Конспект развлечения для старшей группы (5–6 лет). Название: «Венок культур: ярмарка дружбы». Тема: «Россия — семья семей» Приурочено: ко Дню народного единства
Автор: Судомойкина Татьяна Витальевна
Организация: МКДОУ №1
Населенный пункт: рп. Кропачево
Цель: формирование у детей представлений о культурном многообразии народов России, воспитание дружбы, уважения и чувства единства.
Задачи:
Образовательные: познакомить с элементами танцев, игр и традиций 4–5 народов России (русский, татарский, башкирский, народов Севера).
Развивающие: развивать чувство ритма, координацию, двигательную активность, творческое воображение.
Воспитательные: воспитывать толерантность, интерес к культуре других народов, чувство патриотизма.
Предварительная работа:
Беседы о России, рассматривание карты.
Чтение сказок народов России.
Разучивание стихов о Родине.
Подготовка элементов костюмов (кокошники, тюбетейки, пояса).
Материалы и оборудование:
Музыкальный центр с подборкой народных мелодий.
Атрибуты для игр: тюбетейка, платки, деревянные ложки, «оленьи рога» (ободки).
Элементы костюмов для детей и ведущего.
«Торговые ряды» на ярмарке: столы с народными промыслами,блюдами, костюмами.
Ход мероприятия
I. Вводная часть (5 минут)
(Зал украшен в стиле ярмарки. Дети входят в зал под русскую народную мелодию «Ярмарка». Их встречает Ведущий в народном костюме).
Ведущий:
Здравствуйте, гости дорогие! Маленькие и большие!
Проходите, не стесняйтесь, поудобнее располагайтесь!
У нас сегодня не простой день, а ярмарка! Да не простая, а ярмарка дружбы. Ведь Россия — наш общий дом, большая семья, где живёт много-много разных народов. Как говорится, «Россия — семья семей». И у каждого народа есть свои песни, свои игры и свои танцы. Давайте отправимся в путешествие по нашей необъятной стране!
(Дети встают в круг).
II. Основная часть (20 минут)
Станция 1. «Русская душа» (Центр России)
Ведущий: Сначала заглянем в самое сердце России. Здесь живут русские люди. Чем славится русский народ? Широтой души, песнями и хороводами!
Танец: Русский хоровод «Золотые ворота ». Дети идут по кругу, делают «воротца».
Игра: «Гори, гори ясно!». Дети встают в пары. Ведущий с платком идёт за кругом. На последние слова песни пары разъединяются и бегут в разные стороны. Кто первый возьмётся за руки с новым партнёром, тот и победил.
Традиция: «Почётные гости». Ведущий объясняет, что на Руси гостей встречали хлебом-солью. Двое детей выносят красиво вышитое полотенце с караваем.
Станция 2. «Восточный базар» (Татарстан и Башкирия)
Ведущий: А теперь отправимся на восток. Здесь живут татары и башкиры — очень гостеприимный и весёлый народ. Они очень любят праздники, например, Навруз — праздник весны.
Танец: Элементы татарского танца. Дети парами двигаются по кругу, выполняют «дробный шаг», кружатся, держась за руки, делают плавные движения кистями рук («цветок»).
Игра: «Передай тюбетейку». Дети стоят в кругу. Под быструю татарскую мелодию передают тюбетейку. Когда музыка останавливается, тот, у кого тюбетейка, выходит в центр и показывает любое танцевальное движение, а все повторяют.
Традиция: Чаепитие. Ведущий рассказывает о татарском гостеприимстве и традиции пить чай из самовара с молоком и сладостями (можно показать пиалу).
Станция 3. «Край оленеводов» (Север)
Ведущий: Полетим теперь на Север, где живут ханты, манси, ненцы. Там холодно, много снега, и главный помощник человека — олень.
Танец: «Танец охотника и оленя». Мальчики (охотники) имитируют ходьбу на лыжах. Девочки (оленихи) делают плавные движения руками («крылья»), высоко поднимая колени.
Игра: «Поймай оленя». Выбираются 2–3 «оленя» (на них ободки с рожками). Остальные дети — «охотники». Под музыку «оленята» бегают, «охотники» пытаются их поймать, дотронувшись рукой.
Традиция: Северное рукопожатие. Ведущий показывает, как здороваются на Севере — трутся носами (дети могут просто коснуться носом носика соседа).
Станция 4. «Горное гостеприимство» (Кавказ)
Ведущий: Спускаемся с гор Севера на тёплый Юг, в горы Кавказа. Здесь живут очень гордые, смелые и дружные народы. Их танцы — самые зажигательные!
Танец: Элементы лезгинки. Мальчики встают на полупальцы, руки в боки, выполняют резкие, энергичные движения. Девочки плавно идут по кругу, держа руки на уровне груди, делая «волну» кистями.
Игра: «Папаха» (или «Шапка»). Дети стоят в кругу. Под музыку быстро передают папаху (шапку) по кругу. Музыка обрывается — у кого в руках папаха, тот выходит в центр и танцует.
Традиция: Состязания джигитов. Ведущий говорит, что мужчины на Кавказе — смелые наездники.
III. Заключительная часть (5 минут)
(Все дети снова собираются в большой круг. Звучит плавная, объединяющая мелодия, например, «Во поле берёза стояла»).
Ведущий:
Ребята, мы с вами побывали в разных уголках нашей огромной страны. Мы видели, какие все разные: у нас разная одежда, разные песни, разные игры. Но посмотрите друг на друга — мы ведь стоим в одном большом кругу! Мы все — дети одной страны, России. Как в любой семье, у нас могут быть разные интересы, но мы живём вместе, дружим и помогаем друг другу.
Давайте возьмёмся за руки и почувствуем тепло друг друга. Этот хоровод — наш «Венок дружбы», который сплетает все народы России в одну крепкую семью.
Общий хоровод дружбы.
Ведущий:
С Днём народного единства вас, друзья! Любите свою Родину, знайте её культуру и уважайте соседей!
(Под торжественную музыку дети выходят из зала).
Для ответа использовал актуальные интернет-источники:
www.maam.ru: Конспект тематического занятия «Игры, песни, танцы народов...»
nsportal.ru: проект в старшей группе «культура и традиции народов россии» | Проект по окружающему миру (старшая группа): | Образовательная социальная сеть
www.maam.ru: Сценарий развлечения для детей старшего дошкольного возраста ко Дню народного единства. Воспитателям детских садов, школьным учителям и педагогам - Маам.ру
www.maam.ru: Сценарий музыкально-спортивного праздника на День России «Народные игры и забавы» для детей старшего дошкольного возраста. Воспитателям детских садов, школьным учителям и педагогам - Маам.ру
infourok.ru: Рабочая программа старшей группы: методические материалы на Инфоурок



