Сценарий спортивного мероприятия «Героям-землякам посвящается»

Автор: Иванова Галина Гурьевна

Организация: МБДОУ «Детский сад №3 «Родничок» Цивильского МО

Населенный пункт: Чувашская Республика, г. Цивильск

Цель: формирование уважения к подвигам Героев Отечества, развитие чувства гордости за родную страну.

Задачи:

Обучающие: приобщать детей к уважению памяти павших Героев Великой Отечественной войны.

Развивающие: развивать ловкость, быстроту и координацию движений.

Воспитательные: воспитывать патриотические чувства, чувство гордости и уважения к защитникам Родины.

Материал: жетоны голубого и зеленого цветов по количеству детей; два воздушных шарика, два обруча, два веера, мешочки по количеству детей, разрезные картинки вертолёта, бинты, флажки цветов российского флага по количеству детей.

Предварительная работа: чтение произведения К.Ушинского «Наше Отечество», знакомство с подвигами знаменитых земляков Героями Советского Союза Силантьевым М.В., Ивановым П.И., Ижутовым Н.С., целевые прогулки в сквер Победы.

Ход.

Воспитатель: Могуча Россия на все времена:

И в прежние годы, и ныне.

Героями наша Отчизна сильна,

Отечество славится ими.

9 декабря в нашей стране отмечается День Героев Отечества. А кто такой герой? Герой – это человек, совершивший подвиг, храбрый поступок ради людей, рады Отечества – России. Подвиги совершаются во славу Родины. Что такое героизм? Героизм – это смелость и готовность рисковать собой ради других.

Чтение стихотворения

Герои Родины – как много в этом смысла!

И честь, и храбрость в этих двух словах.

Героями нельзя стать слишком быстро,

Герой лишь тот, кому неведом страх.

Всем тем, кто храбро воевал с врагами,

Кто мужествен, решителен и смел,

Присвоить можно звание Героя,

И кто свершил немало важных дел!

 

Воспитатель: Сегодня мы собрались в этом зале, чтобы провести спортивное соревнование памяти знаменитых земляков Цивильского округа (обратить внимание на стенд с их фотографиями) Героев Отечества. Вспомните, где вы видели эти фотографии (ответы детей).

Прежде чем начать соревнования, предлагаю вам встать и прослушать гимн Российской Федерации (слушание гимна РФ).

Воспитатель: Герои Советского Союза Силантьев М.В. и Иванов П.И были танкистами, а Герой Советского Союза Ижутов Н.С - летчиком. Предлагаю вам разделиться на две команды, выберите жетоны: на одних нарисован самолет, на других - танк. Предлагаю вам придумать назвать команды («Танкисты», «Летчики»). Вам нужно выбрать капитана команды. Оценивать ваше соревнование будет жюри, представляю его ….

Воспитатель: Перед началом соревнований нужно провести разминку – «Военную зарядку».

Хорошо размялись вы,

А сейчас ждут вас новые задания –

Непростые испытания.

Воспитатель: Скажите, кем были наши Герои Силантьев М.В. и Иванов П.И? (ответы детей – танкистами). Они были командирами танкового экипажа.

• эстафета называется «Танки, вперед».

- Эстафета «Танки, вперед»: капитаны команд - «командиры экипажа» встают в центр обруча, берут его за середину на уровне груди, а остальные участники «члены экипажа» - цепляются за обруч. По сигналу бегут до ориентира, огибают его и возвращаются обратно. Побеждает команда первая добежавшая до места.

Воспитатель: Кем был Ижутов Н.С.? (ответы детей: был летчиком). Ему часто приходилось летать в тыл врага в ночное время и сбрасывать бомбы. Смелость и выдержка ни разу не подвели его во время выполнения боевых заданий. Следующая эстафета называется «Самолеты »

- Эстафета «Самолеты»: встать в обруч, поднять его над головой, добежать до ориентира и обратно, передать обруч следующему игроку.

Воспитатель: Посмотрите на следующего Героя: это портрет Прокопьева Г.Т. – артиллериста, единственного цивилянина, полного кавалера ордена Славы (имел три ордена Славы). Его артиллерийский расчет был грозой для вражеских танков и гордостью стрелкового полка, в котором он служил.

Конкурс называется «Точно в цель».

- Конкурс «Точно в цель»: дети по очереди бросают мешочки с песком, в обруч - цель. Кто больше забросит мешочков, та команда побеждает.

Ребёнок читает стихотворение:

Пушки грохочут, пули свистят.

Ранен осколками снаряда солдат.

Шепчет медбрат: «Давай поддержу»,

Рану твою я перевяжу!»

Все позабыл: опасность и страх,

Вынес с боя его на руках.

Сколько в нем было любви и тепла!

Многих медбрат от смерти спас!

 

Воспитатель: В нашем детском саду долгое время работал Руссков А.М. (обратить внимание детей на его портрет). Андрей Миронович в годы войны служил в санитарной роте санинструктором. Он выносил с поля боя раненых солдат, делал им перевязки и доставлял в безопасное место. Следующая эстафета «Перенеси и забинтуй раненого».

- Конкурс «Забинтуй раненого»: два участника переносят «раненого» до безопасного места (стульчик), следующий забинтовывает руку или ногу.

Воспитатель: Племянник Андрея Мироновича Гаврилов Н.Ф. получил звание Героя России уже после войны. Он – вертолетчик, продолжил былую славу своих предков. За мужество и героизм, проявленные при выполнении специального задания, был удостоен звания Героя Российской Федерации.

Сейчас вам нужно собрать вертолёт. Перед вами разрезные картинки вертолёта, каждой команде нужно сложить из частей вертолёт: игроку нужно взять одну часть вертолёта и положить на стол, следующий берет другую часть и т.д., последний игрок окончательно собирает картинку.

Игра «Собери вертолет».

Воспитатель: На этом наше соревнование в честь Героев Отечества завершилось. Пока жюри подводит итоги, предлагаю исполнить «Танец с флажками»

Воспитатель: Именами Героев названы улицы родного города. Вспомните название улиц (дети перечисляют: улица Силантьева, П.Иванова , Ижутова).

В благодарность и в память о погибших цивилянах в годы Великой Отечественной войны в нашем городе заложен сквер Победы. Предлагаю сейчас пойти в сквер и возложить цветы к памятнику.

В заключение слово предоставляется жюри.

 

P. S. Идя вдоль аллеи в сквере, обратить внимание на фотографии Силантьева М.В., Иванова П.И., Ижутова Н.С., Прокопьева Г.Т.

Воспитатель: (после возложение цветов к памятнику). Мужество и героизм героев - пример стойкости и беззаветной любви к Родине. Память всех погибших принято чтить минутой молчания, предлагаю почтить их память минутой молчания.

 

Литература:

1. Андреев В.В. Энциклопедия Цивильского муниципального округа / под общ. ред. В.В.Андреева. 2-е изд. с изм. и доп. – Чебоксары: ККИ РУК, 2024.- 392 с., ил.
2. Нищева Н.В. Растим патриотов России: сборник материалов. Сост. Н.В.Нищева.- СПб.: ООО «Издательство «ДЕТСТВО –ПРЕСС», 2016. – 288 с.