Конспект игрового занятия для детей раннего возраста «Зима в лесу»

Автор: Журавлева Надежда Евгеньевна

Организация: МАДОУ «Детский сад № 5 «Полянка»

Населенный пункт: Новгородская область, г. Пестово

Игра и действия с предметами — основные виды деятельности детей второго и третьего года жизни. Малыши не мыслят своей жизни без игры. Игра доставляет им много радости, сопровождается положительными эмоциями: ребенок удивляется, радуется от получения новой информации, достижения желаемого результата, общения с взрослыми и сверстниками. С детьми раннего возраста воспитатели проводят подвижные игры и упражнения имитационного характера. Малышам импонирует эмоциональная вовлеченность в игру взрослого. У детей обостряется восприятие, сосредотачивается внимание. Они учатся понимать игровые правила и подчиняться им, действовать в воображаемой ситуации. Данное игровое занятие рекомендуем педагогам, работающим с детьми раннего возраста. Вы убедитесь, что дети с удовольствием будут прыгать как зайчики, кружиться как снежинки, шагать как медведи, подражать звукам известных животных.

 

 

 

Цель:

Формирование представлений детей об обитателях леса, особенностях их жизни зимой.

Развитие познавательной деятельности детей раннего возраста.

Задачи:

-побуждать детей к эмоциональному отклику на игровые упражнения и желание участвовать в игре

-обогатить и активизировать словарь словами «медведь», «заяц», «ёж», «белка», «пушистый», «мягкий», «холодный»

- упражнять в умении согласовывать слова и движения

-воспитывать отзывчивость, доброжелательность, формировать познавательный интерес к окружающему миру.

Материал и оборудование:

Игрушки: медведь, белка, ёж, заяц. «Угощения для зверей»: шишки, морковь, бочонок мёда, аудиозапись «скрип снега», разноцветные прищепки, маски зайчиков.

Ход:

Воспитатель:

Ребята, на улице сейчас холодно, много снега – это зима. Послушайте, как снежок скрепит (включает аудиозапись). Да это же к нам кто-то идет.

Входит музыкальный руководитель, в руках игрушка – медведь.

Музыкальный руководитель:

Здравствуйте, малыши! По дороге к вам я встретила Мишку-медведя. Он живет в лесу и не так давно он был у нас в детском саду на елке, ему очень понравилось веселиться с нами. А теперь Мишка приглашает нас с вами в зимний лес в гости.

(Дети здороваются с медведем, гладят его).

Воспитатель:

Спасибо, Мишка тебе за приглашение, ну как же мы пойдем в гости без подарков? А давайте ребятки возьмем с собой подарки-угощения для диких зверей, превратимся в снежинки, и полетим в лес (воспитатель вместе с медведем)

 

Игровое упражнение «Веселые снежинки»

Выпал беленький снежок	дети врассыпную
Выходи гулять дружок	располагаются по группе
Метель-вьюга у ворот	бегают,
Вот снежинок хоровод	кружатся в медленном темпе
Полетели, покружились	останавливаются
И на землю опустились	приседают

 

 

 

 

Воспитатель-медведь:

Ребятки, посмотрите вот мы и в лесу, на деревьях снег лежит, а на елке, какая красивая, рыженькая, с пушистым хвостиком, кто это? Белочка, здравствуй белочка! (Воспитатель цокает.) Это так белочка здоровается с нами. Давайте и мы так же с ней поздороваемся. (Дети цокают.)

Белочка поет песенку:

От холода прячусь я в дупло

В нем сухо и тепло

Запасла я на зиму грибов и ягод

Столько, что не съесть мне их и за год.

Белочка:

Ребята, а как вы живете?

Воспитатель:

Давайте покажем белочке как мы живем.

Игровое упражнение «Как живем?»

 

Как живем?
Вот так!	Показывают большие пальцы обеих рук, держа их вверх, остальные пальчики согнуты в кулачок
Как идём?
Вот так!	Маршируют
Как бежим?
Вот так!	бегают
А когда шалим?
Вот так!	Грозят пальчиком

 

Белочка:

Ой, как здорово вы живете!

Воспитатель:

Белочка любит шишки и орешки, давайте ребятки угостим белочку шишками. (Дети вешают на елочку шишки)

Белочка благодарит

Воспитатель- медведь:

Ребята, посмотрите, а под елкой, из норки ёжик выглядывает. Вот он, какой серый, колючий, давайте с ним поздороваемся:

дыхательная гимнастика «Ёжик»:

Делаем несколько ритмичных «колючих» вдохов и выдохов.

Ёжик и дети здороваются друг с другом.

Ёжик:

А я вам ребята, песенку спою:

А под ёлкой на пригорке

Я себе устроил норку

Тут зимой я крепко сплю

Зарываюсь я в листву.

 

Воспитатель:

Что-то ёжик у тебя грустная песенка. Сейчас мы тебя порадуем. Малыши тебе подарят новые разноцветные иголочки

(Дети прикрепляют прищепки к шубке ежа) воспитатель обращает внимание на цвет прищепок – красный, синий, желтый, зеленый.

Воспитатель:

Вот, какая у тебя у тебя красивая теперь шубка. Ежик благодарит детей.

Воспитатель- медведь:

А вот зайчик к нам прибежал. Посмотрите какой он белый, пушистый, и ему не холодно в лесу - у него теплая шубка.

(Дети здороваются с зайчиком)

Зайчик:

Я зимою побелел

Шубку новую надел

Под кусточком я присяду

Спрячусь под сосной

Не увидит, не узнает

Зверь меня лесной

 

А вы ребятки умеете прыгать, хотите со мной поиграть, у меня и маски для вас есть.

 

Подвижная игра «Зайка беленький сидит»

Зайка беленький сидит и ушами шевелит
Вот так, вот так и ушами шевелит	Дети показывают пальчиками, как зайка шевелит ушами
Зайке холодно сидеть
Надо лапочки погреть	Трут ладошку о ладошку
Зайке холодно стоять
Надо зайке поскакать	Дети прыгают как зайчики
Кто-то зайку испугал
Зайка, прыг и ускакал	Дети разбегаются

 

Воспитатель:

Спасибо зайка, нам очень понравилось с тобой играть. Вот тебе угощение – морковка.

Спасибо тебе Мишка (дети благодарят медведя), ты нас пригласил в зимний лес, познакомил с дикими животными с белочкой, ёжиком, зайкой. Вот и тебе от нас угощение – сладкий медок.

Ну а нам нужно возвращаться домой. До свидания, звери, приходите к нам в гости.

Ребята мы с вами играли, веселились в лесу, давайте наших гостей пригласим на разминку.

 

Разминка: движения согласно тексту

Руки вверх мы поднимаем

А потом их опускаем.

А потом их разведем

И к себе скорей прижмем.

Хлоп раз, еще раз

Мы похлопаем сейчас.

А теперь скорей, скорей

Топай, топай веселей!

1. file0.docx.. 21,3 КБ

Опубликовано: 02.04.2019