Истоки живой памяти. Русские народные игры в детском саду

Автор: Чухно Нина Александровна

Организация: МАДОУ д/с №81 «Дошкольная академия»

Населенный пункт: г.Новосибирск

Цель мастер-класса: Повышение профессиональной компетенции педагогов в использовании русских народных игр как эффективного средства физического. нравственного и патриотического воспитания дошкольников.

Задачи:

-Познакомить участников игр с классификацией народных игр

-раскрыть методику проведения игр в разных возрастных группах

-разучить несколько универсальных игр. которые можно сразу использовать в работе.

Участники: воспитатели.

Методы и приемы: практический, словесный, наглядный.

Оборудование: музыкальный центр (для фольклорных мелодий). атрибуты для игр(колокольчик. бубен. маски)

Прогнозируемый результат мастер-класса:

− получение педагогами представления о методике проведения народных игр;

− внедрение в образовательный процесс воспитателей методов и приемов активизации творческих способностей детей.

Структура мастер-класса:

1. Вводная часть.

Здравствуйте, уважаемые коллеги!

Я рада приветствовать вас на мастер-классе «Истоки живой

памяти. Русские народные игры в детском саду»

Народная игра-это не просто развлечение. это школа жизни наших предков .В ней заложены народная мудрость .ловкость .смекалка и командный дух. К сожалению .современные дети все больше времени проводят за гаджетами. забывая дворовые и народные забавы .наша задача-вернуть живое общение и движение в жизнь детей.

 

2. Теоретическая часть

Классификация русских народных игр:

1. Игры с правилами и сюжетом(подвижные): « У медведя во бору». »Волк и овцы» «Гуси-лебеди»-развивают координацию. реакцию и артистизм.
2. Игры без сюжета(соревновательные .бессюжетные)-«Горелки». «Краски». «Ловишки»-развивают выносливость и скорость.
3. Малоподвижные игры и забавы: «Колечко» . «Звонарь». «Угадай-ка»-развивают внимание и мелкую моторику.
4. Хороводные игры: «Каравай». «А мы просо сеяли». «Плетень»-развивают чувство ритма. сплоченность коллектива и эстетический вкус.

Педагогические условия успешного проведения:

-эмоциональная подача педагога (использование считалок. заговоров. потешек)

-постепенное усложнение правил

-обязательное включение всех детей в процесс.

 

3.Практическая часть.

Переходим от теории к практике

Участники мастер-класса становятся «детьми» и играют.

Игра 1.Малоподвижная игра на внимание (знакомство и разогрев)

Название «Звонарь»

Правила: Участники встают в круг.в центре стоит «Звонарь» с закрытыми глазами и бубном или колокольчиком. Один из игроков тихонько подходит. звонит в колокольчик и возвращается на место. «Звонарь» должен угадать кто звонил.

Воспитательный эффект-развивает слуховое внимание .выдержку и доброжелательность.

Игра 2 Хороводная игра (на сплочение коллектива)

Название «Плетень»

Правила: Участники делятся на четыре команды. выстраиваются шеренгами по четырем сторонам площадки .переплетая руки крест- накрест. Под русскую народную музыку команды расходятся по залу .танцуют. по сигналу(музыка смолкает или по команде ведущего) игроки должны быстро вернуться на свои места и снова заплести «плетень». Побеждает команда. собравшаяся первой.

Воспитательный эффект- командное взаимодействие .ориентация в пространстве. ритмичность.

Игра 3 Активная сюжетная игра

Название «Золотые ворота»

Правила: Двое игроков встают друг напротив друга и поднимают руки вверх –это «ворота» Остальные участники берутся за руки. образуя цепочку.и под музыку проходят через «ворота». На последнем слове считалки(«Золотые ворота пропускают не всегда: первый раз прощается. второй запрещается. а на третий раз –не пропустим вас) руки опускаются и те. кто поймался. становятся новыми «воротами»

Воспитательный эффект-развитие ловкости. динамика. радость совместного движения.

4.Рефлексия и подведение итогов

Метод «Кузовок традиций»: участникам предлагается передавать по кругу небольшой бутафорский кузовок и одним словом или короткой фразой сказать. что они берут с собой из этого мастер-класса в свою практическую работу.

Раздача материалов: педагоги получают памятки с подборкой описаний 5 лучших русских народных игр для разных возрастов и картотеку народных считалок.

Заключение

Народная игра-это неиссякаемый источник радости .играя в русские народные игры .дети не просто укрепляют здоровье .они впитывают культуру своего народа через движение .слово и эмоцию

Спасибо за активное участие!!!