Этапы занятия

Деятельность

педагога

Деятельность детей

Примечание

1 этап - мотивационно -ориентировочный

«Солнечные лучики»

Протянуть руки вперёд и соединить их в центре круга. Тихо постоять, пытаясь почувствовать себя тёплым солнечным лучиком.

Мы все дружные ребята,

Мы ребята – дошколята.

Никого в беде не бросим,

Не отнимем, а попросим.

Никого не обижаем.

Как заботиться – мы знаем.

Пусть всем будет хорошо

Будет радостно, светло!

Незнайка: Ой, где это я? Не знаю.

Воспитатель: Ребята, смотрите- ка кто к нам пришёл. Подскажите ему, куда он попал.

Воспитатель: Незнайка, как же ты тут оказался?

Незнайка: Не знаю.

Воспитатель: А что это у тебя в руках?

Незнайка: Не знаю. Знайка дал, сказал – иди изучай, справишься, узнаешь, что поможет тебе стать умным и воспитанным.

А она даже не открывается. Вот ключ какой-то дал. А что с ним делать? Не знаю.

Воспитатель: Ребята, давайте попробуем помочь Незнайке?

Дети: Здравствуй, Незнайка. Ты в детском саду «Аистёнок».

Дети: Да, поможем!

Дети рассматривают «ключ». Вписывают буквы с которых начинаются слова на картинках, получается слово «Незнайка».

Под песенку «В траве сидел кузнечик» с коробкой в руках, в группу заходит Незнайка.

На листе 8 картинок, необходимо определить с какого звука начинается слово, подобрать букву.

2 этап - познавательный

Незнайка: Ой, здорово! Открылась!

Рассматривает содержимое коробки.

Незнайка: Ну и что это? Не знаю. Что с этим делать? Достаёт два конверта с разрезными картинками.

Воспитатель: А, давай снова обратимся за помощью к ребятам. Ребята, вам необходимо разбиться на две команды.

Дети выполняют задание индивидуально.

Дети делятся на команды, собирают пазлы.

Звук волшебства – коробка открывается!

3 этап - практический

Незнайка: Здорово! Это же мои друзья! Молодцы! А. тут ещё что-то странное.

Достаёт конверт «Загадки».

Воспитатель читает загадки.

Отгадывают загадки.

Незнайка: Какие вы умные, ребята! Как замечательно у вас всё получается!

я тоже кое-что умею! Поиграете со мной?

Незнайка, заглядывая в коробку: «Тут ещё что-то есть!»

Достаёт мешочек. Из мешка достаёт по одному предмету.

Незнайка радуется, аплодирует.

Достаёт кроссворд.

Незнайка: Вот, спасибо, ребята, теперь я точно знаю, что поможет мне стать умным и воспитанным!

Прощается.

Дети отвечают.

Физкультминутка:

Вот Незнайкина Зарядка.

Выполняйте по порядку:

Быстро всаньте, улыбнитесь.

Выше, выше потянитесь.

Ну-ка плечи распрямите.

Поднимите, опустите.

Влево-вправо повернулись,

рук коленями коснулись.

Сели, встали.

Сели, встали.

Вы, надеюсь, не устали?

Надо вам свободно встать и спокойнее дышать.

Дети угадывают, кому данный предмет принадлежит.

Мешочек с предметами, принадлежащими коротышкам из сказки (шприц, кисточка, сироп…..).

Кроссворд - по горизонтали вопросы, по вертикали получается «книга».

4 этап-рефлексивно - оценочный

Воспитатель: Ребята, вы сегодня большие молодцы! Помогли Незнайке. Трудные оказались задания? Что больше понравилось?

Ответы детей.