Досуг-викторина с родителями и детьми старшей группы. «Семья»

Автор: Поленова Вера Вадимовна

Организация: МБДОУ Детский сад № 1 Солнышко

Населенный пункт: Костромская область, п. Красное-на-Волге

Программное содержание:

• Создать положительный эмоциональный настрой у детей и взрослых в ходе взаимодействия друг с другом.
• Создать атмосферу взаимопонимания , общности интересов, эмоциональной взаимоподдержки.
• Активизировать и обогащать воспитательные умения родителей.
• Поддерживать уверенность родителей в собственных педагогических возможностях.

Предварительная работа:

Подготовить вопросы и задания для викторины, разучить с детьми стихи, сделать эмблемы, подготовить музыкальные номера.

Оборудование и материалы:

Столы, стулья для участников и гостей, эмблемы: солнышко, зайка, птичка, бабочка, фрукты, хлеб, лук, чеснок, сахар, шоколад, мармелад, 2 шкатулки, бумага, фольга, ткань, железный колокольчик, деревянный кубик, стеклянная чашка, меховая игрушка, ширма с прорезями для рук, для каждой команды поднос с материалами для творческого конкурса, шоколадные медальки для награждения участников игры.

Ход мероприятия

Воспитатель: Единственная настоящая роскошь- это роскошь человеческого общения. Умеем ли мы пользоваться этой роскошью в своих семьях, в кругу друзей, учим ли мы этому своих детей.

Сегодня мы с вами встретились , чтобы вместе поиграть, посоревноваться в семейных конкурсах.

Выберите каждый для себя эмблему, кому какая нравиться. Вот у нас и определились команды-семьи: у кого эмблемы зайчик, птичка и бабочка- участники игры, займите места за игровыми столами. Все, у кого эмблема- солнышко, а также наши гости, будете членами жюри .

 

 

Дети: Каждый день, в ожидании встречи,

Я спешу к себе домой

Чтобы прожить этот новый вечер

Вместе со своей семьёй.

Здесь всегда мне будут рады

Здесь меня ждет семья

Снова мы вместе и слов не надо

Ведь это- моя отрада,

Это – моя семья.

Воспитатель: Итак, мы начинаем. 1 задание: Выберите капитана команды( взрослый) и придумайте название команды – семьи. Все, конечно, слышали о знаменитых телевизионных семьях, например; Супер-Бобровы, Ивановы-Ивановы и т. д. Включайте полёт фантазии, чувство юмора и т. д. Ждем ваших ответов…

…Итак, приветствуем команды:

2 задание: «Верю – не верю»

За правильный ответ команда получает 1 балл, все баллы суммируются. Команды отвечают по очереди. Для каждой команды свой набор вопросов.

1. Лимон – это фрукт? Да.
2. Заяц – санитар леса? Нет. Волк, муравей, дятел.
3. Чем больше дыму из трубы , тем лучше для дыхания? Нет.
4. У змеи ноги заменяют рёбра? Да.
5. Можно перебраться через реку не пользуясь мостом или плавсредством? Да, по льду.
6. Зимой сутки короче? Нет, сутки всегда одинаковые.

 

1. Банан – это дерево? Нет, трава.

2. Киви – это птица? Да.

3. Орган слуха у кузнечика на голове? Нет, на ногах.

4. У сороконожки 40 ног? Нет,42

5. Нюх у свиньи острее, чем у собаки? Да, и теперь их обучают работать на таможне, чтобы находить наркотики

6. У мальчишки и у сосны есть что – то общее? Да,шишки.

1. Солнце – это звезда? Да.
2. Пауки – это насекомые? Нет, у них 8 лап, а у насекомых 6.
3. Курение – полезно для здоровья? Нет.
4. Зайцы спят с открытыми глазами? Да, у них короткие веки.
5. Конфета не может войти в рот? Да , конфета не ходит, её надо туда положить.
6. Синица самая маленькая птица лесов России? Нет, королёк.

 

3 задание: « Профессии»

Для каждой команды свой набор вопросов.

! Кто лечит больных? Врач.

Кто красит стены? Маляр.

Кто добывает уголь? Шахтёр.

Кто пишет книги? Писатель.

Кто шьёт одежду? Швея.

Кто готовит пищу? Повар.

Кто летает в космос? Космонавт.

 

 

! Кто учит детей? Учитель.

Кто печёт торты? Кондитер.

Кто лечит зверей? Ветеринар.

Кто пишет стихи? Поэт.

Кто управляет оркестром? Дирижёр.

Кто водит машины? Шофёр, водитель.

Кто управляет самолётом? Лётчик, пилот.

 

 

 

! Кто строит дома, здания? Строитель.

Кто делает прически? Парикмахер.

Кто куёт железо? Кузнец.

Кто выступает на сцене? Артист.

Кто рисует картины? Художник.

Кто продаёт товар? Продавец.

Кто руководит страной? Президент.

 

4 задание: « А ну – ка , угадай»

Этот конкурс разделяем на 2 этапа: сначала дети, затем – взрослые. Выходят 3 детей по 1 из каждой команды.

5. Узнай на ощупь (дети определяют на ощупь фрукт , который лежит в мешочке)
5. Узнай по запаху( дети с закрытыми глазами узнают по запаху хлеб, духи, лук или чеснок)

Выходят 6 детей по 2 из каждой команды

5. Узнай на вкус ( дети определяют на вкус сахар, шоколад, мармелад, банан, яблоко, груша)

 

А сейчас приглашаем взрослых членов семьи, для каждого задания по 1 участнику из каждой команды.

5. Узнай на ощупь»Волшебная шкатулка» (игроки на ощупь определяют , из чего сделан предмет: бумага, фольга,, железный колокольчик, ткань, деревянный кубик, стеклянная чашка, меховая игрушка)
5. Узнай малыша по руке(дети стоят за ширмой, в которой сделаны прорези для детской руки)
5. Узнай, чей голосок(дети стоят за ширмой)

Музыкальная пауза

 

5 задание: « Конкурс капитанов»

Игрокам задают вопросы, кто первым ответит, тот получает балл.

1.Какие дворники работают только под дождём? Автомобильные

2.Как звали первую лётчицу – женщину? Баба – яга

3.Закричал один петух, разбудил одного человека, сколько надо петухов, чтобы разбудить 10 человек? Одного

4. Какая рыба всегда вооружена? Рыба – меч

5. Какая рыба в праздничные дни надевает шубу? Селёдка

6. Как звали певца, которого сьел доброжелательный слушатель? Колобок

7. Что с земли не поднимет ни силач, ни подьёмный кран? Тень

8. У какого зайчика ушки никогда не растут на макушке? У солнечного

 

Воспитатель: Семья начинается с любви , доброты, заботы друг о друге и конечно, с дома. А вы знаете пословицы и поговорки о доме, семье, дружбе? Ну что ж, вас ждёт следующее задание.

6 задание: «Продолжи дальше»

Воспитатель: я буду по очереди вам говорить начало пословицы, а ваша задача продолжить ее. Если одна команда затрудняется ответить, вопрос переходит в зрительный зал.

1. При солнышке тепло, а при матери -----ДОБРО
2. Везде хорошо где, но---- ДОМА ЛУЧШЕ
3. В своем доме и стены ----ПОМОГАЮТ
4. В семье разлад, там и дому -----НЕ РАД
5. На что и клад, когда в семье ----ЛАД
6. Семьей дорожить ---СЧАСТЛИВЫМ БЫТЬ
7. Куда мать, туда и ---ДИТЯ
8. Отца с матерью почитать----ГОРЯ НЕ ЗНАТЬ
9. У кого есть бабушка и дед , тот не ведает ----БЕД
10. У сына болит пальчик, а у матери-----СЕРДЦЕ
11. Ребенок без отца, что дом без----КРЫШИ
12. В прилежном доме густо, а ленивом ----ПУСТО

Воспитатель наступает время заключительного задания.

7. « Творческий конкурс»

У каждой семьи должны быть свои ценности, свои традиции и обереги.Вот вы сейчас в своих «семьях» сделаете оберег, но сделать нужно не просто красивую вещь, а вложить в свою работу особый смысл и достойно её представить( на работу отводится 5-7 минут). Пока команды – семьи выполняют задание, мы проверим- умеете ли вы отгадывать загадки.( Воспитатель загадывает загадки гостям и членам жюри)

(Команды представляют свои работы).

Воспитатель: Семья – это то, что мы делим на всех

Всем понемножку: и слёзы и смех,

Взлёт и паденье, радость, печаль,

Дружбу и ссоры, молчанья печать.

Семья – это то, что с тобою всегда.

Пусть мчатся секунды, недели, года.

Но стены родные, отчий твой дом –

Сердце навеки останется в нём!

Пока жюри подводит итоги нашей игры, давайте все вместе поиграем.( игра с детьми и родителями)

 

Слово жюри.

Воспитатель: Да, конечно же, сегодня все молодцы. Все вместе отвечали, соревновались, переживали друг за друга. Все заслужили золотые медали( всем раздаются шоколадные медальки).

1. file0.docx.. 28,0 КБ

Опубликовано: 06.10.2019