Cценарий Экологического праздника праздника «День земли»
Автор: Дрожжина Светлана Болеславовна
Организация: МДОБУ д\с №10 «Вишенка»
Населенный пункт: Приморский край, город Арсеньев
Цели и задачи :
Формировать чувство уважения к планете Земля. Растить отзывчивых, милосердных, добрых детей. Учить их экологически грамотному поведению в природе, гуманному отношению ко всему живому.
Музыкальные задачи:
Развивать музыкальную восприимчивость детей, способность эмоционально откликаться на чувства, выраженные в музыке. Развивать музыкальную любознательность детей, используя музыку композиторов классиков. Развивать способность чувствовать настроение музыки или смену настроений. Изображать животных и насекомых при помощи пантомимы, учить самовыражению и импровизации. Формировать у детей певческих умений и навыков, способствующих правильному и выразительному исполнению.
Ход праздника
1 слайд
Дети входят в зал, выполняют танцевальную композицию под песню «не уроните шарик»
2 слайд
Вед: Расскажите, что кругом?
Девочка: все кругом – это наш дом
Мальчик: Город стоит на гордой реке
А за рекою виден лес в вдалеке
Тянуться к лесу сады и поля
Очень красива наша земля!
Вед: Верно, красива, но где же она?
Девочка: Конечно в России –это наша страна.
Вед: Ну, а страна где?
Мальчик: Как и все страны на нашей планете
Вед: Как называется наша планета?
Девочка: Что за вопрос? Это знают все дети…
Мальчик и девочка вместе: Это наша земля!
Дети исполняют песню «Рано на зорюшке мы вставали»
Вед: Есть чудеса на белом свете
Цветет апрель, как след весны.
На голубой своей планете
Встречаем праздник
Все: День Земли!
3 слайд.
Земля: Доброе утро, солнце. Здравствуйте, птицы.
Доброе утро, привет, добрым улыбчивым лицам.
Надомной облака спешат улыбаясь.
Голубые рассветы встают надомной.
И бескрайней меня неспроста называют.
Называют родною землей.
Приглашаю всех на день рожденье
И открою вам места
Где журчат ручейки и щебечут синицы
Где повсюду есть тайны, и есть чудеса.
Реб: У Земли родимой у Земли моей
Сегодня день рожденья. Что подарим ей?
Вед: Весна дарит праздничный, солнечный наряд.
Звонких птичек пение подарит ей сад.
Реб: И цветами яркими Землю одарит.
Ну, а речка синяя прохладой насладит.
Реб: И порханье мотылька – поле дарит ей.
Пчелы дарят сладкий мед – Земле родной своей.
Вед: А ребята песенку споют.
И на этом празднике пожелают ей
Быть еще прекрасней, стать еще милей.
Песня «Долговязый журавель»
Слайд 4.
Вед: Земля! Скоро гости к тебе соберутся.
Сколько гнезд навьют, посмотри.
Что за звуки, за песни польются
День - деньской от зари до зари
Танец «Птиц»
Птичка: Не разоряйте птичьи гнезда
Как счастливы в своем жилище птицы.
В гнезде у нас спокойно и тогда,
Когда над рощей буря злиться.
Вед: У природы живые краски есть
Миллионы лучистых соцветий.
Для чего чудеса из сказки?
Если в жизни их можно встретить.
Слайд 5:
Дети исполняют сказку «Заяц Морковкин и его друзья»
В лесу появляются два ребенка
Девочка: Какой красивый лес
Мальчик: Какая тишина вокруг.
Девочка: и совсем в лесу не страшно.
Мальчик: Если никого не обижать, то и тебя нетронут. Вот смотри, птичка полетела.
Девочка: Да где? Не вижу…
Мальчик: Да вот на ветку села
Девочка: давай поближе подойдем.
Мальчик: только не шуми, а то спугнешь ее. (звучит музыка) Тише, кажется, сюда кто-то идет.
Девочка: Интересно, кто это?
Мальчик: А это мы сейчас узнаем
(уходят, появляется ежик и белочка)
Белочка: Здравствуй, ежик.
Ежик: С добрым утром, белочка ( собирают грибы, выбегает зайка)
Заяц: Какой чудесный день, какой чудесный пень, какой чудесный я и песенка моя.
Белка и еж: Здравствуй, Морковкин.
Заяц: Привет, друзья.
Еж: Ты се песни поешь?
Заяц: А чего не петь, настроение то хорошее, смотри какое солнце, красота.
Белочка: не песни петь надо, а за работу приниматься, лес порядок любит.
Заяц: Порядок, порядок. У нас и так порядок.
Ежик: Эх ты, торопыга. Мы ведь очень любим свой лес. Бережем его.
Белочка: И украшаем.
Заяц: Украшаете? Кажется, я знаю, какая полянка еще не украшена.
Белка и еж: Где же ты такое место нашел?
Заяц: Да здесь, недалеко. Побежали…
Девочка и мальчик: (выходя из-за куста) Ап-чи.
Мальчик: Здравствуйте
Звери: Здравствуйте.
Мальчик не бойтесь нас, мы не хотим вас обидеть.
Девочка: мы гуляли в лесу и услышали ваш разговор. Мы хотим вам помочь.
Еж: Мы помощникам всегда рады.
Мальчик: Тогда давайте дружить.
Звери: Давайте.
(берутся за руки и идут змейкой, под музыку на полянку где рассыпан мусор)
Заяц: Эта полянка!
Белочка: Ой, что это?
Заяц: Еще вчера ничего такого здесь не было.
Ежик: Эх, здесь отдыхали туристы. И засори всю полянку. Бутылки, бумаги, тряпки да консервные банки.
Белочка: Ничего здесь теперь не вырастит. Что же делать?
Появляется крот
Белка: Ой, что это, землетрясение?
Заяц: Кажется, я знаю, что это за землетрясение. Ты, что не видишь куда идешь? Прямо мне под ноги.
Крот: Конечно не вижу. Я почти слепой как все кроты. А ты кто?
Заяц: Морковкин.
Крот: Очень приятно, Морковкин. Морковкин, а чем это здесь пахнет?
Заяц: Ничем хорошим здесь не пахнет.
Белочка: Мусором здесь пахнет.
Крот: Ну что вы мусорить нельзя. И не только в лесу. Находясь в земле ядовитые отходы, выделяют ядовитые вещества. Там где мусор – ни трава, ни цветы не растут.
Девочка: И поэтому нужна правильная утилизация.
Белочка: У-ти-ли-за-ци-я, что это такое?
Мальчик: Я знаю. В энциклопедии читал, садитесь и слушайте. Утилизация – это переработка мусора, ведь не все нужно уничтожать. Из чего- то люди смогут извлечь пользу.
Еж: Ой, как интересно. Из мусора можно сделать что-то полезное?
Мальчик: Конечно, но перед этим его нужно рассортировать.
Все: Как это?
Мальчик: очень просто (раздает пакеты для мусора). Белочка с морковкиным собирай бумагу,
Еж с кротом собирают банки, а мы соберем пластмасс.
( под музыку собирают мусор. На полянке становиться чисто. Расцветают цветы)
Танец цветов
Девочка: как хорошо мы потрудились, как красиво стало на полянке.
Белочка: Только, я теперь боюсь, как бы опять не замусорили лес.
Еж: Подскажите, что нам теперь делать?
Мальчик: надо поставить охранные знаки.
Все: Что за охранные знаки? Мы про них ничего не знаем.
Мальчик: Это такие специальные таблички, на которых нарисовано, то что нельзя делать в лесу.
Белка: Нельзя шуметь
Заяц: нельзя мусорить
Ежик: И разорять гнезда
Все: А где бы нам их взять?
Девочка: А мы вам их подарим. ( расставляют вокруг цветов таблички)
Белочка: Природа не жалеет ничего, даря свои бесценные дары.
Все: И требует взамен, лишь одного, что б люди были к ней добры.
Мальчик: мы хотим, чтоб птицы пели, и леса вокруг шумели.
Чтобы были голубыми небеса
Девочка: Чтобы речка серебрилась, чтобы бабочка резвилась.
И была на ягодах роса.
Слайд6.
Ребенок: на лугу растет Ромашка, Лютик едкий, Клевер, Кашка.
А еще Подорожник, Васильки.
Луг совсем как ситцевый всех цветов платок.
Не поймешь где бабочка, где какой цветок.
Танец ромашек
Появляется девочка- ромашка, вокруг нее бегает лиса.
Лиса: Вот сейчас я и узнаю, что со мною будет. Ромашка, ромашка, можно на тебе погадать? Хочу узнать, накажет меня мама или не накажет. Я без спроса из дома убежал, очень долго гулял.
Ромашка: Я бы разрешила, но ты будешь обрывать мои белые лепестки. Мне ведь будет больно.
Лиса: Я буде только считать. Накажет, не накажет, накажет… Что мне делать? (плачет)
Ромашка: А я знаю, как тебе помочь.
Лиса: Как?
Ромашка: Беги скорей к маме и попроси у нее прощение
Лиса: и тогда меня мама не будет ругать?
Ромашка: Конечно, не будет.
Лиса: Спасибо тебе добрая ромашка. Ура! (убегает)
Ромашка: Какой воспитанный и добрый лисенок. Все бы люди так поступали. Только бы нас не губили. А то говорят: «Красота, красота», а сами эту красоту охапками рвут. А завянет – выкинут (убегает)
Ребенок: Если ты сорвешь цветок, если я сорву цветы.
Опустеют все полянки. И не будет красоты.
Вед: Ну, какие цветы без жуков, без бабочек, без стрекоз.
Без пчелы жужжащей, без шмелей летящих.
Слайд 7.
Танец «Жуков»
Вед: На день рождения Земли к ней в гости пожаловали ежи.
Слайд 8.
Танец Ежиков
Слайд 9.
Земля: На планете год от года человек вредит природе
И не понял он, чудак, что природа не пустяк.
Слайд 10.
Ребенок: Прости нас маленький жучок, и муравей, и пчелка.
Прости нас стройный тополек и срубленные елки.
Ребенок: Прости нас, пойманный зверек, тебе так тесно в клетке.
Прости, за то, что не сберег. И стали вы теперь так редки.
Ребенок: Да будет славный день в апреле,
И вечным в будущих годах.
И пусть прозрачней акварели Сияет воздух в городах
Ребенок: Чтобы сияло ярко солнце
И не померк наш день во мгле,
Немало сделать нам придется.
Во имя жизни на Земле.
Ребенок: Все дело только в человеке,
Он может сделать чудеса:
Спасти зверей, Очистить реки.
Разбить сады, взрастить леса.
Вед: Я знаю, ребята, что хватит нам дел.
Дарите добро, кто еще не успел.
Любите животных, людей и цветы.
Прошу вас, не прячьте своей доброты.
Песня «Не дразните собак»
Используемая литература:
- Аксенова З.Ф. Войди в природу другом. Экологическое воспитание дошкольников. – Москва: ТЦ Сфера, 2011.
- Горькова Л.Г. Сценарии занятий по экологическому воспитанию дошкольников (средняя, старшая, подготовительная группы) / Л.Г. Горькова, А.В. Кочергина, Л.А. Обухова. - Москва: ВАКО, 2005.
- Егоренков Л.И. Экологическое воспитание дошкольников и младших школьников: Пособие для родителей, педагогов и воспитателей детских дошкольных учреждений, учителей начальных классов. - Москва
- Ковинько Л.В. Секреты природы - это так интересно! - Москва: Линка-Пресс, 2004.
- Лопатина А.А. Сказы матушки земли. Экологическое воспитание через сказки, стихи и творческие задания / А. А.Лопатина, М.В. Скребцова. - 2-е изд. - Москва: Амрита-Русь, 2008.
- Луконина Н.Н. Утренники в детском саду: Сценарии о природе / Н.Н. Луконина, Л.Е. Чадова. - Москва: Айрис- пресс, 2002.
- Мазильникова Н.Н. Эколого-валеологическое воспитание дошкольников. Организация прогулок в летний период / Н.Н. Мазильникова, С.В. Терехина. – Санкт-Петербург: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2013.
- Николаева С.Н. Теория и методика экологического образования детей: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. - Москва: Издательский центр «Академия», 2002.
- Николаева С.Н. Экологическое воспитание младших дошкольников. Книга для воспитателей детского сада. - Москва: Мозаика-Синтез, 2004.
- Рыжова Н.А. Воздух вокруг нас: [метод. пособие] / Н.А. Рыжова, С.И. Мусиенко. – 2-е изд. – Москва: Обруч, 2013.
- Федотова А.М. Познаем окружающий мир играя: сюжетно-дидактические игры для дошкольников. – Москва: ТЦ Сфера, 2015.
- Экологические стихи и сказки клубов друзей WWF. / Сост. Е. Кузнецова. - Москва: Всемирный фонд дикой природы, 2006.