Развлечение «Чтобы не было огня»

Автор: Бабченко Марина Александровна

Организация: МБДОУ «Детский сад № 2»

Населенный пункт: Челябинская область, г. Троицк

Цель: формирование у детей осознанного и ответственного отношения к выполнению правил пожарной безопасности. Вооружить знаниями, умениями и навыками необходимыми для действия в экстремальных ситуациях.

Задачи :

1. Дать понятие детям, что огонь бывает другом, а бывает и врагом.
2. Формировать умение реально оценивать возможную опасность.
3. Прививать практические навыки поведения детей при возникновении пожара.

Оборудование: 2 пожарные машинки, 2 куклы, 2 дуги, 2 таза, 2 маленьких ведёрка, 10 кеглей.

Ход:

Ведущий: -

Знают все: человек без огня,

Не живёт ни единого дня.

При огне, как при солнце светло!

При огне и зимою тепло!

Посмотрите, ребята, вокруг:

Нам огонь – повседневный друг!

Но когда мы небрежны с огнём,

Он становится нашим врагом.

 

- Когда огонь превращается в нашего врага?

При неосторожном обращении огонь нередко из верного друга превращается в беспощадного врага, который в считанные минуты уничтожает то, что создавалось долгими годами упорного труда. Он сметает всё на пути, и остановить его бывает трудно.С силой бушующего огня, с пожаром очень трудно справиться!

Звучит музыка, вбегает Шапокляк:

Шапокляк : - Так, чтобы такого сделать плохого? (поднимает спичечный коробок, трясёт его). О! Спички! Так, так. Сейчас костёрчик разведу (пытается разжечь костёр).

Ведущий: - Добрый день ! Ой, бабушка, что вы делаете?

Шапокляк: - Ой! Напугала — то, что ты кричишь как на пожаре?

Ведущий: - Не останови я сейчас Вас, не миновать бы нам беды — пожара.

Шапокляк: - Да ладно, пожара! Во-первых, я не бабушка, а гражданка Шапокляк, а во-вторых, какой пожар из-за одной спички?

Ведущий: -

Ростом спичка — невеличка

Не смотрите, что мала

Эта маленькая спичка

Может сделать много зла

Шапокляк : - Ух, ты! А я и не знала, что эта спичка такая хулиганка.

Ведущий: - Да, видно Шапокляк ты многого не знаешь.

Ведущий: - Гражданка Шапокляк, а ты в детский сад и в школу ходила , когда маленькая была?

Шапокляк : - Конечно нет, у меня дела поважнее были!

Ведущий: - Шапокляк, хочешь тебе наши ребята расскажут всё, что знают о правилах пожарной безопасности!

Шапокляк : - А давайте, рассказывайте про свою пожарную безопасность!

1 ребёнок

Чтобы не было огня,

Не играйте вы в меня.

Я – огня сестричка,

Маленькая…. (спичка)

2 ребёнок

Дым увидел – не зевай,

Нас скорее вызывай!

(пожарная служба)

3 ребёнок

Где с огнем беспечны люди,

Обязательно он будет (пожар)

4 ребёнок

При пожаре не сидим,

Набираем …. (01)

5 ребёнок

Если младшие сестрички

Зажигают дома спички,

Что ты должен предпринять?

Сразу спички… (отобрать)

6 ребёнок

Знает каждый гражданин,

Пожарный номер(01)

 

Шапокляк : - Ничего себе, а я про это даже ничего не знала! Меня этому никто не учил!

Ведущий: - Шапокляк, может ты хочешь с нами поиграть?

Шапокляк : - Играть я люблю!

Ведущий: - Коль пожар хотим тушить

Надо, детки, поспешить! (бег по кругу)

Разрастается огонь,

Помогать бегом-бегом. (бег с ускорением темпа)

Глубоко теперь вдохните. (вдох, руки через стороны вверх)

Выдохните. (выдох, руки вниз)

Подышите.

Ведущий предлагает детям разделиться на две команды.

Ведущий : - Если вдруг увидишь дым,

Что - то загорается.

Позвони по «01»,

Сразу всё уладится!

Игра «Спаси куклу» (Дети проползают под дугой . берут куклу и возвращаются назад тем же путем.)

Ведущий : - Я мчусь с сиреной на пожар,

Везу я воду с пеной.

Потушим вмиг огонь и жар

Мы быстро, словно стрелы.

Добрый день дорогие друзья! существует много профессий, без

которых трудно представить жизнь современного общества.

Профессия пожарного существует столько времени, сколько

существует само человечество. Давайте ненадолго представим себя

в роли пожарных и попробуем пройти испытания, которые

примерно соответствуют тому с чем пожарные сталкиваются в

своей работе ежедневно.

Ведущий представляет команды: «Огнеборцы», и «Спасатели», представляет

состав жюри.

1 конкурс.

Ведущий: Давным-давно, когда у людей не было ни пожарных автомобилей, ни

огнетушителей, ни даже ведер, огонь тушили с помощью

подручных средств и даже просто с помощью рук. Первое задание

будет таким: потушить воображаемый костер, перенося ладошками

воду из одной емкости в другую. Та из команд, участники которой

перенесут наибольший объем воды, объявляется победителем.

Ведущий: Сейчас на вооружении у пожарных есть сложная боевая техника,

оснащение и экипировка – т.е. боевая одежда. Представим себе чт

Игра «Пожарные едут на помощь» (Каждой команде даётся пожарная машинка на верёвочке. Дети поочерёдно змейкой оббегают кегли, везя за верёвочку машинку, старясь не сбить ни одной кегли.

Игра «Тушение пожара». (По условному сигналу игроки черпают воду из большого таза маленьким ведерком и передают его друг другу, выстроившись в цепочку. Последний выливает воду в пустую емкость.

Ведущий : - Все мы силы приложили,

И пожар мы потушили.

Было трудно, тяжело,

Но умение и ловкость

Нас от бедствия спасло.

Шапокляк : - Ребята, благодаря вам, я узнала, как могут быть опасны игры с огнём. С этого дня я твёрдо решила, что буду строго соблюдать правила пожарной безопасности!

Ведущий: - Без доброго огня

Обойтись нельзя и дня.

Он надежно дружит с нами:

Гонит холод, гонит мрак.

Он приветливое пламя

Поднимает, будто флаг.

Всем огонь хороший нужен,

И за то ему почет,

Что ребятам греет ужин,

Режет сталь и хлеб печет.

(Е. Ильин)

 

Литература:

1. Безопасность: Учебное пособие по основам безопасности жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста. / Н.Н. Авдеева, О.Л. Князева, Р.Б. Стеркина. – М.: ООО «Издательство АСТ-ЛТД», 1998. – 160 с.
2. Воспитание безопасного поведения в быту детей дошкольного возраста/Хромцова Т.А. – М.: Педагогическое общество России, 2007.

1. file0.docx.. 18,6 КБ

Опубликовано: 12.10.2019