Воспитатель, кто это такой?

Наставник или назидатель? А может он творец

И душ ваятель? А может просто человек?

След, оставляющий на век?

И простотой и глубиной души,

Способный в жизнь нам

Выстроить мосты.

 

Размышляя над темой «Мои педагогические секреты» Вроде бы ничего замысловатого в этом нет. Но почему то для меня стало сложно сформулировать свои мысли. И как правильно выразить это на бумаге. То счастье, когда ребёнок полностью доверяет тебе. Радуется встрече с тобой. Мой секрет - он и не секрет вовсе!

 

Я считаю, что главное - любить детей, отдавать им своё сердце, просто так ни за что. После мамы, воспитатель первый учитель, который встречается ему на жизненном пути. Нужно иметь огромное терпенье и сострадание к детям, переживать за их неудачи и радоваться их достижениям и маленьким победам. По сути эти дети не являются мне родственниками но я всегда, как бы «срастаюсь с ними. И как же здорово, что малыш, который недавно плакал, идёт к тебе, тянется как к родному человеку. Каждый раз, когда после выпускного бала дети покидают детский сад, моя частичка души уходит вместе с ними. Я горжусь тем, что бывшие мои воспитанники при встрече со мной радуются, делятся своими достижениями и успехами.

 

Я убеждена в том, что подлинное право на воспитание-это не диплом о профессиональном образовании, а призвание, главным критерием которого является неравнодушие к чужим судьбам.

Я счастлива, что связала себя с великим и прекрасным делом-воспитанием детей. Я научилась смотреть на мир восторженными глазами детей и созерцать его таким, какой он есть. Я научилась просыпаться ежедневно в ожидании чуда. У меня сложилось такое ощущение, что воспитывая детей, я воспитываю себя.

 

Великий педагог Г.Песталоцци практиковавший педагогику любви сказал: «Если не любить, то не имеешь права воспитывать». Вот именно эта фраза стала моим педагогическим секретом.

Хотя, это и не секрет вовсе!

Приложения: