Проект «Гендерное воспитание детей в условиях детского сада»

Автор: Салмина Гузель Мохамятовна

Организация: Филиал 2 «Теремок» МБДОУ 52 «Полянка»

Населенный пункт: Пензенская область, г. Пенза

Я бы хотела представить свой небольшой опыт работы по гендерному воспитанию. В своей работе я использовала личностно-ориентированную, игровую технологии (Ш.А. Амонашвили, В.В. Давыдов, В.А. Петровский), опиралась на авторские программы Н.Е. Татаринцевой «Мир мальчика и девочки», И.П. Шелухиной «Мальчики и девочки». Работа рассчитана на три года. Цель проекта: создание условий для развития ребенка в детском саду и в семье с учетом гендерных особенностей. Проблема гендерного воспитания в современном мире стоит очень остро.. Стирается грань между мужской и женской ролью в современном мире. Для того, чтобы в наши дни не растерять основы мужских и женских ценностей, работу по формированию гендерного самосознания необходимо начинать с самого раннего детства. Самым важным фактором в воспитании и развитии ребенка является семья. Именно в семье ребенок учится общению, приобретает первый социальный опыт гендерного ориентирования. Родители становятся активными участниками. Для полноценного воспитания ребёнка, безусловно, важно, чтобы родители были грамотными в вопросах гендерного воспитания детей. Работа с родителями велась в двух направлениях: пропаганда педагогических знаний по данной проблеме и привлечение родителей к участию в педагогическом процессе. Использовала различные формы работы с семьей.

1. file0.docx.. 103,3 КБ
2. file1.doc.. 216,0 КБ

Опубликовано: 06.10.2019