Проект «День отца»

Автор: Козлова Наталья Павловна

Организация: МДОУ «Детский сад №1 «Звёздочка» комбинированного вида»

Населенный пункт: Саратовская область, г. Шиханы

Тип проекта: творческо-игровой, познавательный.
Длительность проекта: краткосрочный (2 недели).

Срок реализации проекта: с 1 по 16 октября.
Участники проекта: воспитатели, дети, родители.
Цель проекта:

Формирование у дошкольников основы будущих социальных ролей, показ детям положительного образа папы – главы семьи, защитника Родины и лучшего друга.

Задачи:

 

1.Формировать представления о жизненном предназначении мужчины, присущих ему положительных качествах и чертах характера;

2.Воспитывать уважительное отношение и любовь к папам;

3.Совершенствовать стиль партнёрских отношений между педагогами и родителями;

4.Обогащать детско-родительские отношения опытом совместной творческой деятельности.

 

Проблема проекта:

 

Все детские вопросы чаще всего решает мама, мама удовлетворяет и познавательные интересы детей, и дефицит эмоционального общения. Современные мужчины очень заняты, но в воспитании ребенка должны участвовать оба родителя.

 

Актуальность проблемы:

 

Появление Дня отца свидетельствует об актуальной потребности современного общества — включении отца во все этапы жизни ребенка. В этом направлении мы движемся в русле общецивилизационных процессов в области детско-родительских отношений.

Сегодня все больше мужчин хотят быть ответственными и вовлеченными в воспитательный процесс родителями. Современный отец выполняет те функции, которые раннее считались традиционно женскими: гуляет с ребенком, осуществляет гигиенический уход за ним, принимает непосредственное участие в его образовании и воспитании.

Праздник призван напомнить о роли семьи, а также о тех ценностях, которые ей закладываются. Отец и мать - два самых родных и самых важных человека в жизни каждого ребенка. И если роль мамы всем понятна, то роль папы часто не осознаваема, непонятна и, к огромному сожалению, часто сводится лишь к наказаниям в жизни маленького человечка. А тем временем наши дети так сильно нуждаются в участии отца в их жизни, в его дружбе, заботе и защите.

Гипотеза проекта:

 

В процессе проекта дети не только узнают детали этого праздника, найдут ответы на свои вопросы, но и станут ближе и теплее относится к своим отцам, подчеркнут для себя их роль в своем воспитании.

 

Содержание проекта

 

Методы работы:
- словесный;
- практический;
- наглядный.

 

Реализация проекта предполагает:

- взаимодействие воспитателя с детьми;

- взаимодействия воспитателя с родителями;

- совместную деятельность родителей и детей;

- взаимодействие всех субъектов образовательного процесса: педагоги-дети-родители.

Формы реализации проекта:

- непосредственно образовательная деятельность;

- беседы;

- дидактические, сюжетно – ролевые, пальчиковые;

- продуктивная деятельность.

Этапы реализации проекта:

 

Подготовительный этап:

- беседа с детьми и родителями;

- формулирование целей и задач проекта;

- подбор и изучение литературы по теме проекта;

- составление плана мероприятий по проекту.

Основной этап:

- создание в группе условий для реализации проекта;

- деятельность в соответствии с планом проекта;

Заключительный этап:

- продукт проекта;

- итоговый результат проекта.

Ожидаемый результат:

- понимание детьми значимости семьи в жизни каждого человека, значимости роли

папы в семье;

- формирование чувства гордости за своих отцов;

- возникновение у мальчиков желание воспитывать в себе положительные качества,

присущие мужчинам, будущим отцам;

- возникновение у девочек желания проявлять чувство уважения к мальчикам,

мужчинам, будущим отцам;

- возникновение у пап, желания вникать в жизнь своего ребенка и непосредственно принимать участие в жизни детского сада.

План мероприятий по осуществлению проекта

 

1. Подготовительный этап

 

Модель трех вопросов

 

Что дети знают?	Что хотят узнать?	Что нужно сделать, чтобы узнать?
День отца - это такой праздник.	Когда отмечают День отца?	Спросить у взрослых.
В этот день поздравляют пап и дарят им подарки.	Какой подарок можно подарить папе, как его сделать?	Рассмотреть книжки, иллюстрации, картинки, посмотреть в интернете.
В этот день папы приходят в д/с и играют с детьми.	Зачем придумали этот праздник?	Рассказ воспитателя.

 

Содержание работы	Цель мероприятия	Участники	Срок выполнения
Работа над темой проекта.                 Составление плана мероприятий по проекту «День отца»       Беседа на тему: Реализация проекта -«День отца».   Консультации для родителей: «Роль отца в воспитании детей в семье».	Подобрать методическую литературу и дидактический материал для основного этапа проекта. Разработать беседы, памятки, консультации, рекомендации для родителей. Организовать развивающую среду в группе по теме проекта.   Обеспечить выполнение поставленных задач проекта «День отца», упорядочить формы организации деятельности по проекту.   Ознакомить родителей с содержанием проекта.     Помочь отцам в осознании своих задач в семье в деле воспитания и образования детей.	Воспитатели.                   Воспитатели.           Воспитатели, родители.     Воспитатели, родители.	1 – 2 октября.                 1 – 5 октября.         6 октября.       6 октября.

 

2. Основной этап

 

 

Содержание работы	Цель мероприятия	Участники	Срок выполнения
Беседа о празднике «День отца».   Фотоколлаж «Самый лучший папа».     Рассказы детей «Это мой папа».     Сюжетно-ролевая игра «Семья».       Рисунки детей «Вот он какой, папочка родной».     Дидактические игры: «Папа, какой?», «Скажи о папе ласково».           Беседа: «Профессия моего папы».           Пальчиковые игры: «Семья», «Папа мой», «Когда я вырасту». Заучивание стихов, пословиц и поговорок о папе.     Беседа: «Папино увлечение, любимое занятие».       Чтение худ. лит-ры: А. Раскин рассказы из книги «Как папа был маленьким»; Т. Прокофьева «Папа»; Т. Бокова «Как папа»; И. Гурина «Про папу»; О. Бундур «Папа рассказывает сказку»; И. Бабушкин «Папе»; О. Чусовитина «Самый лучший» и др.	Дать детям знания о празднике «День отца» в мире и в России.   Способствовать созданию праздничной атмосферы в группе.   Формировать у детей представление о папе, его роли и значимости в семье.   Обогащение социально-игрового опыта между детьми; развитие игровых умений по сюжету «Семья».   Вызвать у детей желание нарисовать портрет своего папы, передать в рисунке черты его облика (цвет глаз, волос).   Учить подбирать прилагательные к существительному, учить образовывать слова с помощью уменьшительно-ласкательных суффиксов; вызвать у детей желание сделать своему папе приятное.   Расширять представления детей о мужских профессиях, напомнить о важности и значимости труда, учить соотносить действия людей различных профессий.   Развивать мелкую моторику рук, расширить представления детей о семье, о роли мамы в семье. Познакомить с пословицами и поговорками о папе, разъяснить их смысл. Учить выразительно читать стихи о папе.   Вызвать интерес к разным видам деятельности взрослых, воспитывать позитивное отношение к увлечениям папы.   Через художественные произведения воспитывать любовь и уважение к папе.	Воспитатели, дети.   Воспитатели, родители, дети.   Воспитатели, дети.     Воспитатели, дети.       Воспитатели, дети.       Воспитатели, дети.               Воспитатели, дети.           Воспитатели, дети.     Воспитатели, дети.       Воспитатели, дети.         Воспитатели, родители, дети.	7 октября.     7 октября.       8 октября.       8 октября.         9 октября.         9 октября.                 12 октября.             12 октября.       13 октября.         14 октября.           Ежедневно.

 

3. Заключительный этап

 

Содержание работы	Цель мероприятия	Участники	Срок выполнения
Продукт проекта:   Совместное творчество воспитателя и детей «Подарок для папы».   Спортивное мероприятие с папами «Папа может!»	Формировать интерес детей к созданию подарков для папы. Воспитывать желание порадовать папу.   Привлечь родителей к совместным творческим мероприятиям. Развивать взаимоотношения родителей и детей посредством включения в совместную деятельность.	Воспитатель, дети.       Воспитатели, родители, дети.	15 октября.         16 октября.

 

Итоговый результат проекта:

 

Реализация данного проекта способствовала обогащению знаний детей о роли папы в жизни ребенка, формированию уважительного, заботливого отношения к отцу и своим близким. Дети получили новые знания о празднике «День отца» в России, узнали любимые занятия своих пап, расширили представления о мужских профессиях и их значимости для других людей, научились выразительно читать стихи о папе, анализировать их, составлять рассказы описательного характера о своём папе и своей семье.