«Адыгэ фащэ» (Черкесский костюм)

Автор: Бирсова Анджела Хасановна

Организация: МКДОУ «Детский сад №20»

Населенный пункт: КБР, г. Нальчик, с. Кенже

Автор: Барагунова Лариса Валерьевна

Организация: МКДОУ «Детский сад №20»

Населенный пункт: КБР, г. Нальчик

Сценарий Дня адыгского (черкесского) костюма для детей 4-5 лет Название мероприятия: "Черкесский наряд — нашей душе отрада!"

Цель: Познакомить детей с элементами традиционного адыгского костюма, вызвать интерес к национальной культуре и истории.

Задачи:

Образовательные:

Рассказать о названиях и назначении основных элементов мужского и женского черкесского костюма (черкеска, бешмет, головные уборы, пояс, кинжал - декоративный, женские украшения).

Показать наглядные примеры (иллюстрации, фотографии, реальные элементы костюма, если есть возможность).

Объяснить, как раньше одевались адыги, чем отличались костюмы для праздников и повседневной жизни.

Развивающие:

Развивать мелкую моторику через творческие задания (аппликация, раскрашивание).

Развивать речь, обогащать словарный запас новыми словами.

Развивать внимание, память, наблюдательность.

Воспитательные:

Воспитывать чувство уважения к национальным традициям и культуре своего народа.

Формировать интерес к изучению своего происхождения.

Создать атмосферу праздника и радости.

Сценарий мероприятия

1. Вступительное слово (5 мин)

Ведущий (в образе "Хэкуш" - хранительницы очага) приветствует детей, рассказывая, что сегодня особенный день – День адыгского костюма.

Загадка про черкеску: "Красен, да не маков цвет, молод, да не мой сосед. Широкие плечи, стройная стать, как его зовут, попробуй угадать?" (Черкеска).

2. Знакомство с костюмами (10 мин)

Ведущий показывает иллюстрации или фотографии мужского и женского адыгского костюма. Рассказывает об основных элементах:

Для мальчика: черкеска, бешмет, пояс, папаха (или чекмень), декоративный кинжал (объяснить, что это не настоящее оружие).

Для девочки: платье (къаба), нагрудник, головной убор (пIастэ, или другая национальная шапочка), украшения.

Акцент на красоте, узорах, материалах.

3. Игровая часть: "Собери наряд" (10 мин) Дети делятся на команды. Каждой команде выдаются вырезанные детали костюма (черкеска, папаха, платье, головной убор).

Задача – правильно собрать костюм на основе образца или своего представления.

4. Творческая мастерская (15 мин)

Вариант 1: Раскрашивание контуров национальных костюмов.

Вариант 2: Аппликация – создание узоров на черкеске или платье из цветной бумаги, ленточек. Вариант 3: Создание простых головных уборов (например, из картона, украшенного лентами).

5. Заключительная часть (5 мин)

Дети показывают свои творческие работы.

Ведущий хвалит детей за старание, подчеркивает, что каждый костюм – это произведение искусства. Можно разучить короткую песенку или танец, посвященный адыгской культуре.

Прощание с детьми.