Экологическая квест–игра как средство познавательного развития дошкольников 5-7 лет

Автор: Банкова Наталья Александровна

Организация: МАДОУ Детский сад №4 «Алёнка»

Населенный пункт: Московская область, г. Звенигород

Автор: Секачева Мария Васильевна

Организация: МАДОУ Детский сад №4 «Алёнка»

Населенный пункт: Московская область, г. Звенигород

Оборудование и материалы: видеоролик, пазлы большие бумажные- 4 детали (имитация планеты Земля), фильтры для воды-5 шт., бутыли с водой-5 шт., ракушки, песок, булавки, мусорные баки (вёдра) -3шт., горшки с землёй, бумажные пакеты, стулья -4 шт (имитация сидений самолёта).

Ведущий: в роли борт проводницы- Косиди А.В.

Включается видеозапись, бор проводница обращается к пассажирам лайнера.

Борт проводница на экране: Уважаемые пассажиры пройдите на свои места согласно купленным билетам, (4 участника садятся на заранее приготовленные стулья), мы рады приветствовать вас на нашем лайнере, который отправляется в кругосветное путешествие по планете Земля, просим вас в целях безопасности пристегнуть ремни.

Раздаётся гул влетающего лайнера и вдруг на экране с изображение планеты Земля, все части Земли разлетаются как пазлы.

Борт проводница на экране: Просим вас не поддаваться панике и соблюдать тишину. Наша задача- соединить все части планеты, но для этого придется выполнить задания по прибытию в пункт назначения.

На экране проектора изображена карта маршрута

Борт проводница на экране: Первый пункт назначения крупнейший город Австрии Вена, расположенный в северо- восточной части страны.

Самолёт приземлился, пассажиры выходят,

Слайд: Завод по переработке мусора в Вене перевернул все наши представления о мусоросжигательных заводах. Мало того, что он разместился в самом центре столицы Австрии, неподалеку от университета, так его необычайный архитектурный стиль привлекает всё большее количество турист. На заводе используется Австрийская технология сжигания мусора. Отходы доставляется на завод 250 единицами транспорта каждый день с семи утра до трех часов д ня.

Борт проводница обращается к участникам: уважаемые участники, мы как добропорядочные граждане, должны помочь жителям Вены.

Задание №1. «Сортировка мусора в Вене»

Мусор: мятая бумага, пластик, имитация стекла, раскидываются по залу, задание рассортировать мусор по контейнерам (вёдрам). Участники справились с заданием, и получают первую часть пазла.

Борт проводница на экране: Уважаемые пассажиры просим вас пройти на свои места, (участники рассаживаются на стулья), следующий пункт назначения Марокко расположен на северо-западе африканского континента. На западе страна омывается Атлантическим океаном, а на севере — Средиземным морем.

Раздаётся гул авиалайнера, пассажиры приземлились и выходят из самолёта.

Борт проводница обращается к участникам: посмотрите, сколько здесь песка и наверняка песок прячет красивые ракушки. Морские ракушки сами по себе уже являются полноценным подарком, но, помимо этого, из них можно сделать практически любой сувенир. Считается, что раковины символизируют удачу, благополучие и некую мистическую тайну, которую пытаются раскрыть уже миллионы лет.

Задание№2. «Брошки из ракушки»

Участникам ставиться на стол коробка с песком они должны найти в песке ракушки, кисточкой отряхнуть их от песка. Взять приготовленные булавки и сделать брошь при помощи клея.

Безопасность!

Борт проводница обращается к участникам: Обращаю ваше внимание, если вы захотите сделать брошь с детьми, то процесс приклеивания ракушки и булавки, достается только взрослому человеку.

Оставляют брошь себе на память о путешествие в Марокко, и получают вторую часть пазла.

Борт проводница на экране: Уважаемые пассажиры просим вас пройти на свои места и пристегнуть ремни (участники рассаживаются на стулья), следующий пункт назначения Индия.

Слайд: Индия государство в Южной Азии, омывается водами индийского океана. Индия –красивая и активно развивающаяся страна. Но стремительное развитие имеет свою цену. Внутренние экологические проблемы Индии превращаются в бедствие международного масштаба. Сомнительной чистоты воздушные массы, реки и подземные воды влияют и на соседние государства.

Раздаётся гул авиалайнера, пассажиры приземлились и выходят из самолёта.

Борт проводница обращается к участникам: Наша задача помочь жителям Индии и предложить им самодельные очистители воды.

Задание №3 «Фильтры для воды»

На столы ставятся уже готовые фильтры и бутыли с грязной водой. Борт проводница рассказывает кратко о материалах, которые используются для фильтровки. Участники повторяют опыт за бор проводницей. Эксперимент удался. Участникам вручается третья часть пазла планеты.

Борт проводница на экране: Уважаемые пассажиры просим вас пройти на свои места, наше путешествие подходит к концу, и нам срочно необходимо вернуться на родину(участники рассаживаются на стулья).

Раздаётся гул самолёта, участники приземлились в России

Борт проводница обращается к участникам: Мы прибыли на родину и чтобы получить последнюю часть пазла, я предлагаю вам посадить деревья. Дерево у славян ( и не только) это символ Рода. Ветви дерева - это младшие поколения, тянутся к небу и солнцу. И как наши деревья будут расти к солнцу, так и наши дети будут расти, набираться новых знаний.

Задание № 4 «Посади дерево»

Участникам и членам жюри предлагается в готовые горшки с землёй посадить маленькие саженцы. Для того чтобы эти саженцы забрать с собой, борт проводница раздаёт бумажные пакеты с ручками, обращая внимание что это тоже экологические продукт, который может подвергаться переработке.

1. file0.docx.. 17,0 КБ

Опубликовано: 13.10.2019