Конспект ООД Здоровые зубы — красивая улыбка

Автор: Свинаренко Анастасия Ивановна

Организация: МБДОУ детский сад № 65 комбинированного вида

Населенный пункт: Московская область, г. Одинцово

Данное занятие направлено на формирование у детей правильного отношения к своему здоровью.

Цели:

• познакомить детей с необходимостью ухода за зубами (как правильно чистить зубы), с техникой чистки зубов, с правилами ухода за зубами, поддерживать желание ухаживать за зубами и всей полостью рта.
• закрепить полученные знания о правилах здорового питания;
• воспитывать у детей культурно-гигиенические навыки, привычку к здоровому образу жизни.

Оборудование:

Мольберт, картинки здоровый зуб и больной зуб, мел, вода, кока-кола, стеклянные ёмкости –2 штуки, пластмассовые ёмкости –2 штуки, ложка, кока- кола, вода.

Воспитатель в белом халате и бейджиком.

Ход деятельности:

Воспитатель: Здравствуйте, ребята!

Меня зовут Анастасия Ивановна. Я работаю медсестрой у доктора Айболита. Он попросил меня прийти к вам, и узнать, как вы себя чувствуете?

Как живете? Как животик? Все здоровы?

Когда у человека ничего не болит, он улыбается. Ну-ка улыбнитесь по шире.

Молодцы!

Загадки любите отгадывать? Тогда отгадайте такую:

Когда мы едим — они работают,
Когда не едим — они отдыхают.
Не будем их чистить —
Они заболят.
(Зубы) (Если дети затрудняются отгадать, воспитатель сама называет отгадку, и вместе с детьми рассуждают, почему так говорят.

Воспитатель: Это зубы. Сегодня мы поговорим о зубах и о том, как правильно за ними ухаживать.

Скажите, где находятся зубы?

Дети: Во рту.

Воспитатель: Зачем нам нужны зубы?

Дети: Чтобы кушать, пережевывать пищу, четко и красиво разговаривать.

Воспитатель: Чем чистят зубы?

Дети: Зубной щёткой и зубной пастой.

 

Воспитатель: Это только на первый взгляд кажется, что наши зубы очень крепкие и прочные. Сейчас я вам покажу, как влияет зубная паста и кока-кола на эмаль наших зубов. Проведем эксперимент.

 

Опыт

Цель: Влияние напитков и зубной пасты на зубную эмаль

Нам понадобится:

1. 2 куриных яйца;

2. Вода;

3. Кока кола;

4. Стеклянные ёмкости –2 штуки;

5. Пластмассовые ёмкости –2 штуки;

6. Зубная паста;

7. Зубная щётка.

Воспитатель: Зубная эмаль состоит из кальция как яичная скорлупа. Мы сейчас узнаем, опасна ли Кока – кола нашим зубам? Для этого опыта мы возьмем два куриных яйца. Скорлупа и наши зубы похожи по составу, содержат большое количество кальция. Одно яйцо мы поместили в стакан с Кока-колой, а другое яйцо почистим зубной пастой и щеткой поместим в емкость с простой водой.

Оставим на время и посмотрим, что произойдет с яйцами.

 

Воспитатель: знаете, ребята, что здоровье человека полностью зависит от питания и образа жизни. Если человек плохо и нерегулярно питается, мало двигается и курит, то он точно будет болеть.

Давайте посмотрим что вредно и, что полезно для зубов.

 

Дидактическая игра: «Вредно-полезно». На мольберте ватман с двумя зубами (Здоровый и больной) и маленькие карточки (конфеты, мороженое, пицца, продукция «Макдоналдс», орехи в скорлупе, молочные продукты, рыба, овощи, фрукты) которые прикрепляет воспитатель после того как обсудит с детьми, что вредно, а что полезно.

 

Воспитатель: Запомните эти правила питания!

Если их соблюдать, то зубы у вас будут здоровые.

Воспитатель: Ребята, а скажите, для того чтобы быть здоровыми, красивыми, и не болеть, чем надо заниматься?

Дети: Спортом, зарядкой.

Воспитатель: Давайте и мы вместе с вами сделаем зарядку

Физминутка:

Зайчики и белочки,

Мальчики и девочки

Утром две минутки

Чистят себе зубки.

Маленькие котики

Открывают ротики

Зубки выстроились в ряд,

Щетку с пастой ждет отряд!

 

Воспитатель: вы любите играть? (ответы детей)

Поиграем с вами в игру «Хлопни правильно».

Правила: воспитатель зачитывает детям предложения, а дети должны хлопнуть в ладоши, если данное утверждение соответствует правилам, чтобы зубы были здоровыми или топнуть, если утверждение не правильное.

Начнем?

1. Нельзя есть, и пить горячее сразу после холодного и наоборот.
2. Зубы надо чистить утром и вечером.
3. Нельзя полоскать рот после еды.
4. Можно чистить зубы чужой щеткой.
5. После чистки зубов щетку нужно хорошо промыть.
6. Зубы чистить можно детским кремом.
7. Нельзя есть много сладкого.
8. Можно грызть зубами орехи и другие твердые предметы.
9. Открывать зубами крышки бутылок можно, только осторожно.
10. 10.Нужно есть больше молочных продуктов.
11. Нельзя есть овощи, фрукты и ягоды.
12. 12.Врача-стоматолога надо посещать регулярно даже если зубы не болят.

 

(В конце игры воспитатель хвалит детей.)

 

Воспитатель: Ребята, а вызнаете, почему зубы начинают болеть?

Ответы детей: Потому что за ними не ухаживают.

Воспитатель: Ребята во рту много микробов – полезных и вредных, между ними идет постоянная борьба. Если вредных микробов больше, то они побеждают и начинают грызть здоровый зуб. Постепенно они разгрызают верхний белый слой (эмаль), и на зубе появляется сначала темное пятно, потом дырочка. (Иллюстрация больного зуба.) Если её не лечить, то она разрастается, и зуб начинает сильно болеть и, если не чистить зубы во рту появляется кислотно-щелочной баланс и тогда разрушается эмаль. Поэтому зубы нужно показывать стоматологу два раза в год.

Посмотрите, как правильно нужно чисть зубы. Чистить зубы надо сверху – вниз два раза в день утром и вечером, от корней зубов к их кончикам. Каждый зуб должен быть прочищен не менее 10 раз с одной стороны и столько же раз, с другой стороны.

Когда зубы почистили, хорошо прополощите рот тёплой водой и промойте щетку, а затем поставьте щетку в стаканчик или подставку.

Воспитатель: Ребята, кто скажет какие полезные советы, и правила по уходу за зубами вы сегодня узнали?

Предполагаемые ответы детей:

1. Чистить зубы два раза в день (утром и вечером).

2. Пользоваться только своей зубной щеткой.

3. Тщательно промывать щётку после чистки зубов.

4. Зубы чистить сверху – вниз и снизу- вверх.

5. Полоскать рот после еды.

 

Воспитатель:

Как поел, почисти зубки,

Делай так два раза в сутки.

Предпочти конфетам фрукты-

Очень важные продукты.

Чтобы зуб не беспокоил,

Запомни правило простое:

К стоматологу идем

В год два раза на прием.

И тогда улыбки свет

Сохранишь на много лет.

 

Воспитатель:

Пора проверить результаты нашего эксперимента:

Наблюдения показали, что яйцо, погруженное в напиток, потемнело, окрасилось в коричневый цвет. А яйцо, находящееся в воде с пастой, не изменилось.

Вывод: Эксперимент с яйцом подтвердил о способности «кока-колы» повреждать зубную эмаль и делать её темнее, а зубная паста защищает наши зубы.

Воспитатель: Понравился вам опыт?

Дети: Да

Угощение: каждому ребёнку раздаётся яблоко.

Воспитатель: молодцы, ребята, я обязательно расскажу доктору Айболиту, что вы не болеете и изучили правила ухода за зубами. До свидания!

 

Использованная литература:

1. Авдеева Н.Н., Князева О.Л., Стеркина Р.Б., «Безопасность».
2. Гуменюк Е.И., Слисенко Н.А. «Будь здоров».
3. Голицына Н.С., Шумова И.М. «Воспитание основ здорового образа жизни у малышей».
4. Иванова А.И. «Естественно-научные наблюдения и эксперименты в детском саду».

1. file0.doc.. 87,0 КБ

Опубликовано: 13.10.2019