В гости к ребятам пришёл Чебурашка

Автор: Исаева Надежда Николаевна

Организация: МАДОУ «Детский сад №385»

Населенный пункт: г.Нижний Новгород

В группу входит Чебурашка: - Здравствуйте, ребята! Вы меня узнали?

- Ребята, я так спешил к вам в детский сад. Я так соскучился по вам. (Обнимает всех)

Давайте, пожалуйста, присядем на стульчики.

-Расскажите мне, в какую группу вы сейчас ходите?

Д: в подготовительную.

Ч: Как вы выросли. А когда-то вы были малышками. Посмотрите на экран. Кто это?

Д: мы! (Фото на экране детей в младшей группе)

Ч: Вы стали взрослее и, конечно, знаете адрес вашего детского сада?

Д: Детский сад находится на улице Мечникова, д. 38.

В: Я вас не просто так спрашиваю. Скоро к вам в детский садик приедет мой друг - Гена Крокодил. Но Гена не знает, где находится ваш детский сад и как называется? И вообще, на каком автобусе нужно ехать.

Д: Он называется в честь тебя - Чебурашка. И приехать к нам можно на автобусе №45, №76, а как же на трамвае № 6, №7. Выходить нужно на остановке улица Мечникова.

Ч: Как здорово, я обязательно это Гене передам.

А что такое вообще детский сад?

Д: это дом, в который каждый день приходят дети.

Ч: а вы любите свой детский сад?

Дети отвечают.

В: Чем интересным вы здесь занимаетесь?

Дети: дружим, рисуем, поем, играем, слушаем сказки, сами их сочиняем, лепим…

В: Как здорово! Всем этим вы создаете свою сказку.

Ч: Гена никогда не видел вашего детского сада. Он просил описать и рассказать о тех людях, которые в нем работают. Я захватил с собой, несколько фотографий. Думаю, они вам помогут рассказать о нем.

Д: а мы вчера построили наш детский сад из деревянного конструктора. Он двухэтажный, кирпичный. Здесь виден первый этаж, а тут второй... Детский сад имеет центральный вход. (Дети показывают на макете). На первом этаже находятся ясельные группы, прачечная, кухня, медицинский кабинет, спортивный и музыкальный залы. На втором этаже находятся старшие группы и кабинет заведующей.

Ч: давайте попробуем погулять по дорожкам детского сада.

Д: войдя в центральный вход, нам открываются три направления. Прямо перед нами вход в спортивный зал. Там нас каждое утро встречает инструктор по физкультуре Наталья Леонидовна.

Ч: чем вы с ней занимаетесь?

Д: каждый день мы укрепляем здоровье, становимся сильными, быстрыми, ловкими. Взрослеем не по дням, а по часам.

Ч: Наталью Леонидовну я помню еще маленькой девочкой. Вот такая она была.

Обратите внимание фото не современное, не цветное.

 

Ч: в детстве каждый имеет мечту. И маленькая Наташенька, как ее называли все, мечтала стать спортсменкой. Она занималась конькобежным спортом, а когда выросла, решила работать в детском саду и развивать смелость, выносливость в детях.

Ч: вы играете с ней в подвижные игры? Какая подвижная игра является вашей любимой? Давайте поиграем?

Игра по желанию детей.

Ч: продолжим нашу прогулку по дорожкам детского сада.

Д: по коридору направо мы попадаем на прачечную. Там работает Зинаида Федоровна. Именно благодаря ей, каждый день мы пользуемся чистыми полотенцами и постельным бельем.

Ч: а какая она – Зинаида Федоровна?

Д: она сильная, добрая. Она управляет несколькими стиральными машинами, утюгами. Она, как пчелка, целыми днями стирает и гладит, чтобы мы пользовались чистым бельем.

Ч: какие добрые слова вы хотели бы ей сказать?

Зинаида Федоровна - хранительница чистоты.

Вы одни всегда следите,

Чтоб были простыни белы.

 

Будьте молоды душой,

Не грустите никогда,

Теплота, добро, уют

Будут в доме пусть всегда.

Ч: куда дорожка нас дальше ведет?

Д: по прямой дорожке мы попадем на кухню. Туда нам поможет добраться запах вкусной пищи. За огромными плитами, с большими кастрюлями работают повара: Анастасия Николаевна, Татьяна Вячеславовна.

Ч: ребята, а вы знаете, они тоже были малышами. Вы хотели бы их увидеть в детском возрасте?

Д: да.

Ч: посмотрите на экран. Это они…

(Фото).

Давайте продолжим наше путешествие.

Д: около кухни находятся 2 ясельные группы. В них работают Анжела Юрьевна и Марина Ивановна.

Ч: вы их помните? Какие они?

Дети дают ответы. Рассказывают короткие, занимательные истории.

Ч: а вот какими они были в детстве. Где, по- вашему Анжела Юрьевна, а где Марина Ивановна?

Дети пытаются определить.

Ч: ребята, скоро праздник День воспитателя. В этот день все спешат поздравить сотрудников детского сада.

Д: мы тоже сделали букеты.

Ч: Молодцы. Продолжим нашу дорогу.

Д: если повернуть от центрального входа налево, то мы попадаем в светлый, огромный зал. Именно там мы поем, танцуем, играем на музыкальных инструментах с музыкальным руководителем Натальей Эдиссоновной. А в младшей группе с нами работала Лариса Геннадьевна.

Ч: а вот они каким были в детстве. А я помню их мечты? Вот эта девочка Лариса мечтала играть на музыкальных инструментах и петь.

 

 

Наташенька мечтала на сцене выступать.

У обеих девочек мечты сбылись.

Ч: Какую вы знаете песню о дс?

Дети исполняют песню о дс.

Ч: молодцы. Пора двигаться дальше.

Д: дорожка налево из муз. зала ведет нас к медицинскому кабинету. Там нам измеряют рост, вес. Даже, иногда, делают прививку врачи, которые приходят из поликлиники «Айболит».

Ч: а вы боитесь прививок?

Д: нет. Мы понимаем, что они важны для укрепления здоровья.

Ч: а какими качествами характера обладают доктора?

Дети дают ответы.

Ч: а где же ваша группа?

Д: к нашей группе №12, которая называется «Кораблик», нужно от медицинского кабинета повернуться направо и подняться по лестнице на второй этаж.

Ч: кто вас встречает в ней?

Д: воспитатель Надежда Николаевна.

Ч: Как вы думаете – о чем оно мечтала в детстве?

Дети рассказывают то, о чем рассказывала им Надежда Николаевна: «Надежда Николаевна выросла в деревне, мало имела дома игрушек. Она хотела остаться навсегда в детском саду, играть с игрушками и днем, и ночью. С тех пор она бережно относится к игрушкам и нас к этому приучает.

Д: а еще она рассказывала, что на ее родине есть в лесу на обрыве старый дуб. К нему она приходила в детстве с папой, и он рассказывал ей около него сказки. Она очень любит сказки, как и мы. Вместе с ней мы поставили спектакль для детей младших групп.

Ч: а теперь я хочу вам загадать загадку:

С зорькой ясной, до темна

В вашем садике она.

Кто обед вам принесет

И посуду приберет?

Д: это Ирина Сергеевна. Она нас кормит, моет посуду, пол. Содержит всю нашу группу в чистоте и порядке. Мы ей во всем помогаем: накрываем на столы, подметаем, протираем столы, убираем посуду,

Ч: а вот и они в детстве (на экране фото воспитателей).

Обсуждение детьми детских фотографий воспитателей.

Ч: а сколько групп в вашем детском саду?

Д: 11 групп.

Ч: какой он большой. А кто им управляет?

Д: управляет нашим детским садом заведующая Елена Николаевна. Ее кабинет находится в соседстве с нашей группой. Она каждое утро приходит к нам и интересуется нашим здоровьем и достижениями.

Ч: неужели это та самая девочка, которая мечтала в детстве свою жизнь посвятить растениям?

Вот ее фотография (на экране ее фото)

Ч: она мечтала, чтобы ее дом окружали деревья, цветы, травка; чтобы щебетали птички, радовали вокруг всех своим пением.

Значит, ее мечта сбылась.

Вот какой ваш детский сад с весны до поздней осени.

(на экране фото цветников дс).

Ч: только вот вопрос: кто за этой красотой ухаживает?

Д: воспитатели, дворник и дети. Мы стараемся тоже помогать в украшении нашего дс.

Ч: а зимой, чем вы украшаете свои участки?

Д: мы строим с воспитателями и родителями горку, сооружаем разные снежные сказки.

Ч: неужели это ваши снежные постройки? Они славятся по всему городу.

Дети смотрят на фото на экране и высказывают свои впечатления.

Ч: ребята, вы просто молодцы. Недаром ваш детский сад имеет столько грамот (на экране фотографии грамот за разные достижения).

Д: а фотография ее висит на доске почета на площади героев в нашем Московском районе.

(на экране доска почета) за успехи в работе.

Ч: Я вижу, что вы очень любите свой детский сад и хорошо знаете коллектив дс.

Ч: Ребята, сколько же тружеников работает здесь!

(общее фото)

Какими же качествами должен обладать человек, работающий в детском саду?

Ответы детей.

Ч: дорогие ребята, мне очень понравилось у вас. Я многое узнал о вашем дс. Обязательно обо всем расскажу своему другу Гене. Он непременно захочет побыстрее приехать к вам в гости.

Ч: а теперь мне пора возвращаться в свой дом дружбы, где меня заждались Галя, Гена, Обезьянка Мария Францевна, жирафа Анюта и др.

До свидания, до новых встреч.