Мастер класс «Музыкальные игры с использованием казачьих атрибутов»

Автор: Бочарникова Светлана Васильевна

Организация: МБДОУ детского сада №12

Населенный пункт: г.Новочеркасск

Цель:закреплять представление о казачьих атрибутах, символах, с помощью музыкальных игр.

Задачи:

• Поощрять творческую инициативу, желание брать на себя роль и играть ее;
• Развивать творческое воображение, фантазию;
• Воспитывать чувство коллективизма, коммуникативные способности.

Оборудование: музыкальный центр, подкова, папаха, нагайка, шашка.

Ход мастер – класса:

Муз.рук.:Здорово дневали, милые казачки!

Статные да молодые, веселые да удалые!

Я мастер-класс сегодня покажу,

Много интересного, поверьте, расскажу.

Хочу познакомить Вас с музыкальными играми, в которых будем использовать атрибуты казачества.

Муз.рук.: (показывает папаху) Как вы знаете, это…….

Участники мастер класса: Это папаха.

Муз.рук.:Я Вам сегодня расскажу боле подробно. КАЗАЧЬЯ ШАПКА — не всякая, специального образца. Первоначально — «клобук со шлыком», папаха, а затем фуражка. — знак обладания казаком юридическим полноправием. В 19 веке функции «клобука» перешли сначала к киверу, а затем — к фуражке. Казаки нестроевых возрастов обязаны были носить фуражку без кокарды, но это повсеместно нарушалось. На Круге казак обязан быть в шапке. Иногородние и гости, не казаки, должны были присутствовать с непокрытыми головами, равно как и не имеющие юридических прав казачества. Снималась во время молитвы, присяги и выступлений на Круге. Шапка, сбитая с головы, была вызовом на поединок. В доме красовалась на видном месте. В доме вдовы лежала под иконой, что означало, что семья находится под защитой Бога и общины.

Муз.рук.: (показывает нагайку) Как вы думаете, этот предмет как называется?

Участники мастер класса: Это нагайка, арапник.

Муз.рук.:НАГАЙКА — знак есаула и приставов на Круге. В повседневной жизни знак власти у полноправного строевого казака. Нагайка общего казачьего образца является обязательной принадлежностью каждого казака — от генерала до простого казака (разрешается носить за голенищем сапога). Нагайка дарилась зятю тестем на свадьбе и висела в доме на левом косяке к двери спальни. Как знак полной покорности и уважения могла быть брошена к ногам уважаемого гостя или старика, который был обязан ее вернуть, а бросившего расцеловать. Если старик через нагайку переступал, это означало, что покорность ему не угодна, и обида или грех провинившегося не прощены.

Муз.рук.: (показывает шашку) Как вы думаете, а этот предмет как называется?

Участники мастер класса: Это шашка, сабля.

Муз.рук.:Шашка- холодное оружие, символ всей полноты прав у казаков. Вручалась казаку в 17 лет стариками. Шашка хранилась дома на видном месте (на ковре), передавалась от деда внуку. Если в роду не оставалось наследников – мужчин, шашка ломалась и укладывалась в гроб последнему умершему.

Потеря шашки в бою считалось большим позором. По особо важным вопросам голосовали шашками. Решением Круга казак мог быть лишен права ношения шашки на определённый срок. Следующим наказанием было исключением из казачества.

Муз.рук.: (показывает подкову) А этот предмет как называется?

Участники мастер класса: Это подкова.

Муз.рук.:Самое важное творение кузнечного ремесла - подкова, так

как лошадь в жизни казаков играла большую роль. Подкова представляет собой железный профиль, загнутый по форме копыта. Выковать ее было не так просто из-за сложной формы: верхняя сторона подковы, обращенная к копыту лошади, имеет отворот и бухтовку (скругление ребра), нижняя - шипы, бороздку для утопления головок ухналей (гвоздей) и отверстия для них.

Муз.рук.:Сегодня я не даром Вас познакомила с этими атрибутами.

Хочу Вам предложить в круг всем вставать, да в музыкальные игры поиграть.

Провожу игру «Папаха»

Участники мастер класса, стоя по кругу, передают папаху и приговаривают:

«Ты ляти, ляти, папаха,

Ты ляти, ляти вперед.

У кого папаха встанить.

Тот на круг нехай идёть!»

Музыка смолкает, у кого в руках остается папаха – тот выходит на середину круга – танцует под казачью музыку.Проводится игра 2-3 раза.

Муз.рук.:Ещё предложу Вашему вниманию игру «Подкова»

Участники мастер класса, стоя по кругу, передают подкову и приговаривают:

«Передай скорей подкову

Быстро, быстро по рукам.

У кого в руках подкова,

Тот сейчас и спляшет нам»

У кого в руках остается подкова, тот выходит на середину круга – танцует под казачью музыку. Проводится игра 2-3 раза.

Муз.рук.:Аналогично предыдущей игре, можно поиграть и с шашкой.

Участники мастер класса, стоя по кругу, передают подкову и приговаривают:

«Передай скорей шашку

Быстро, быстро по рукам.

У кого осталась шашка,

Тот сейчас и спляшет нам»

У кого в руках остается шашка, тот выходит на середину круга – танцует.Проводится игра 2-3 раза.

Муз.рук.:Вы все молодцы, каждый придумывал свой танец, использовал разные танцевальные движения. Кому понравились предложенные мною игры?

Участники мастер класса:……………

Муз. рук.:Хочу предложить поиграть в них с детьми, во время проведения

праздников. А за казачьей музыкой обращайтесь ко мне.

Спасибо Вам за участие.

 

1. file0.docx.. 114,3 КБ

Опубликовано: 08.08.2019