Беседа «Расскажем кукле о наших мамах» с использованием мультимедийной презентацией
Автор: Жгилева Светлана Вячеславовна
Организация: МБДОУ ДС «Голубые дорожки» г. Волгодонска
Населенный пункт: г. Волгодонск
Для младшего дошкольного возраста
Приоритетное направление ОД: познавательное развитие.
Интеграция образовательных областей: речевое развитие; социально-коммуникативное развитие; физическое развитие; художественно-эстетическое развитие.
Программное содержание:
Цель: дать представления о значимости матери для каждого человека.
Задачи «Познавательного развития»
|
Образовательные |
Развивающие |
Воспитательные |
|
помочь детям получить отчетливые представления о маме. Познакомить детей с наступающим праздником «День Матери», обогатить представления о семье и родственных отношениях.
|
Развивать у детей интерес к традициям, эмоциональную отзывчивость, способствовать созданию теплых взаимоотношений в семье. |
Воспитывать уважительное, доброе отношение к мамам. |
Задачи «Речевого развития»
|
Образовательные |
Развивающие |
Воспитательные |
|
Продолжать учить детей отвечать на вопросы, готовить к обучению рассказыванию по данной теме. |
Способствовать развитию речи детей; активизировать словарь глаголов по лексической теме «день матери». |
Воспитывать у детей интерес к родному языку. |
Задачи «Художественно-эстетического развития»
|
Образовательные |
Развивающие |
Воспитательные |
|
Продолжать учить детей держать карандаш, фломастер не слишком сильно его сжимать. |
Развивать у детей творческие способности, фантазию. |
Воспитывать аккуратность и интерес к изобразительной деятельности. |
Задачи «Социально-коммуникативного развития»
|
Образовательные |
Развивающие |
Воспитательные |
|
Приучать детей соблюдать элементарные правила поведения в группе: уметь взаимодействовать друг с другом, ждать своей очереди; |
Формировать нравственные качества детей. Развивать у детей коммуникативные способности. |
Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу. |
Материалы и оборудование
|
Демонстрационный материал |
Раздаточный материал |
Оборудование |
|
Презентация; флэшка; кукла. |
Раскраска «бусы» на каждого ребенка, стаканчики с цветными карандашами, фломастерами. |
Интерактивная панель, столы. |
Словарная работа: мама; мамочка; грустная; веселая; сердитая, пылесосит, моет, подметает, убирает, вытирает.
Методика проведения образовательной деятельности
- - Педагог просит детей встать в круг. Проводится коммуникативная игра
Собрались все дети в круг,
Я – твой друг и ты – мой друг.
Вместе за руки возьмемся
И друг другу улыбнемся!
- Педагог: ребята, отгадайте загадку
Кто вас дети крепко любит.
Кто вас нежно так голубит,
Не смыкая ночью глаз
Кто заботится о вас?
Ответы детей…..
Педагог: правильно дети – это мама.
Показ слайда № 2
- Педагог: скоро наступит праздник: день Матери. Этот праздник посвящен не только мамам, но и бабушкам и всем женщинам, которые воспитывают детей и дарят им свою любовь.
2. – Педагог: дети, к нам пришла кукла Оля(педагог берет в руки) она хочет, чтобы вы рассказали ей о своих мамах, о том, с кем вы живете? Хотите рассказать?
Педагог начинает вести диалог с детьми, задавая им вопросы.
Показ слайда № 3, 4
- Педагог: скажи, Варя(Лева, Дарина…), как зовут твою маму? Кто изображен на картинке? А все вместе? Это…(дети договаривают)
- Ответы детей…
- Педагог: молодцы, дети, вот кукла Оля и познакомилась с вашей семьей, а теперь расскажите кукле, какой бывает мама? не огорчаете ли вы своих мам?
- Педагог: я предлагаю вам поиграть в игру: я буду называть поступок, а вы должны угадать какой будет мама; какие у нее появятся эмоции(щелчком мыши появляется картинка).
Показ слайда № 5
- Педагог: молодцы, ребята, а, кукла, хочет узнать, кто в вашей семье помогает маме, бабушке? Как вы заботитесь, что делаете?
- Ответы детей…
- Педагог: ребята, давайте продолжим рассказывать, как вы маме помогаете?(сажает на стул куклу). Дети подходят к экрану: педагог, спрашивает у детей, кто и что делает, щелкает мышью, появляются картинки, дети договаривают.
Показ слайда № 6,7.
- Педагог: молодцы, дети, вы проявляете любовь, заботу, наверное и на кухне мамам помогаете?
- Ответы детей…
- Педагог: дети, давайте поиграем и поможем маме сварить суп и компот. Педагог спрашивает, что изображено на слайде и объясняет детям, что надо сделать, а дети определяют, куда, что нужно положить, после этого педагог щелкает мышью, картинки перемещаются в определенную кастрюлю.
Показ слайда № 8.
- Педагог: молодцы, дети, вы хорошо помогли маме, а сейчас становитесь в круг мы разомнем наши руки. Проводится физминутка.
Физминутка
Раз, два, три, четыре —
(по очереди хлопают в ладоши и ударяют друг об друга кулаки)
Мы посуду перемыли:
(потирают ладони)
Чайник, чашку, ковшик, ложку
И большую поварешку (по очереди загибают пальцы).
Мы посуду перемыли (трут ладонью сжатый кулак):
Только чашку мы разбили,
Ковшик тоже развалился,
Нос у чайника отбился,
Ложку мы чуть-чуть сломали —
Так мы маме помогали (по очереди разгибают пальцы).
-Педагог: дети, кукла Оля принесла для ваших мам, бабушек бусы, хотите их раскрасить и подарить их?
- Ответы детей…
Показ слайда № 9
Практическая часть: раскрашивание бус карандашами, фломастерами.
3. – Молодцы, дети, кукле очень у вас понравилось. Скажите, дети, о ком вы рассказывали кукле? Как вы мамам помогаете? Какая ваша мама? Вы любите своих мам? А какими словами вы благодарите своих мам? А с кем вы еще живете?
Педагог берет куклу Олю и от лица куклы благодарит детей за то, что они рассказали ей о мамах, хвалит за то, что дети любят, помогают мамам.
- Дети хотите с куклой поиграть?
- Ответы детей.
Дети играют с куклой расходятся по игровым центрам.
БЕСПЛАТНЫЕ семинары


