Путешествие по городу

Автор: Ястребова Любовь Ивановна

Организация: МБДОУ детский сад №44 «Золотая рыбка»

Населенный пункт: Нижегородская область, г. Дзержинск

 

Действия воспитателя:

Действия детей:

Перед началом игры в группу приходит письмо.

 

- Ребята, сегодня к нам в группу пришло письмо. Хотите узнать, от кого оно?

- Тогда, слушайте.

Дети подходят к воспитателю.

- Хотим.

 

Чтение письма.

 

«Здравствуйте, дорогие ребята!

 

Пишет вам Дим Димыч. Мы с друзьями живем в городе Москве. Это не простой город, а город-герой. Москва – столица нашей родины, России. Наш город очень красивый, в нем много исторических и памятных мест. Он известен на весь мир своими площадями и улицами, благоустроенными парками культуры и отдыха, зоопарками, цирками, стадионами, театрами, церквями и храмами. Мы – москвичи очень любим свой город и заботимся о нем. Каждый день в нашу столицу приезжает много туристов и путешественников. Я тоже очень люблю путешествовать по разным городам, знакомиться с ними. Недавно я узнал, что вашему городу Дзержинску был День рождения. И мне захотелось приехать к вам в город.

Встречайте, я еду.

С уважением Дим Димыч.»

У воспитателя звенит

Телефон.

«Алло! Я вас слушаю. Здравствуйте!

Не переживай, уважаемый Дим Димыч. Мы с ребятами обязательно встретим тебя. До встречи на вокзале!

- К нам едет гость. Нам с вами его надо встретить.

- Как вы думаете, на каком виде транспорта можно доехать из Москвы до Дзержинска?

 

- Да, на всех этих видах транспорта можно приехать к нам в город.

Дим Димыч сообщил, что встречать его надо со скоростного поезда «Стриж».

На какой вокзал прибывает поезд?

- Надо поторопиться, я вызвала «маршрутное такси». Поехали.

(Слайд: на экране – скоростной поезд).

Раздается гудок поезда...

-А вот и Дим Димыч приехал.

- Здравствуй, Дима. Мы очень рады встретиться с тобой.

Дим Димыч:

- Здравствуйте! Я тоже рад нашей встрече, спасибо, что встретили меня.

Дим Димыч что-то ищет в своей сумке...

- Ой, где же она?

Вос-ль:- Дима, но что же ты ищешь?

Дим Димыч: Я, кажется, потерял карту вашего города. Как же теперь я буду путешествовать по нему?

Вос-ль: - Не расстраивайся, мы с ребятами и их родителями сможем тебе помочь составить новую карту.

- Ребята, поможем нашему гостю?

Дим Димыч: - Спасибо, вы настоящие друзья. Совсем как Нолик и Симка.

Вос-ль: - А чтобы быстрее составить карту для Дим Димыча, предлагаю разделиться на две команды.

Дим Димыч: - Я очень любознательный мальчик, и мне хочется узнать про ваш город как можно больше. Вы, сможете ответить на мои вопросы?

- Команды должны будут отвечать по очереди. Готовы?

Вопрос первой команде: - Вы живете в городе?..

Отвечает вторая команда: - Жители города называются?..

- Ваш город стоит на реке?..

- Ваш город строили по проекту?..

- День рождения город отмечает?..

- Ваш город назван в честь?..

- Как раньше назывался ваш город?

- Чем ваш город славится среди других городов?

- Возле вашего города есть поселки?

- Назовите ближайшие города с городом?

- Молодцы! Я очень многое узнал про ваш город.

Вос-ль: - Мы с вами - жители нашего города и я предлагаю стать гидами-экскурсоводами для нашего гостя, согласны?

- Тогда, в путь.

Сегодня наше путешествие начнем с главных площадей и улиц города, расскажем об интересных местах, знаменитых людях и городских достопримечательностях. Для этого мы будем двигаться по заданному маршруту, делая остановки. На каждой остановке нас ждет выполнение интересных заданий, преодоление препятствий и нахождение частей карты.

Воспитатель раздает командам маршрутные листы.

Первая остановка: «Вокзальная».

(Слайд – площадь Привокзальная).

Дим Димыч: - Какие вокзалы здесь находятся?

- На что нужно обращать внимание и пешеходам, и водителям при движении по дороге?

Задание: Нужно назвать дорожные

знаки, которые встречаются у вас на пути, и найти часть карты с подсказкой.

 

 

 

 

Следующая остановка: «Административная».

(Слайд - площадь Дзержинского).

Дим Димыч: - Вопрос для первой команды.

- Как называется эта площадь? Чем она интересна?

 

- Слушает вторая команда:

- Какая площадь плавно переходит в площадь Дзержинского?

- Что интересного происходит на этой площади?

 

 

Здесь, на главной площади города Дзржинска находится здание администрации.

Задание для команд: «Сложи герб».

(Слайд – «Парк Культуры и отдыха»).

Это излюбленное место для отдыха горожан.

- Что интересного есть в городском парке?

 

 

 

 

Следующая остановка: «Театральная».

Стихи про город.

Чтобы сохранить эту красоту, мы жители города должны беречь и соблюдать чистоту и порядок в городе.

- Дим Димыч: - Ребята, мне очень захотелось помочь работникам парка в наведении в нем порядка. А вам хочется помочь?

 

- Вос-ль: - Предлагаю провести акцию: «Чистый парк».

Задание: Разложи мусор по своим контейнерам.

 

 

(Слайд – Вид Краеведческого музея).

Остановка: «Краеведческая».

Задание: Загадки о птицах, деревьях, животных.

 

Дим Димыч: - Загадаю вам загадку, отгадайте-ка, ребятки:

«Широка и глубока, наполняясь родниками, вдаль бежит, течет?...

- Молодцы! Какие вы сообразительные.

- Скажите, как у вас в городе называется ФОК?

Остановка: «Речная»

Задание: Переправа через речку.

Построй из кирпичиков мост для переправы.

 

Остановка: «Спортивная».

Физкультминутка.

«Утром рано мы встаем,

Город виден за окном.

Он проснулся, он живет.

Нас на улицу зовет.

Мы живем, мы растем

В нашем городе родном.

Для кого-то небольшой,

А для нас огромный.

Пусть растет, пусть цветет

Город наш скромный»!

Следующая остановка: «Героическая».

(Слайд - площадь Героев).

В честь героев В. О. войны у нас в городе названы многие улицы.

Задание: «Составь улицу из букв»

 

 

 

Оркестр: «Попури на тему военных песен».

Остановка «Строительная».

Сейчас в нашем городе строится много красивых домов.

Задание: «Построй дом».

 

 

Дим Димыч: - Молодцы! Спасибо вам, что помогли мне составить карту вашего города. Теперь я точно знаю, куда пойти и что посмотреть в нем.

Песня «Город родной»

И за это вам мой подарок: медали «Знатоки города».

Вручение медалей.

 

 

Дим Димыч: - А на какой улице находится ваш детский сад?

 

- Ребята, нам пора возвращаться в детский сад.

Дим Димыч: А мне тоже пора возвращаться домой. До свидания, было очень приятно познакомиться с вами и вашим городом.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- На скоростных поездах «Ласточка», «Стриж», на электричке, на автобусе, на маршрутном такси, долететь на самолете.

 

 

 

- На железнодорожный.

- Дети встают в пары и идут в музыкальный зал, изображая движение.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- Поможем.

 

 

 

 

- Дети и взрослые делятся на команды.

 

 

- Сможем.

- Готовы.

 

- Дзержинске.

 

- Дзержинцы.

- Оке.

- Архитектора А.Ф. Кусакина.

- 30 марта с 1930 года.

- Ф.Э. Дзержинского.

- Поселок Растяпино.

- Дзержинск – город химии.

- Пушкино, Бабушкино, Желнино, Дачный.

- Решетиха, Володарск, Нижний Новгород.

 

 

 

- Согласны.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- Железнодорожный и автомобильный вокзалы.

- На дорожные знаки».

 

 

 

- «Пешеходный переход», «Осторожно, дети», «Остановка запрещена», «Движение запрещено»...

Команды под последними знаками находят подсказки.

 

 

 

 

 

- На этой площади находится памятник Ф.Э. Дзержинскому, в его честь назван наш город.

 

 

- Свадебная площадь.

 

- Здесь проходят свадьбы, для молодоженов устраивают фотосъемки.

 

 

- Команды складывают герб города.

 

 

 

 

 

- Колесо обозрения, Деревенское подворье, карусели, аттракционы, Кукольный Театр. В центральном парке много деревьев, кустарников, цветочных клумб.

 

 

 

 

 

 

 

 

- Хочется.

 

 

 

- Команды выполняют задание в спортивном зале, под деревцем находят подсказки и двигаются назад в музыкальный зал.

 

 

 

- Отгадывают загадки и находят часть карты.

 

 

 

- Река.

 

- Ока.

 

 

- Выкладывают кирпичиками мост и переходят дальше.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- Команды выкладывают улицы «Ситнова», «Галкина», «Патоличева», «Самохвалова».

Находят еще одну часть карты.

 

 

 

 

 

-Строят дома из деталей большого модуля. Находят последнюю часть карты и составляют общую карту города.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- На улице Сухаренко.

 

 

 

 

 

- До свидания!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- На скоростных поездах «Ласточка», «Стриж», на автобусе, долететь на самолете, на маршрутном такси.

 

Литература:

  1. Основная образовательная программа «От рождения до школы», - М.: Мозаика – Синтез, Издание 4-ое, 2017.
  2. Кн. Н.Г. Комратова, Л.Ф. Грибова «Патриотическое воспитание детей 6-7 лет» - М: ТЦ Сфера, 2007.
  3. Кн. В.И. Петрова, Т.Д. Стульник «Этические беседы с детьми 4-7 лет – М.: Мозаика – Синтез, 2017.
  4. Кн. О.В. Дыбина «Ознакомление с предметным и социальным окружением (6-7) лет подготивительная группа ФГОС (Мозаика – Синтез), 2016.
  5. Кн. Л.В. Куцакова «Занятия по конструированию из строительного материала. Подготовительная группа. ФГОС (Мозаика – Синтез),2017.
  6. Кн. К.Н. Белая «Формирование основ безопасности у дошкольников. Для занятий с детьми 2-7 лет». М. М. Мозаика – Синтез, 2016.
  7. Кн. Т.Ф. Саулина «Знакомим дошкольников с правилами дорожного движения». Для занятий с детьми 3-7 лет.

Приложения:
  1. file0.docx.. 31,7 КБ
  2. file1_8a715440-4a06-4d5b-9.. 28,7 МБ
Опубликовано: 04.10.2019