Конспект интегрированного занятия «Еду, еду к бабе, деду» в первой младшей группе с использованием народного фольклора

Автор: Ожерелкова Елена Александровна

Организация: МДОУ № 55 «Северяночка»

Населенный пункт: Вологодская область, г. Вологда

Автор: Сивец Оксана Игоревна

Организация: МДОУ № 55 «Северяночка»

Населенный пункт: Вологодская область, г. Вологда

Интеграция образовательных областей:

- Познавательное развитие (формирование целостной картины мира)

-Социально- коммуникативное развитие (восприятие художественной литературы)

- Речевое развитие (звуковая культура)

- Физическое развитие (пальчиковая игра)

 

Виды детской деятельности:

Познавательная, игровая, социально- коммуникативная, восприятие художественной литературы.

 

Цель: Вызвать интерес детей к народному фольклору - потешкам.

 

Задачи:

- Расширять кругозор детей

- Обогащать их чувства и речь детей

- Формировать отношение к окружающему миру

- Учить концентрировать внимание детей к речи музыкального руководителя

- Включаться в игровые действия предложенные

- Способствовать эмоциональному отклику на содержание потешки

- Воспитывать доброе отношение к потешке.

 

Планируемые результаты:

- Эмоционально воспринимают народную потешку «Еду- еду к бабе, к деду».

- Активно взаимодействуют с педагогом и сверстниками в решении игровых и познавательных задач.

- Доброжелательное относятся к героям потешки.

 

Материал и оборудование.

1. Лошадка- каталка.

2. Яркая лента.

3. Кукольный домик для деда и бабы.

4. Дед и баба - куклы.

5. Платок и пояс.

6. Платочки по кол-ву детей.

7. Стулья по количеству детей.

 

Предварительная работа.

1. Пение и чтение народного фольклора - потешек, прибауток.

2. Рассматривание иллюстраций к художественным произведениям.

3. Обыгрывание потешек с детьми.

 

 

 

 

Содержание занятия:

Пальчиковая гимнастика

Бабушка- мама гостей созывала

Василиса приди, и Марина приди

И Юля приди, и Кирюша приди

И Миша приди.

Всех мы в гости позовем и играть начнем.

Музыкальный руководитель: Дети! Бабушка и дедушка приглашают нас к себе в гости! Поедем?

Дети: Да!

Музыкальный руководитель: Собирайтесь быстрее, наряжайтесь, одевайте шапки, ленты и платочки.

Какие красивые дети!

Дети на чем мы поедем в гости к бабе и деду.

Дети: На лошадке (индивидуальные и хоровые ответы детей)

(Воспитатель приглашает детей подойти к лошади, погладить ее, Дети садятся на стулья, воспитатель держит вожжи)

Музыкальный руководитель: Все удобно сели? Но! Поехали!

Цок-цок-цок. Едем-едем!

(дети и воспитатель, сидя на стульях ритмично постукивают то левой, то правой ногой.

Музыкальный руководитель имитирует голосом цокание лошади, то быструю езду, то медленную. Побуждает детей к веселью, радостному общению. Музыкальный руководитель медленно проговаривает слова:

Еду-еду к бабе, к деду!

На лошадке, в желтой шапке

По кочкам, по кочкам,

По ровненькой дорожке,

Едем! Едем! Едем!

Динь! Динь! Динь! - перейти на галоп

Стоп! (пауза) повторить 2 раза.

Все прямо и прямо

Все прямо и прямо

А потом вдруг... в ямку!

Бух!

(наклоняются на стульях, положив голову на руки)

Музыкальный руководитель: Ну вот, дети мы и приехали к дому бабушки и дедушки.

Тук-тук-тук!

Дедушка, бабушка, дома ли вы?

(Педагог осторожно снимает занавеску с домика, вместе с детьми здоровается с дедом и бабой, и спрашивают как они живут, скучали ли по ним т. д.)

Музыкальный руководитель: Дети, расскажите деду и бабе, кто нас привез в гости?

Дети: Лошадка.

Музыкальный руководитель: Дети, а по какой дорожке мы ехали?

Дети: По кочкам, по кочкам, по ровненькой дорожке (индивидуальные ответы детей)

Музыкальный руководитель: Дедушка, бабушка! Дети привезли вам подарки! - дарят деду пояс, а бабе платок.

(Бабушка и дед благодарят детей)

Музыкальный руководитель: Дедушка, бабушка послушайте какую мы с детьми знаем потешку.

(рассказывают потешку «Еду, еду к бабе, деду», прощаются, садятся на стулья, уезжают)

Музыкальный руководитель: Дети! Бабушка и дедушка попросили приезжать к ним в гости, а еще они что-то дали для вас. Это секрет..Приедем в группу, я вам покажу.

Музыкальный руководитель: Вот мы и приехали в группу. Дети, а к кому мы сегодня ездили в гости?

Дети: К бабе, к деду!

Музыкальный руководитель: Кто нас возил в гости к бабе, к деду?

Дети: Лошадка!

Музыкальный руководитель: Какую потешку мы знаем?

Дети: Едем, едем к бабе, деду.

Музыкальный руководитель: Дети! Бабушка и дедушка нам гостинец послали, давайте посмотрим, что там?

(Музыкальный руководитель показывает маленький мешок и достает из него печенье)

 

Список литературы:

1. Зацепина М.Б. Музыкальное воспитание в детском саду. Для занятий с детьми 2-7 лет.- М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2018. – 96 с.

2. «Еду-еду к бабе к деду. Песенки, стихи, потешки». – Аргумент Принт, 2015г.

3. Основная общеобразовательная программа дошкольного образования Муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад общеразвивающего вида № 55 «Северяночка», разработанная на основе примерной программы «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение 1

«Едем к бабе, едем к деду»

Русская народная потешка

Переложение Сивец О.И.

 

Неторопливо

 

1. file0.doc.. 521,5 КБ

Опубликовано: 06.10.2019