Педагогические секреты старшего воспитателя

Автор: Рупняк Снежана Равиловна

Организация: МАДОУ «Детский сад №53»

Населенный пункт: Республика Коми, г.Сыктывкар

Слайд 1. Педагогические секреты старшего воспитателя.

Слайд 2. Конфуций когда-то сказал: «Выбери профессию, которую ты любишь, — и тебе не придется работать ни дня в твоей жизни». Дошкольные работники – особая каста. Это государственные люди, потому что в наших руках будущее нашей страны.

Слоган нашего детского сада: «Все дети звездочки, и у нас они светят ярко!». Самое главное достижение в нашей работе – это счастливое и яркое детство наших воспитанников. Ведь все взрослые в нашем саду, включая администрацию, именно для этого.

Большим достижением в работе нашей организации считаю практику инклюзивного образования, которая осуществляется с 2004 года, задолго до выхода «Закона об образовании в Российской Федерации» и ФГОС ДО. В нашем детском саду создана особая культурная среда, воспитывающая культурных и толерантных детей – новый пласт общества.

На сегодняшний день в нашем саду общеразвивающего вида 7 детей-инвалидов и 18 детей с ОВЗ различной нозологии (синдром Дауна, ДЦП, дети с РДА и РАС, а также с ЗПР, ТНР, ОНР, ЗРР и инвалидностью по сердечному заболеванию).

Слайд 3. Не случайно эпилогом к нашей «Программе психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ в условиях ДОУ общеразвивающего вида» выбрана цитата Василия Порфирьевича Вахтерова - известного российского педагога, ученого.

Об уровне нравственного развития общества судят по отношению к старикам, детям и инвалидам. Это, своего рода, индикатор нравственности нашего общества.

Один из главных секретов - мы научились видеть и ценить индивидуальность каждого ребенка, радоваться ей, интересоваться малышом лично. Мы сдвинулись с точки превосходства в отношениях с родителями, стали осознавать себя равными партнерами в общем деле воспитания и развития ребенка.

С детьми работает команда единомышленников, которые формируют доброжелательный психологический климат вокруг ребенка. Взрослый – играющий, заинтересованный партнер. В основе деятельности коллектива лежит любовь к детям и профессии.

Слайд 4. Административная команда и наш коллектив – это команда единомышленников. Мы хорошо знаем каждого члена коллектива, их проблемы и стараемся им помочь.

Агнии Барто принадлежит очень любопытная фраза: «Коллектив связан не только служебными, но и душевными отношениями».

Мы стараемся, чтобы педагоги испытывали радость от работы, положительный отклик на происходящее. А еще поддерживаем у педагогов стремление к рефлексии своей деятельности, пониманию своих целей и миссии. Это еще один наш секрет.

Слайд 5. «Эйнштейн сказал, что образование — это то, что остается, когда все выученное забыто».

Наш ориентир – «ребенок – это целая вселенная, и нужно быть готовым к разговору с этой вселенной». А просто ощущать, что «я люблю детей» для работы с детьми недостаточно. Мы считаем, что главный источник и ресурс развития ребенка — компетентный и доброжелательный взрослый. Пожалуй, это один из важных секретов.

Несомненный секрет популярности нашего детского сада – это особая, комфортная и даже домашняя обстановка в нем. И это заслуга всего нашего замечательного коллектива, который с достоинством нас поддерживает и гордится нашими славными успехами. Налицо корпоративная культура сотрудников - коллектив организации сплочен.

Слайд 6. В том, что в саду собрана и выращена такая команда – несомненная заслуга директора, Косаревой Светланы Павловны, которая грамотно выстроила иерархию взаимодействия между специалистами, педагогами и младшими воспитателями.

Делегирование управленческих функций в нашей организации стало возможным благодаря созданию компетентной административной команды, состоящей из профессионалов своего дела: заместитель директора по финансово-экономическим вопросам, заместитель директора по административно-хозяйственной части, старшие воспитатели, педагог-психолог, педагог-организатор, шеф-повар.

Слайд 7.

«Сила команды — каждый ее участник. Сила каждого участника — команда» – Фил Джексон, американский баскетболист и тренер (слайд).

Слайд 8. Преимущества командной работы обозначены на слайде:

• Команда делает возможным решение задач мобильным, все члены команды взаимозаменяемы и находятся в теме круга решаемых вопросов, повышается уровень качества предоставляемых услуг.

• Создание команды является гарантией того, что при выработке решения будут учитываться интересы всех сторон, уменьшается возможность принятия ошибочных решений, круг вопросов расширяется.

• Команда оказывает положительное влияние на развитие качеств, имеющих важное значение для коллегиального сотрудничества. Она побуждает к терпимости, порядку, признанию чужого мнения и корректной дискуссии, преодолению эгоистичных взглядов.

• Команда предоставляет как отдельному работнику, так и целому коллективу возможность максимального раскрытия творческого потенциала его практической реализации, использовать способности, знания, навыки сотрудников.

Слайд 9. В ДОУ целенаправленно и последовательно проводится работа по формированию корпоративной культуры сотрудников, которую мы рассматриваем как мощный стратегический инструмент, позволяющий сориентировать всех на общие цели, формировать благоприятный психологический климат в коллективе, стимулировать лояльность и повышать личную ответственность и инициативу сотрудников.

Слайд 10. Единство и сплоченность формируют командный дух, снижают уровень конфликтности, тем самым положительно влияя на конечную результативность деятельности всего ДОУ. Нами используется личностно-ориентированная модель взаимодействия с сотрудниками: основной ценностью нашего учреждения являются работающие в нем люди. И это тоже наш секрет.

Слайд 11. Корпоративная культура в нашем ДОУ включает в себя ряд компонентов:

• сотрудниками ДОУ двух корпусов разработан девиз ДОУ: «Мы отличаемся отношением!»

• имеется символика учреждения: логотип, шейные платочки, бейджи, стиль одежды в повседневной работе и во время проведения мероприятий.

Слайд 12.

Коллектив отличается от толпы тем, что не затаптывает оступившихся, а помогает им подняться. Арина Забавина – слайд.

В ДОУ существуют традиции и обычаи: совместное проведение календарных праздников; совместные выезды на природу; лыжные пробежки по выходным дням; для детей сотрудников ежегодно проводятся новогодние утренники.

Корпоративная культура помогла нам сплотить коллектив, сформировать командный дух, способствовала безостановочному развитию как всего ДОУ в целом, так и каждого ее члена в отдельности.

Слайд 13.

Спектр проблем, стоящих перед современными педагогами, настолько широк, что от него требуется высокий профессиональный, творческий, исследовательский потенциал. Поэтому становятся актуальными оказание психолого-педагогической поддержки педагогу, управление его саморазвитием, обеспечение системы методической работы.

«Что важно в сопровождении? Нельзя стоящего сопровождать!» Т.Ковалёва (слайд).

Слайд 14. Большим достижением в нашей работе считаю сложившуюся систему в работе с молодыми специалистами, которая дает положительный результат.

Тьюторское сопровождение наставника молодых специалистов – особый тип педагогического сопровождения. Наставническая деятельность – одна из важнейших форм самовыражения человека, которая отвечает за само существование человека и выполняет функцию воспитания личности.

Слайд 15. В 2015 году наш молодой специалист Кристина Валерияновна Панченкова стала победителем муниципального этапа Всероссийского конкурса «Воспитатель года – 2015» и заняла 2 место в республиканском этапе и 1 место в «Он-лайн голосовании». Так же она заняла 3 место в республиканском этапе I Всероссийского конкурса «Воспитатели России» в номинации «Лучший профессионал образовательной организации».

Слайд 16. В 2017 году молодой специалист нашего ДОУ Ольга Васильевна Богданова также стала победителем муниципального этапа Всероссийского конкурса «Воспитатель года - 2017» и стала победителем в номинации «Педагог-новатор» в республиканском этапе. Так же она заняла 3 место во Всероссийском дистанционном конкурсе «Воспитатель года России - 2017».

Слайд 17. В 2019 году так же молодой специалист Плесовская Ольга Андреевна заняла 2 место в муниципальном этапе Всероссийского конкурса «Воспитатель года - 2019».

Слайд 18. Нами обобщен опыт работы по теме: «Совершенствование организационно-управленческих условий участия в конкурсах профессионального мастерства».

Секрет успеха участия в конкурсе заключается, в первую очередь, опять же в командном подходе к организации процесса, в чётком распределении обязанностей, в слаженности действий всех членов команды, в поддержке конкурсанта на каждом этапе подготовки к конкурсу. Конкурс становится делом всего образовательного учреждения, участие в этом мероприятии - гарантированно успешным, а подготовка к нему - одной из эффективных форм повышения профессионального мастерства всего педагогического коллектива.

Системный подход в подготовке к конкурсу открывает широкие возможности для всех, кто причастен к этой работе. Совместная продуктивная деятельность администрации, педагогического сообщества, родителей позволяет реализовать идеи быстро и продуктивно. Именно от правильной организации действий всех лиц, заинтересованных в развитии конкурсного движения, зависит положительный результат.

Слайд 19. Еще один профессиональный секрет - в работе активно используется технология профессионального консультирования – коучинг.

Коучинг - это система принципов и приемов, способствующих развитию потенциала личности и группы совместно работающих людей, а также обеспечивающих максимальное раскрытие и эффективную реализацию этого потенциала.

Слайд 20. Следующий секрет - считаю, что хороший старший воспитатель – это тренер. Стараюсь стать таким тренером для каждого из педагогов.

Очень важно:

• понимать и правильно оценить силы и возможности своего «ученика» в данный момент времени, чтобы не перегрузить его и не поставить перед ним невыполнимых задач и недостижимых целей;
• знать систему мотиваций «ученика»: что важно для него в его жизни в целом, к чему он стремится;
• иметь четко выстроенную систему целей и задач: развитие педагогического коллектива в целом, программу совершенствования работы.

И абсолютный секрет – оставаться «играющим тренером», то есть сохранять некоторую педагогическую нагрузку. Это и кружок «СуперПоваренок», и проведение с детьми различных олимпиад и конкурсов, и выход на группы для проведения социометрического исследования.

Слайд 21. Собственная педагогическая деятельность сохраняет фокус внимания на приемах конкретной практической работы с детьми, спасает меня от затягивания в болото бумажной документации. Для меня это важно - сохранять через общение с детьми живую связь со своей основной профессией.

Слайд 22.

Большое значение мы уделяем работе с родителями.

Установление доверительных отношений с родителями плавно ведет к выработке согласованных, педагогически целесообразных требований к ребенку с учетом его самобытности, дарования, индивидуального темпа продвижения, возрастных особенностей.

Слайд 23.

И в заключении позвольте пожелать вам – берите пример с детей – воспринимайте мир как увлекательную игру!

 

 

1. file0.docx.. 29,6 КБ
2. file1.pptx.zip.. 5,9 МБ

Опубликовано: 06.10.2019