Редкие и необычные профессии

Автор: Садриева Алия Талгатовна

Организация: МБДОУ №3 «Тамчыкай»

Населенный пункт: Республика Татарстан, город Бугульма

Введение

В жизни каждого человека профессиональная деятельность занимает важное место. С первых шагов ребенка родители задумываются о его будущем, внимательно следят за интересами и склонностями своего ребенка, стараясь предопределить его профессиональную судьбу. В детском саду на занятиях часто идет речь о людях различных профессий. Для воспитателя - это работа с воспитанниками по профориентации, для детей- знакомство с многообразием мира профессий, которое может в будущем повлиять на выбор профессиональной деятельности, помочь самоопределиться в жизни, занять достойное место в обществе. Представления о профессиях у ребенка ограничены его пока небогатым жизненным опытом- работа мамы и папы, воспитателя в детском саду, летчика, продавца, но и об этих профессиях дети знают весьма поверхностно. Между тем, в мире существует огромное количество видов труда. Ориентация в этом океане человеческих занятий является важнейшим звеном социальной адаптации ребенка.

В разговоре о профессиях очень часто употребляют определения, которые ставят ту или иную профессию в определенный ранг или категорию по самым разным признакам. Говорят: эта профессия престижная (о менеджерах, юристах, финансистах), опасная (о летчиках-испытателях, оперативниках, пожарных). Есть еще одна категория – редкие профессии.

Что же это такое? Это или очень старое или очень новое дело, или настолько сложное, требующее такого уровня мастерства, что им владеют очень немногие. Или спрос невелик, а необходимость в специалистах таких профессий все равно есть. Названия некоторых из них звучат загадочно и непонятно: титестер, пастижер, сомелье. Названия других, хотя и имеют иностранное происхождение, очень хорошо всем известны (например - пиротехники, каскадеры, космонавты). Есть множество редких профессий, о назначении которых можно догадаться из названия: змеелов, стеклодув, фонтанщик, фонарщик, кукольных дел мастер. Об этих профессиях, как правило, люди знают очень мало, потому что со специалистами в этих областях сталкиваются в повседневной жизни очень редко. Иногда в разряд редких профессии попадают потому, что слишком опасны, и мало находится людей, готовых зарабатывать деньги с риском для жизни. Именно такой является новая для нас профессия стрингера.

Каждый человек рано или поздно встает перед выбором профессии для себя. Но чтобы выбрать именно ту профессию, которая станет делом всей его жизни, надо знать, какие бывают профессии, чем занимаются люди.

Почему профессии бывают редкими?

• Некоторые редкие профессии требуют особых умений и навыков, даже таланта.
• Есть редкие профессии, которые представляют собой очень узкую специализацию внутри более широкой.
• Некоторые профессии являются редкими только в России. На Западе они уже давно стали привычными и распространенными, а к нам пришли с внедрением в некоторых фирмах западной модели ведения бизнеса, поэтому для нас эти профессии — новые и пока что редкие.
• Есть профессии, которые стали редкими, потому что потребность в них исчезает.
• Есть профессии, которые редки из-за их территориальной уникальности.

Какие специальности попадают в категорию редких?

 

 

Неактуальные профессии

Человек профессионально востребован тогда, когда есть спрос на то, чем он занимается. Первая причина «редкости» профессии — отсутствие необходимости в ней.

Даже в сельской местности, всегда более консервативной по сравнению с городом, некоторые вчерашние профессии сегодня утрачивают свою актуальность. Мало в какой деревне встретишь пастухов и косарей. Разнорабочих на полях и сборщиков фруктов заменили рукастые машины. А кузнецы и гончары на какое-то время из профессий превратились в антураж для привлечения туристов. И только благодаря возрождению ремесел их труд снова начали использовать по назначению.

Узкоспециализированные профессии.

Существует категория специальностей, которые востребованы на очень узких рынках услуг или товаров, поэтому и считаются редкими. Представим некоторые из них.

1. Титестер- профессиональный составитель и дегустатор чая, который по вкусу, запаху и внешнему виду определяет сорт чая и место, где он был выращен, сезон сбора, а также способ его хранения и переработки.

Есть редкие профессии, которые представляют собой очень узкую специализацию внутри более широкой. Обычно таким профессиям не учат в университетах: для приобретения профессии нужно после окончания вуза получить дополнительное образование.

2. Сурдопереводчик – это специалист по переводу устной речи на язык жестов и наоборот. Жестовый язык – вид невербального общения, сочетание жестов, мимики и артикуляции (форма и движение рта и губ). Язык жестов универсален. В мире на нем общаются миллионы людей. В некоторых странах, например, в

Необычные профессии

Есть профессии единственные в своем роде. Возникают они, как правило, в силу необходимости и не требуют диплома об образовании. Несколько примеров интересных профессий.

Профессиональный собеседник. Выслушивает людей, которым не с кем пообщаться, поддерживает с ними разговор.

Обнимальщик. Эту профессию можно встретить в государствах, где высокий уровень стрессов, а люди нуждаются в психологической поддержке. В Японии, например, обычным делом считается вызвать домой не слесаря-сантехника, а обнимальщика.

Слушатель пармезана. Редкий специалист, который обладает абсолютным слухом и способен ушами определить зрелость пармезана. К услугам таких профессионалов прибегают сыроваренные фабрики.

Профессии будущего

На смену исчезнувшим за ненадобностью профессиям пришли новые специальности. Возможно, уже скоро они станут такими же обычными, как стоматолог, повар или дизайнер, но пока входят в разряд редких. В основном эти профессии связаны с новыми технологиями и научными сферами. Обратим внимание на некоторые из них.

Радиохирург. Врач, который применяет один из видов лучевой терапии для лечения, удаления или уменьшения функций опухолей и других патологий без хирургического вмешательства.

Вальвеолог. Знает, как быть здоровым, профессионально занимается вопросами сохранения здоровья. Работает в сферах охраны труда, психогигиены и эргономики.

Редкие профессии в России

Флейворист — специалист по запахам. Различает нюансы ароматов, умеет подобрать сочетаемые компоненты и определить их пропорции, участвует в составлении духов. Работает в парфюмерной промышленности.

Шопер — консультант по стилю, помогает выбирать предметы гардероба, умеет сочетать цвета и фасоны. Разбирается в модных новинках, знает что, где и когда купить, чтобы не потратить лишних денег. Стилист, психолог и профессиональный «шопоголик» в одном лице.

Трамбовщик — помогает людям войти в переполненный вагон метро. Как он это делает, сказать трудно. Для того, чтобы понять, можно отправиться в Японию, где трамбовщиков, говорят, немало.

Арборист – знает все о заболеваниях деревьев, умеет их лечить, владеет секретами сохранения зеленых насаждений. Несмотря на то, что лесов в России очень много, профессия почему-то мало распространена.

Программисты роботов — профи, занимающиеся разработками в области искусственного интеллекта.

Любопытно, что еще в 2013 году редкими считались профессии фермер, программист мобильных игр и менеджер мобильных приложений. Сегодня эти специальности имеют уже достаточно широкое распространение на рынке услуг.

В число других редких профессий входят, как правило, необычные специальности:

• Сыщик собак. Ищет домашних животных, которых хозяева прячут, чтобы не платить налог. Специалист умеет лаять по-собачьи, по голосу узнает, какая порода и возраст у домашнего питомца.
• Ловец муравьев. Собирает насекомых для создания муравьиных ферм, которые продают в зоомагазинах.
• Обниматель панд. Заключает в объятия редких черно-белых мишек, повышает им настроение и продлевает жизнь.

Как же приходят люди в профессии, о которых мало известно?

Редкие профессии специально не прячутся от людей. Любой, кто захочет заниматься чем-то необыкновенным, обязательно найдет себе занятие по душе. Ведь редкие профессии выбираются по зову сердца. Об этих профессиях, как правило, люди знают очень мало, потому что со специалистами в этих областях сталкиваются в повседневной жизни очень редко. Это и подтолкнуло нас на создание проекта «Первые шаги в мир профессий- редкие и необычные профессии». Проект включает в себя ряд мероприятий, направленных на ознакомление детей с многообразием профессий в мире.

 

 

2. Основная часть

Проект «Редкие и необычные профессии» актуален и интересен тем, что предназначен для детей старшего дошкольного возраста и направлен на развитие познавательных и творческих способностей детей и родителей, на формирование представлений дошкольников о разнообразии редких профессий, их содержании, о важности и необходимости каждой профессии. Целью данного проекта стало создание условий для расширения и обогащения знаний детей о многообразии профессий взрослых, используя для этого разные формы работы. Наш проект проводился как в образовательной деятельности по всем направлениям развития и образовательным областям, так и в совместной с родителями деятельности.

Для детей были организованы экскурсии, виртуальных экскурсий и целевые прогулки, в результате которых дети более конкретно познакомились с трудом работников детского сада (повар, портной, медсестра) и людьми редких профессий: титестер, сурдопереводчик, ювелир, шопер, и других профессий.

Тема проекта: «Редкие и необычные профессии».

Сроки: краткосрочный.

Тип проекта: информационно- творческий.

Участники проекта: воспитатели, воспитанники, родители.

Актуальность:

Мир профессий в обществе – сложная, динамичная,

постоянно развивающаяся система. Отношение к профессии вырабатывается

в процессе социализации личности, который охватывает и дошкольный период.

Знакомство детей с трудом взрослых — это не только средство

формирования системных знаний, но и значимое социально-эмоциональное средство приобщения к миру взрослых, приобретение детьми опыта общения с людьми.

Цель проекта:

Расширять и обобщать представление детей о профессиях. Развитие интереса к различным профессиям, в частности к новым и необычным профессиям.

Основные задачи:

- повысить профессиональную компетентность педагогических работников ДОУ по вопросам профориентации детей дошкольного возраста;

- разработать эффективные формы, методы и средства сопровождения профориентации детей дошкольного возраста;

- создать развивающую предметно-пространственную среду, способствующую формированию у дошкольников первичного представления о мире профессий и интереса к профессионально - трудовой деятельности;

- организовать сотрудничество с семьями воспитанников, социальными партнерами по вопросам формирования у детей дошкольного возраста представлений о различных профессиях, их роли в обществе и жизни каждого человека, положительного отношения к разным видам труда;

- обеспечить обобщение, систематизацию и распространение имеющегося опыта по профориентации дошкольников.

Этапы реализации проекта:

I. Подготовительный

1.Составление плана деятельности;

2.Наработка и накопление необходимого материала;

3.Разработка плана мероприятий;

4.Сбор информации из книг;

5.Обобщение накопленного опыта.

II. Основной (планируемые мероприятия)

1.Презентация для детей «Профессии будущего»;

2.Занятие «Кем я хочу стать, когда вырасту?»;

3.Рисование «Дом будущего» (знакомство с профессией программиста- дизайнера);

4.Рисование «Комнатные растения» (знакомство с профессией цветовода);

5.Аппликация «Продавец - консультант » (знакомство с профессией продавца)

6. Творческое задание для детей и родителей + занятие по развитию

речи «Необычные профессии»;

7. Чтение художественной литературы по теме проекта:

−В.Маяковский «Кем быть?»;

−Э.Успенский «Про Веру и Анфису», «Дядя Федор, пес и кот»;

−К.Чуковский «Айболит»;

8.Занятие по ОБЖ «Опасности в профессиях. Опасные профессии»

(презентация + альбом с иллюстрациями);

9. Организация экскурсионной площадки, виртуальных экскурсий».

10. Развитие речи «Стихи о профессиях» (заучивание стихотворений о профессиях);

11.Лепка «Самолет» (знакомство с профессией летчика);

12. Рисование – раскрашивание «Интересные профессии»

(прорисовывание основных деталей костюма людей разных профессий);

13.Викторина для детей «Что мы знаем о профессиях?»;

14.Творческое задание для детей и родителей «Изготовление

костюмов и реквизита для сюжетно-ролевых игр по профессиям»;

15.Оформление альбома детско-родительских работ «Профессии

моей семьи»;

16. Итоговая презентация с заданиями на закрепление «Все

профессии нужны, все профессии важны».

3. Заключительный. Создание Профориентационного центра в ДОУ
   «О профессии, для профессии».

1.Распределение площадок;

2.Создание фотоотчета о проведенных мероприятиях;

3.Оформление проекта;

4.Подготовка материалов проекта для размещения на сайте ДОУ;

5.Участие в муниципальном конкурсе «Куклы в мире профессий»

6. Участие в научно-практической конференции по профориентации
«Бала-SKILLS»

6. Мастер-класс «Изготовление тематических папок «Lapbook»

Результаты:

1.Дети знают и активно употребляют в речи слова, связанные с профессиями;

2. Имеют представление о разных, интересных профессиях; трудовых действиях,

совершаемых взрослыми; о материалах, необходимых для работы;

3. Умеют активно, самостоятельно применять полученные знания в игровой деятельности;

В ходе реализации проекта в группе была создана предметно-развивающая среда, приобретены и изготовлены необходимые атрибуты, инструменты, предметы для знакомства детей с профессиями и обыгрывания их в дидактических и сюжетно-ролевых играх. Совместный сбор материалов, изготовление атрибутов, игры, конкурсы, презентации раскрывают творческие способности детей, вовлекают родителей в воспитательный процесс, что, естественно, сказывается на результатах.

Заключение.

Если не принимать во внимание некоторые нюансы, которые есть в большинстве редких профессий, можно с уверенностью сказать — иметь малораспространенную специальность здорово. Есть уверенность в том, что вас никем не заменят, не уволят и не снизят зарплату. Если специальность редкая, но востребованная, заинтересованность в вашей персоне будет высокая, а зарплата позволит с уверенностью смотреть в будущее и комфортно чувствовать себя в настоящем. И конечно редкая профессия — это шанс переселиться, наконец, из акватории офисного болота на побережье настоящего лазурного океана. Хотя бы в качестве смотрителя райского острова!

 

 

 

Список использованной литературы.

1. Беседы с ребенком. Профессии. Картинки с заданиями. М., 2013

2.Н. Н. Бурмистова Путешествие в мир профессий// Воспитатель ДОУ. 2013. № 9

3. Алешина Н. В. Ознакомление дошкольников с окружающим и социальной действительностью (старший возраст) Москва 2002

4.Маханева М. Д. Скворцова О. В. Учим детей трудиться. М., 2012

5. Потапова Т. В. Беседы о профессиях с детьми 4–7 лет, М., 2010

6. Профессии. Демонстрационный материал. М., 2013

7. Профессии. Демонстрационный плакат М., 2013

8. Савина И. В. Формирование представлений о профессиях у детей старшего дошкольного возраста // Воспитатель ДОУ. 2012№ 3

9. Шорыгина Т. А. Беседы о профессиях. Метод. Пособие М., 2014 10.Шорыгина Т. А. Трудовые сказки. М.ТЦ Сфера 2014