Родительское собрание «Как организовать игровую деятельность ребенка?»

Автор: Другова Любовь Васильевна

Организация: МАДОУ Детский сад №5 ''Планета детства''

Населенный пункт: Гурьевск, Кемеровская область

Родительское собрание совместно с мамой и папой в первой младшей группе

Тема: «Как организовать игровую деятельность ребенка?»

Цель: значение совместных игр в семье для развития ребёнка; знакомство с традициями и формами игрового досуга в семье, правила организации игровой деятельности.

Предварительная работа: -подбор и классификация игр, соответствующая дошкольному возрасту

-разработка памятки для родителей

-изготовление приглашений на собрание

Оборудование: картинки для игры «Собачки»; жетоны; памятки для родителей; воздушный шар.

Ход

Мы рады видеть Вас на родительском собрании, многие пришли семьями.

Игра мини - тренинг «Попроси игрушку (шарик)». Один из участников берет шарик, рядом стоящий должен попросить этот шарик так, чтобы ему отдали. (жестами, мимикой, словами), но не должны повторяться.

1 организационная часть

Сегодня у нас не обычное родительское собрание, а совещание «Как организовать игровую деятельность ребенка?» Спасибо, что нашли время и пришли с нами поиграть. А Вы будете нам помогать, и вместе с нами играть?

Кажется, очень просто: дал ребенку игрушку, и он может сам организовать игру. Большинство родителей считают, что чем больше игрушек у детей, тем лучше. Но вы наверняка замечали, что это не всегда бывает так. Вот сейчас мы и постараемся разобраться, что значит игра в жизни ребенка, как научить детей самостоятельно играть и как правильно организовать совместную игру.

Значение игры , ее всестороннее влияние на развитие личности ребенка трудно переоценить. Игра присуща детскому возрасту и при умелом руководстве способна творить чудеса. Игра – волшебная палочка, она может изменить отношение детей ко всему, поможет родителям включить в активную деятельность замкнутых и застенчевых детей.

Игры бывают разными с правилами, творческие, сюжетно – ролевые. Все они нужны и по своему полезны, так как это ведущий вид деятельности дошкольника, через игру он познает мир.

2 основная часть

1.«Об игре и игрушках»

Игра – это школа произвольного поведения. Пример, заставьте ребенка стоять смирно, он не простоит и 2 минут, но если это игра «Море волнуется раз…», ребенок, даже самый непоседливый, простоит на одной ноге и пять минут.

2.Обсуждение примеров. Попрошу Вас, привести пример из жизни, когда купленная игрушка, оказывалась бесполезной, лежит в сторонке.

3.Блиц-опрос «Лучший знаток игровой деятельности ребенка». Родителям нужно быстро отвечать на вопросы, за каждый правильный ответ участник получает жетон. Тот, кто набрал большее количество жетонов, и становится победителем.

Вопросы:

-Какие игры можно организовать для ребенка, если вы заняты делом на кухне?

-Можно ли играть с ребенком в карты?

-Назовите подвижные игры, В которые вы играете с детьми.

-Назовите подвижные игры, в которые дети играют самостоятельно (без участия взрослых)

-Чем вы руководствуетесь, покупая игрушки?

-Есть ли в вашей семье игры, сделанные своими руками?

-Какие игры можно организовать для большой группы детей?

-Чем можно занять ребенка в ожидании приема у врача?

4. «Игровой практикум» Родителям придумать и рассказать в какие игры они играют с детьми.

Игровой калейдоскоп. «Домашний боулинг», «Угадайка», «Волчок» - 1 игру проиграть с родителями.

Игры отца и ребенка. «Мы ребята – акробаты», «Строим фантастический город», «Игра с мячом». Рассказать папам в какие игры играют дома со своими детьми.

Рассказать мамам, в какие игры играют с детьми.

3 заключительная часть

Семейная игра. «Собачки»

4 человека. Рассмотрите внимательно собачек, запомните их клички. Мы уберем названия кличек собак, а вам нужно будет вспомнить и соотнести кличку и картинку собаки.

4 семьи. Дорисуйте собачкам лапы и хвосты.

Завершение встречи. Все участники приглашаются в круг.

Сейчас, держась за руки, мы будем вместе изображать животное, которое дышит. Вдох – все участники сходятся в центр, выдох – двигаются из центра, максимально расширяя круг. Можно повторить несколько раз.

Раздаём памятки родителям.

Маленький семейный подарок за участие в родительском собрании.

Спасибо Всем огромное за тёплую, дружескую встречу. Надеемся, что вы не остались равнодушными.

Играйте с детьми, и Вы сделаете их счастливее!