите на свои стульчики. Сюрпризный момент. Звучит аудиозапись «Курочка». Ребята, вы слышите? Чей это голос? Кто так говорит? ( ответы детей).

ГДЕ ЖЕ КУРОЧКА?1.Из какой сказки к нам курочка пришла? («Курочка Ряба») Снесла курочка Ряба яичко, да не золотое, а простое (достаёт из- под курочки игруш. яичко). Посмотрите! Ой, там, кажется, кто-то стучится. (прислушивается) 2 . Словарная работа. - Кто стучится в яичке? (цыплёнок) Воспитатель открывает яичко и достаёт цыплёнка.

- Явился в жёлтой шубке – прощайте две скорлупки. Посмотрите: какой цыплёнок? (подбор определений – жёлтый, пушистый, маленький, хороший, красивый и т. д.)

- Он совсем не похож на маму курицу:

- цыплёнок маленький, а курица ....

- цыплёнок жёлтый, а курица ...

- у цыплёнка клювик, а у курицы ...

- у цыплёнка нет гребешка, а у курицы ...

- у курицы пёрышки, а у цыплёнка ...

- Но всё-таки цыплёнок немножко похож на свою маму:

- у мамы-курицы есть клюв и у цыплёнка ... и т.

3 Упражнение на звукоподражание «Кто как поздравляет цыплёнка». Дети, но, если сегодня цыплёнок только вылупился из яйца, значит, у него сегодня день рождения! А на день рождения приходят гости , хотите узнать кто пришел на день рождения цыпленка. Тогда слушайте и отгадывайте загадку Мохнатенькая, усатенькая , молоко пьет , песенки поет мягкие лапки в лапках царапки( ответы детей) (кошка). Как цыплёнка поздравит кошка? Что она скажет? - мяу-мяу. В будке живет , кости грызет, лает и кусается как называется А собака как поздравит –гав-гав Кто имеет пяточек, не зажатый в кулачек, на ногах его копытца , пьет и ест она с корытца.

-А свиньк – хрю-хрю. Каждый вечер так легко, даёт она нам молоко, говорит она два слова, а зовут её (корова)

-Как корова будет поздравлять цыплёнка? А теперь давайте встанем на ножки, немного погуляем.

4. Физминутка «Вышла курочка гулять» (под музыку) .Дети идут за воспитателем, выполняют движения, подпевают. Вышла курочка гулять, Свежей травки пощипать. (шагают за воспитателем, руками хлопая по бокам) А за ней ребятки- Жёлтые цыплятки. -Ко-ко-ко-ко, ко-ко-ко, Не ходите далеко (грозит пальчиком) Лапками гребите, Зёрнышки ищите. (Клюют, руки назад, наклоняясь) Съели толстого жука, Дождевого червяка, Выпили водицы, Целое корытце. (показывают движения по тексту песни)

5. Игра «Кто что ест?»

- Поздравили и стали думать, чем же угостить цыплёнка на день рождения, чтобы он обрадовался.

- Может, цыплёнку молочка в блюдце налить? (ответы детей) Кто любит молочко лакать? (кошка)

- Косточку дать? Кто любит грызть косточки? (собака)

- Травки зелёной? (корова)

- Свёклы, картошки и яблок? (свинка)

- Чем же угостить цыплёнка? (зёрнышками)

6. Упражнение для мелкой моторики «Зёрнышки для цыплёнка»

- Цыплятам очень нравится гулять по травке и искать зёрнышки. Хотите порадовать цыплёнка? - Это травка. Мы с вами будем брать зёрнышки (по одному) и слегка вдавливать их в травку, чтобы зёрнышки не потерялись.

Вот так.

А цыплёнок будет ходить искать зёрнышки. (дет выполняют упражнение воспитатель ходи с цыплёнком, который «ищет клюёт зёрна», благодари детей. Ребята, порадовали мы цыплёнка? Какой у него сегодня праздник? Кто к нему в гости приходил? - Вы так хорошо отвечали, песню спели, зёрнышками цыплёнка угостили.

Молодцы.