Непосредственно образовательная деятельность технической направленности с детьми старшего дошкольного возраста с занимательным планшетом Геобордом

Автор: Дубровская Светлана Леонидовна

Организация: МБДОУ «Детский сад №7» ТГО

Населенный пункт: Кемеровская область, город Тайга

Непосредственно образовательная деятельность технической направленности с детьми старшего дошкольного возраста с занимательным планшетом Геобордом по теме: « В гостях у Барбоскиных!»

 

Тема: «В гостях у Барбоскиных!»

Образовательная область: познавательное развитие.

Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое.

Цель: формировать у детей позитивную мотивацию к познанию, умение ориентироваться на планшете «Геоборд».

Задачи:

Образовательные:

- формировать умение ориентироваться на планшете;

- совершенствовать умение ребенка «читать схему» выкладывать рисунки по уже готовым схемам.

- понимание пространственных отношений (вверху, внизу, слева, справа)

- совершенствовать счетные навыки, умение выкладывать изображение предмета из нескольких частей.

- закреплять знание цифр.

Развивающие:

- развивать познавательный интерес, внимание, память, логическое мышление; моторику рук, творческое воображение;

- способствовать развитию коммуникативных навыков.

Воспитательные:

- поддерживать интерес воспитанников к конструкторской деятельности, желание играть в игры с математическим содержанием,

- воспитывать проявления доброжелательного отношения друг к другу, взаимопомощь и взаимовыручку.

 

Материал и оборудование: планшет «Геоборд» по количеству детей, цветные ризиночки, схемы с изображением предметов, доска для крепления Геоборда, бубен, сундук с сюрпризом, DVDплеер, диск, интерактивная доска.

 

 

 

Ход НОД «Барбоскины приглашают в гости».

 

Сегодня я к вам пришла не с пустыми руками ….. посмотрите досточка какая то…вы знаете что это?... Это математический планшет «Геоборд» На нем можно Считать цифры, рисовать резиночками , и учить буквы и многое другое…посмотрите здесь лежит диск … давайте его включим, внимание на экран (включаем презентацию – 2 слайд видио барбоскиных). Кто это ? Правильно это семья Барбоскиных, они приглашают нас к себе в гости поиграть… Вы согласны? Тогда вперед, смотрим на экран…

(3слайд видио с Розой.)

Всем привет моя фигурка просто загляденье, всем на удивление. Скажите ребята ,а вы какие знаете геометрические фигурки? Роза предлагает поиграть в геометрические фигуры….

На фигуру посмотри

И на геоборде повтори

Три угла. Три стороны

Меж собой соедини.

Получился не угольник,

А красивый… (треугольник). В левом верхнем углу. (слайд 4)

 

Я фигура – хоть куда,

Очень ровная всегда,

Все углы во мне равны

И четыре стороны.

Кубик – мой любимый брат,

Потому что я…. (квадрат). В правом нижнем углу. (5слайд)

 

(6 слайд Видио с Лизой) здравствуйте ребята…. Малыш попросил меня нарисовать ему рисунок…. Ну раз вы пришли в гости тогда и вы нарисуйте рисунок...

 

Нарисованный рисунок

Может много рассказать,

Надо главное запомнить

И секрет его понять:

Тело может быть объемным,

Круглым или трехсторонним.

В руки тело можно взять,

А фигуры – рисовать

Сможем мы, иль начертить

И на плоскость разместить.

Строители кирпичики друг к дружке возлагают,

Что строят эти люди? Быть может кто то знает? ДОМ (7 слайд)

 

я думаю малышу картина понравиться…

 

Давайте посмотрим ,что нам приготовил Дружок? Пойдемте к нему в комнату...

(8 видио с дружком) Физкульт привет… Я люблю играть в футбол. Ну и вы скорей вставайте и физкульт минутку выполняйте. А мне пора на матч.

(9 слайд )картинка с заданиями для физ минутки.

Все готовы? Внимательно повторяйте за мной и отвечайте на мои вопросы. Хорошо?! 12345 упражнения будем выполнять.

Сколько будет точек в круге? 123 Столько раз поднимем руки.

Сколько раз ударю в бубен 3, столько раз дрова разрубим 3.

Сколько елочек зеленых? 3 Столько выполним наклонов 3.

Приседаем столько раз сколько бабочек у нас? 4.

Покажи сколько видишь петушков 5, столько выполним прыжков.

Ну вот мы и размялись, понравилась вам физкульт минутка от Дружка? давайте посмотрим , чем же занят Малыш?… внимание на экран

 

(10 слайд видио с малышом ) я скоро пойду в школу и начинаю знакомиться с буквами и вы ребята тоже познакомьтесь с ними…. Малыш предлагает поиграть в игру спрятанная буква. Давайте попробуем поиграть…

Нужную букву ты найди и в планшет отобрази:

 

Буква первая, друзья,

В алфавите — это... А (11 слайд)

 

(Слайд 12 видео Гена)

Гена борбоскин:-Здравствуйте! Я слышал вы уже поиграли с моими братьями и сестрами. Я подготовил игру сюрприз отгадав ее вы получаете приз)

«Если счет ведешь, в жизни ты не пропадешь».

Веселые задачки, ответ записываем на планшете с помощью резинок.

Два орешка бурундук
Положить хотел в сундук.
Только он не утерпел
И один орешек съел.
Сколько у бурундука осталось орешков? 1 Схема цифра 1( слайд 13)

 

А теперь пора бананы
Сосчитать у обезьяны.
Один, два, три, четыре, пять…
Можно три на завтрак дать.
Если три на завтрак дать,
Их уже не будет пять.
Обезьянка, ты права:
Их останется лишь …
(Два) (слайд 14)

 

Кто-то ночью старый стул
Спинкой вниз перевернул.
И теперь у нас в квартире
Стал он цифрою …
(Четыре) (слайд 15) показала и включаем

 

Слайд 16

 

 

 

 

И вот вам обещанный сюрприз, сундук от семьи Барбоскиных, только на нем весит замок. А код от замка это ваши ответы на задачки гены. Называйте цифры мне....

Скажите вы сегодня занимались с каким математическим планшетом?

Что можно на планшете делать?

Вам понравилась в гостях у Барбоскиных?

 

 

(19 слайд) спасибо.

 

 

 

Самоанализ занятия

с детьми старшего дошкольного возраста с занимательным планшетом Геобордом по теме: « В гостях у Барбоскиных!»

 

Занятие с детьми прошло в теплой и спокойной атмосфере. Дети были заинтересованы математическим планшетом «Геобордом». В

Образовательной области сформировались умения ориентироваться на планшете; усовершенствовались умения ребят «читать схему» выкладывать рисунки по уже готовым схемам, понимание пространственных отношений (вверху, внизу, слева, справа, посередине)

Усовершенствовались счетные навыки, умение выкладывать изображение предмета из нескольких частей.

Закрепили знание цифр, познавательное развитие.

У детей сформировалась позитивная мотивация к познанию, умение ориентироваться на планшете «Геоборд». Поставленная цель была достигнута.

Мы увидели, что у ребят развит познавательный интерес, внимание, память, логическое мышление; моторика рук, творческое воображение;

Содействовали развитию коммуникативных навыков.

Поддерживали интерес воспитанников к конструкторской деятельности, желание играть в игры с математическим содержанием,

Способствовали проявлению доброжелательного отношения друг к другу, взаимопомощь и взаимовыручку.

Поставленные задачи были выполнены.