НОД «Дружная семья – путь к счастью»

Автор: Фасхутдинова Гульфина Алмасовна

Организация: МБДОУ №3 «Лейсан»

Населенный пункт: с.Сарманово Сармановского района РТ

Автор: Калимуллина Флюза Рифовна

Организация: МБДОУ №3 «Лейсан»

Населенный пункт: РТ, с.Сарманово

(Занятие в средней группе по семьеведению)

Цель: воспитать у детей чувство любви и уважения к своей семье; формировать познавательного интереса к своей семье;
развивать диалогическую речь, творческих способностей, навыков взаимодействия детей .

Оборудование: презентация с картинками домов разного типа, аудиозапись песни «Моя семья» в исполнении Э.Саитовой, клей карандаши, жёлтый кружок и лучики солнца на каждого ребёнка.

Методическая литература: «Семьеведение»Учебно-методическое пособие для дошкольных образовательных учреждений.Казань 2016. Карцева Л.В. Балалар бакчасында әдәп –әхлак тәрбиясе.методик кулланма/Закирова К.В., Кадыйрова Р.Ә., Сафиуллина Г.М.

Вводная часть:

- Добрый день, ребята! Как у вас дела? Сегодня вы особенно радостные, красивые. Могу ли я узнать в чем причина? (Ответы детей)

Я сегодня тоже весёлая. Мое настроение подняла одна красивая песня. Давайте все вместе ее послушаем .Воспитатель включает аудиозапись песенки «Моя семья»Затем спрашивает детей:

-Кто исполнял песню?

- о чём была песня ?

-Как вы считаете - что такое семья?

-Для чего нужна семья?

-Мы с нашими семьями , где живём?

Семья – это основа жизни. Нам всем родители дали жизнь, и они воспитывают нас в дружной, красивой семье. У каждого из нас есть дом, в котором мы живём всей семьёй. Но семьи и дома бывают разные.

(На экране два дома. Один хороший, ухоженный, другой заброшенный, старый)

Воспитатель побуждает детей к размышлению, почему?

 

-Скажите, в каком доме бы вы жили?

-Почему вы выбираете этот дом?

-Как вы считаете, почему же этот дом красивый?

-Как вы думаете? Какая семья живёт в этом доме? (Дружная, трудолюбивая, отзывчивая, милые и добрые....).

-А почему второй дом не нравится? Он какой? Как вы думаете, почему он такой запущенный?(Ответы детей:

-Плохая, недружная, пьяницы, воришки, лентяи).

Воспитатель: а может там живут старики? Почему у них дом в таком состоянии?(Они старые, у них нет сил работать, они болеют).

 

-Кто же им должен помощь? (Дети, родные, соседи..)

-Мы тоже можем помощь.

Какие советы вы можете дать проживающим в этом доме? Вот солнышко. А лучики у вас в руках. Каждый из вас подскажет свои пожелания , советы и приклеит лучики солнца.

(Коллективная работа.)

Наше солнце сияет улыбкой. Давайте встанем вкруг, держимся за руки и повторим наши пожелания ,чтобы они лучиками солнца добрались до этих семей. (На экране появляется рисунок обновленного дома ).

А у вас какая семья? (Игра «Узнай о семье друге»Дети по цыпочке задают друг - другу интересующие их вопросы)

-Каждый родитель воспитывает в своем ребёнке доброту, милосердие и надеется, что он будет опорой для него в старости . Я раздам вам маленькие солнышки, ведь вы - маленькие солнца вашей семьи. Хочу чтобы вы грели и радовали своих родных красивыми делами.

Итог занятия.

1. file0.docx.. 16,6 КБ
2. file1.pptx.zip.. 2,1 МБ

Опубликовано: 11.10.2019