Конспект занятия по профориентации в старшей коррекционной группе «Мой папа полицейский»

Автор: Вострецова Анжела Николаевна

Организация: МБ ДОУ «ЦРР-д/с №224»

Населенный пункт: г.Новокузнецк

Автор: Щербакова Яна Сергеевна

Организация: МБ ДОУ «ЦРР-д/с №224»

Населенный пункт: г.Новокузнецк

Задачи:

• Познакомить детей с профессией полицейского, формировать познавательную компетенцию воспитанников.
• Рассказать о роли полиции в жизни людей, развивать мыслительные операции, коммуникативные навыки.
• Воспитывать уважение и любовь к людям данной профессии.

Предварительная работа:

• Просматривание вместе с детьми иллюстраций и фотографий, имеющих отношение к полиции.
• Чтение поэмы С. Михалкова «Дядя Степа», в том числе «Дядя Степа - милиционер».
• Организовать сюжетно-ролевую игру «Полицейские».

 

Ход:

 

Воспитатель: Добрый день ребята! Вы, конечно же, знаете много мужественных профессий, существующих сегодня, например, пожарный, военный ... А какие мужественные профессии вы еще знаете? (Ответы детей)

Воспитатель: сегодня в гости к нам заглянул Артем Иванович, это папа Миланы, вы его узнали? (дети здороваются)

Воспитатель: как вы думаете человеком какой профессии он является? (ответы детей)

 

Пальчиковая гимнастика

Много есть профессий разных (соединяем пальцы правой руки с большим)

И полезных, и приятных (соединяем пальцы левой руки с большим)

Повар, врач, маляр, учитель,

Продавец, шахтер, строитель… (последовательно соединяем пальцы обеих рук)

Сразу все не называю,

Вам продолжить предлагаю (сжимать и разжимать кулаки)

 

В это время Артем Иванович переодевается в форменную одежду и заходит в группу

 

Воспитатель: ребята человеком какой профессии является Артем Иванович? (ответы детей)

 

АИ: все верно ребята, я работаю в полиции, Оперуполномоченный или сотрудник оперативно-розыскного отдела правоохранительных органов МВД. Я занимаюсь раскрытием преступлений, розыском преступников и сбором информации.

В полиции работают не только оперуполномоченные, а также сотрудники патрульно – постовой службы, следователи, участковые, криминалисты, кинологи.

Сегодня на мне моя рабочая форма, также я вам принес предметы, которыми пользуюсь на работе. А ещё у каждого полицейского

есть удостоверение, жетон и пистолет, который находится в кобуре. Кобура прикреплена к ремню. Всё это полицейский носит при себе ежедневно. (детям предлагается посмотреть и взять в руки – наручники, кобуру, ремень, фуражку, маску, каску, дубинку).

 

Воспитатель: ребята, как вы думаете каким, должен быть человек чтобы стать полицейским? (ответы детей)

 

АИ: ребята, вы все говорите правильно, может у вас есть еще вопросы по моей профессии?

 

Дети задают вопросы.

 

АИ: полицейскому всегда нужно быть в спортивной форме, много заниматься спортом, делать зарядку по утрам и правильно питаться. А вы занимаетесь спортом? Сейчас проверим вашу спортивную форму. Предлагаю мальчикам отжаться 10 раз, а девочкам выполнить упражнение «приседание» 10раз. (дети выполняют упражнения)

 

АИ: Молодцы, ребята, вижу вы крепкие и здоровые. Ребята, а вы знаете по какому номеру нужно звонить в случае, если на вас напали преступники или сделали вам что-нибудь плохое? (Ответы детей)

 

Детям предлагается картинка с номерами экстренных служб

 

АИ: Правильно. Для того чтобы вызвать сотрудников полиции необходимо позвонить по номеру 02. Для вызова экстренных специальных служб существует единый номер 112.

 

АИ: Работа полицейского важна, опасна и трудна, она призвана защищать жизнь и здоровье всех людей. Мы оказываем помощь людям, которые оказались в беде. Но и вы ребята не должны сами попадать в трудные ситуации, для этого нужно знать и соблюдать правила безопасности. Сейчас проверим, знаете ли вы их. (детям показывают картинки, на которых изображены поступки детей, правильные и неправильное)

Молодцы, вы все правильно ответили. Я приготовил для вас подарок (в подарочном пакете атрибуты для сюжетно-ролевой игры «Полиция»).

До свидания, ребята.