Дидактические материалы. Лэпбук «Малая Родина, милый наш Бор!» для детей старшего дошкольного возраста

Автор: Чугунова Ирина Николаевна

Организация: МБДОУ детский сад № 16 «Былина»

Населенный пункт: г. Бор, Нижегородская область

Автор: Исева Елена Федоровна

Организация: МБДОУ детский сад № 16 «Былина»

Населенный пункт: г. Бор, Нижегородская область

«Патриотизм, соединенный с интересом и любовью ко всем нация-непременное условие нормального здоровья ума и сердца. Ибо для человека естественно любить свою землю, свое село и город,свою страну и народ, а также своих соседей, другие народы и весь земной шар- и нашу большую Родину»

Д.С.Лихачев.

Воспитание патриотических чувств у детей дошкольного возраста-одна из задач нравственного воспитания, включая в себя воспитание любви к близким людям, к детскому саду, к родному городу и родной стране.

Наиболее сложной является работа по воспитанию любви к родному городу и родной стране. Надо обязательно помнить и знать, что дошкольник воспринимает окружающую его действительность эмоционально, поэтому патриотические чувства к родному городу у него появляются в чувстве восхищения своим городом. Именно эти чувства мы и хотели пробудить у детей, используя в своей работе наш лэпбук. Дошкольный возраст, как возраст формирования основ личности, имеет свои потенциальные возможности для формирования высших социальных чувств, к которым относится и чувство патриотизма. Чтобы найти верный путь воспитания многогранного чувства любви к Родине, сначала следует представить, на базе каких чувств эта любовь может сформироваться или без какой эмоционально-познавательной основы она не может появиться.Восхищение просторами страны, ее красотой и богатством возникает, если научить ребенка видеть красоту вокруг себя.

Успеха в патриотическом воспитании можно достигнуть, если сам воспитатель будет знать и любить историю своего города.У каждого из нас есть и своя малая родина- тот уголок земли, где мы родись, где прошло наше детство, где живут наши родители, где находится наш родной дом, поэтому мы и реши сделать пособие в виде большого дома. В свою работу мы включили стихи и пословицы о родине: «Русский человек без Родины не живет», «Родная сторона-мать родна, чужая сторона-мачеха», «Всюду хорошо, а дома лучше»

Малая родина

Малая родина-островок земли.

Под окном смородина,

Вишни расцвели.

Яблоня кудрявая,

А под ней скамья,

Ласковая малая

Родина моя!

Что касается тем по патриотическому воспитанию дошкольников, то они неисчерпаемы. Информация обновляется и копится каждый год. Как это всё систематизировать и синхронизировать, чтобы было удобно и сподручно воспитателям, а также увлекательно и познавательно для воспитанников. Выбор пал на оформление лэпбука. Это компактно, доступно, наглядно, есть возможность пополнения или замещения материалов. В рамках ФГОС ДО у детей старшего дошкольного возраста направление гражданско-патриотическое воспитание входит в образовательную область «Познавательное развитие».

Первый лэпбук, который мы оформили, полностью посвящен родному городу. Перед воспитателями дошкольного образования стоит сложная задача: раскрыть детям богатство и неповторимость родного края, его историю, помочь осмыслить основные черты национального характера белорусов, почувствовать себя неотъемлемой частью этой красивой земле, превосходного народа и на весь мир с гордостью сказать: «Я - россиянин!»

Уже в дошкольном возрасте мы даем своим воспитанникам первоначальные знания о нашей Родине. В средней группе основное внимание мы обращаем на «малую Родину». В старшей группе дети близко знакомятся с историей своего города, узнают о происхождении его названия. Во время целевых прогулок дети рассматривают памятники архитектуры, современные здания. Воспитатели нашего учреждения дошкольного образования дают воспитанникам знания о названиях улиц, объясняют, в честь каких знаменитых людей, значимых событий они так называются.

Знакомство детей с местом, где они живут, обогащает их знания, развивает любознательность, способствует воспитанию чувства гордости за родной край. Дети осознают, что их город, деревня, лес, речка - частичка Родины и каждое местечко неповторимо по своей красоте и историческим событиям. Заинтересованность историей своего дома, улицы, города пробуждает у ребенка стремление познавать родной край.

Данное дидактическое пособие мы представляем не случайно, изучив педагогику и психологию дошкольного возраста мы знаем, что способность к сосредоточению внимания в возрасте 5-6 лет составляет 25 минут. У детей улучшается устойчивость произвольного запоминания. Развивается способность действий по правилу, которое задается взрослым. Ведущую роль в процессе познания окружающего мира играет наглядно-образное мышление. Образы воображения значительно полнее и точнее воспроизводят действительность. Ребенок овладевает активным(продуктивным) воображением, которое начинает приобретать самостоятельность, отделяясь от практической деятельности и предваряя ее. Поэтому при знакомстве с родным городом мы соблюдали принцип наглядности. Мы воспитатели, старшей группы «Знайки» МБДОУ № 16 «Былина» очень любим свой родной город г.Бор и хотим, чтобы наши дети считали наш город своим родным домом. Этот лэпбук мы приурочили к 80-летию нашего любимого города Бор. Свое пособие мы посвещаем самому главному в нашей жизни-малой Родине т.к любовь к родному краю. родной культуре, речи начинается с малого-с любви к своей семье, к своему жилищу, к своему детскому саду. к своему родному городу. Знакомя детей с родным городом, необходимо учитывать, что информация данная воспитателем, должна вызывать в детях не только положительные чувства и эмоции, но и стремление к деятельности. Это может быть и желание ребенка нарисовать то, о чем он только что услышал:рассказать родителям и друзьям то, что он узнал от воспитателя: посадить около дома цветы, чтобы его двор был красивее: не сорить и т.д. Воспитатель должен научить дошкольников замечать вокруг то положительное, что создается руками людей, восхищаться этой работой, ценить и беречь то, что окружает детей.

«Постепенно расширяясь, эта любовь переходит в любовь к родной стране, к ее истории, прошлому и настоящему, ко всему человечеству» Л.С. Лихачев.

В наше время одной из острейших проблем является воспитание патриотизма,огромные изменения произошли в нашей стране за последние годы.Это касается нравственных ценностей, изменилось отношение людей к Родине,ответственности за судьбу своей страны.Изменилась не только жизнь, но и мы сами. Мы гораздо больше, нежели раньше, знаем о себе исвоей стране, больше видим, над большим задумываемся.Возможно, именно в этом заключается главная причина столь радикального переосмысления содержания, целей и задач патриотического воспитания дошкольников.

Понимая важность этого вопроса наше ДОУ включило в годовой план задачу по нравственно-патриотическому воспитанию. В нашем ДОУ воспитание нравственно-патриотических чувств у детей старшего дошкольного возраста идет через систематизацию знаний о своей семье, о детском саде, о городе, деревне, в которой живет ребенок.

Наше пособие помогает нам в своей работе с детьми решать следующие задачи:

  • Развивать у дошкольников познавательный интерес к истории родного города Бор.
  • Познакомить детей с промыслами, достопримечательностями, заводами,традициями и природой родного края.
  • Воспитывать чувство гордости за свою малую родину.
  • Формировать умение замечать красоту и неповторимость родного края.

 

Целью создания нашего лэпбука- стало знакомство и расширение знаний о родном городе, его достопримечательностях,природе родного края, традициях, предприятиях, промыслах, реках родного города.

 

Как и влюбом доме в нашем лэпбуке есть дверца, которая застегивается и расстегивается на молнию, в которой находится ключ. Этим ключиком мы будем открывать каждое маленькое окно нашего лэпбука. На каждом окне есть цифра и условное обозначение (знаки-символы), по которым дети узнают, что содержится в этом кармашке. Рядом с дверцей находится кармашек он называется «Ах, Бор! Старинный русский город» где дети могут познакомиться с тем, каким наш город был раньше, какие были дома, постройки. Наш лэпбук знакомит детей с достопримечательностями нашего города; на картинках дети могут рассмотреть какие заводы есть в городе, какие реки протекают на Бору, также можно познакомиться с картой нашего города, промыслами борского округа. Также есть кармашек, где дети должны узнать среди многих гербов герб своего города. Наш лэпбук также развивает речь ребенка, в кармашке номер №3 есть мнемотаблица с помощью которой дети составляют рассказ на тему «Мой родной город».В нашем лэпбуке много развивающих и познавательных игр: «Найди достопримечательности нашего города», «Найди животных Керженского заповедника» «Сложи картинку», «Найди деревья наших лесов», «Раскрась герб нашего города». Также есть игры-пазлы, где дети собирают картинку с достопримечательностями города. Есть даже кармашек, где дети могут пофантазировать и придумать и нарисовать ,какой наш город будет в будущем. В лэпбуке есть стихи и пословицы о городе Бор, Родине.Детям очень понравился наш лэпбук, они с огромным интересом его рассматривают. трогают, обследуют, играют. Пособие получилось эстетичным,многофункциональным,практичным,трансформируемым(т.к.) он легко переносится в удобное для детей место,красочным,что соответствует всем требованиям ФГОС. Были соблюдены все педагогические принципы при создании пособия. Это принцип наглядности, принцип личностно-ориентированного общения, культуросообразности. Лэпбук сделан из мягкой кожи, все кармашки на липучках, что создает удобство в использовании и развивает мелкую моторику пальцев рук. Лэпбук находиться в уголке патриотического воспитания .

Мы думаем, что наш лэпбук получился насыщенный разной познавательной информацией, необходимой детям, также современный, красивый, уютный как наш любимый город Бор.

Используемая литература:

  • Т.А.Шорыгина «Наша Родина-Россия».Методическое пособие.-М: ТЦ Сфера, 2015.
  • Мы-россияне, мы –нижегородцы:дополнительная общеобразовательная(общеразвивающая ) программа духовно-нравственного воспитания детей 5-6 лет. Нижний Новгород.Нижегородский институт развития образования 2018 г.
  • Н.В.Алешина «Патриотическое воспитание дошкольников»-М:ЦГЛ.2005.
  • Н,Г,Зеленова, Л.Е.Осипова «Мы живем в России» Москва-2007г.

Интернет ресурсы.

 


Приложения:
  1. file0.docx.. 25,2 КБ
Опубликовано: 16.04.2019