Наша Родина — Россия

Автор: Игнатова Ольга Владимировна

Организация: МАДОУ «ЦРР детский сад №33 «Радуга»

Населенный пункт: Белгородская область, г.Губкин

Музыкально - спортивный праздник для старших дошкольников

 

Цель: воспитание у детей чувства патриотизма и любви к своей родине

Задачи:

- продолжать знакомить дошкольников с родной страной, малой родиной;

- закреплять знания о государственных символах России, формировать уважительное отношение к ним;

- воспитывать чувство национальной гордости к своей стране, бережное отношение к её природным богатствам;

- создавать условия для развития ловкости, скорости силовых качеств;

- развивать творческие способности детей, вовлекая их исполнение танцев, чтение стихов;

- способствовать созданию радостного настроения у дошкольников в процессе игр, эстафет, разминок, танцев.

Оборудование: флажок России, пластиковый конструктор «Строитель»,

Дети хаходят в зал под музыку.

1. й ребенок

В этот день вокруг красиво: всюду флаги и цветы.

День России! День России! Веселимся я и ты.

1. й ребенок

Почему? Да праздник это!

Отдыхает вся страна!

В этот день в начале лета - именинница она!

Проводиться танцевальная разминка под песню «Родина моя» (муз.Д.Тухманова, сл. Р.Рождественского).

Ведущий. Мы живём в удивительно красивой стране, которая называется.....

Дети. Россия.

Ведущий. Страна наша огромная, чтобы её узнать хоть чуть-чуть, нужно отправиться в путешествие. Дети, вы готовы?

Дети. Да!

Проводиться игра - путешествие под песню «Паровозик Бабушка» (муз.А. Ермолова, сл. А. Морозова).

Ведущий. У каждой страны есть своя символика. Какую символику вы знаете?

Дети. Гимн, герб, флаг.

Ведущий. А как выглядит флаг?

1. й ребенок

Белый цвет - берёзка.

1. й ребенок

Синий неба цвета.

1. й ребенок

Красная полоска -

Солнечный рассвет.

Ведущий. Молодцы! А терерь давайте проведем эстафету.

Проводиться эстафета «Флаг России»

Дети делятся на две команды. С флажком России участники команд бегут до островка и возвращаются обратно, передавая эстафету.

Ведущий. Наша страна очень богатая, в подземных кладовых хранятся сокровища: нефть, газ, золото, драгоценные камни. Сейчас мы превратимся в добытчиков полезных ископаемых.

Проводиться эстафета «Подземные богатства»

Участники команд пролезают по туннелю, добегают до «полезных ископаемых» (пластмассовый конструктор «Строитель»), возвращаются обратно, передавая эстафету и бросая деталь от конструктора в корзину.

Молодцы, ребята! Продолжаем путешествие. Наша страна очень большая, на её территории есть моря и пустыни, леса и степи, долины и горы. Сейчас мы станем туристами или альпинистами, т.е. людьми, которые любят путешествовать по горам.

Проводиться эстафета «Горные перевалы и ущелья».

Участники команд перелезают через барьер, построенный из мягких модулей, добегают до шведской стенки, поднимаются и спускаются, подлезают под эти же модули и возвращаются, передавая эстафету.

Ребята, вы настоящие альпинисты и бесстрашные путешественники! По территории России течёт множество рек больших и маленьких, есть большое количество красивых озер, тёплые и холодные моря. Названия каких рек, озер, морей вы знаете?

Дети отвечают.

Проводиться игра «Реки, озера, моря»

По сигналу «Реки!» дети строятся в две колонны и двигаются по залу, положив руки друг другу на плечи. По сигналу «Озера!» собираются в два круга, а по сигналу «Моря!» - в один большой круг. Сигналы повторяются несколько раз в произвольном порядке.

Россия - очень большая страна, а путешествие было коротким. О стране можно узнать не только в поездках, но и по книгам, фотографиям, фильмам.

Демонстрируется видеоролик «Россия»

Вам понравилось наше путешествие?

Дети. Да!