Моя педагогическая находка

Автор: Романова Алена Геннадьевна

Организация: МБДОУ Детский сад общеразвивающего вида №135

Населенный пункт: город Воронеж

По профессии я воспитатель. Всё чаще я стала замечать, что дети впервые приходящие в детский сад не имеют представления, как застегивать пуговицы, завязывать шнурки, не умеют обращаться с ложкой, не могут самостоятельно раздеться и одеться. Они быстро устают и утомляются. И это большая проблема. Ведь родители всегда заняты. Они мало играют с детьми в игры. А ведь на кончиках пальцев находится наш ум. Речевое развитие не сформировано. Это говорит о том, что большое внимание надо уделять развитию мелкой моторике. Так как, в процессе игровой деятельности у детей развиваются зрительная и слуховая память, координация движений, усидчивость. Это процесс постепенный. Но для этого необходимо создавать условия. Основную работу по развитию мелкой моторики я провожу через игры, которые я изготавливаю из подручных средств. Провожу работу как индивидуально, так и с группой. Начала я свою работу с пальчиковой гимнастики, которая сопровождается песенками и потешками. Для координации движения я с детьми играю в дидактическую игру « Закрути крышку», где в процессе закрепляем с ними цвета. Но в любой игре надо соблюдать правила безопасности. Не оставлять детей без присмотра. Замечательный тренажёр для пальчиков - это игра с прищепками. Нужно приложить немало усилий, чтобы прикрепить прищепку к картонным, цветным заготовкам. Но дети это делают с большим удовольствием. Провожу с детьми и кинезиологические упражнения. В последнее время повысился интерес к нетрадиционным формам и средствам работы с детьми. В своей работе я использую манкатерапию. Рисование на манке развивает тактильную чувствительность, усидчивость, снимает напряжение. Дети фантазируют и воображают. В любой игре открываются творческие способности ребёнка. Исходя из моих наблюдений, я заметила, что детям нравится рвать, скатывать и сминать бумагу. И это нормально. Ведь наряду со шнуровкой, штриховкой, - работа с бумагой так же способствует развитию моторики. Такая тренировка мышц развивает речь и общее развитие ребёнка. В данный момент я занимаюсь изготовлением бизибордов. Постоянно занимаясь с детьми мелкой моторикой, я увидела положительные результаты в речевом и познавательном развитии. Поэтому если мы хотим, чтобы наши дети были умными и способными, то необходимо развивать мелкую моторику.

1. file0.docx.. 16,5 КБ
2. file1.pptx.zip.. 5,8 МБ

Опубликовано: 01.04.2019