Вторая жизнь ненужных вещей

Автор: Кулакова Наталья Андреевна

Организация: МБДОУ детский сад «Солнышко»

Населенный пункт: Липецкая область, с. Сенцово

Автор: Филипченко Наталья Александровна

Организация: МБДОУ детский сад «Солнышко»

Населенный пункт: Липецкая область, с. Сенцово

I Введение

1 Актуальность проекта

Воспитание творческого отношения к делу (умение видеть красоту в обыденных вещах, испытывать чувство радости от процесса труда, желание познать тайны и законы мироздания, способность находить выход из сложных жизненный ситуаций) – одна из наиболее сложных и интересных задач современной педагогики. И хотя в народе говорят: «Век живи – век учись», важно не пропустить тот период в жизни ребёнка, когда формируются основные навыки и умения, среди которых центральное место отводится воображению, фантазии, интересу к новому. Если эти качества не развивать в дошкольном периоде, то в последующем наступает быстрое снижение активности этой функции, а значит, обедняется личность, снижаются возможности творческого мышления, гаснет интерес к искусству, к творческой деятельности.
Изготовление поделок из бросового материала способствует развитию творческих способностей у дошкольников.

Во время такой творческой деятельности ребенок создаёт полезные и эстетически значимые предметы и изделия для украшения быта (игр, труда, подарка близким, отдыха). В процессе изготовления поделок из бросового материала у дошкольников наряду с техническими навыками развивается умение анализировать предметы окружающей действительности, формируются обобщённые представления о создаваемых объектах, развиваются самостоятельность мышления, творчество, художественный вкус, формируются ценные качества личности (аккуратность, целеустремлённость, настойчивость в достижении цели и т.д.).

Создание разнообразных поделок из бросового материала помогает реализовать серьёзные образовательные задачи, поскольку в процессе увлекательной творческой деятельности создаются благоприятные условия, стимулирующие полноценное развитие дошкольника в соответствии с требованиями ФГОС. Занятия конструированием стимулируют любознательность, развитие образного и пространственного мышления, активизируют фантазию и воображение, пробуждают инициативность и самостоятельность, а также интерес к изобретательству и творчеству. Перед педагогом стоит важнейшая задача — создать необходимые условия для вовлечения ребёнка в интереснейший вид деятельности, позволяющий раскрыть потенциальные способности.

Конструирование из бросового материала — вид продуктивной деятельности, основанный на творческом моделировании с использованием широкого диапазона нетрадиционных материалов, позволяющий дать вторую жизнь миру вещей, которые обычно выбрасываются.

2. Продолжительность проекта долгосрочный, сентябрь 2017 г. по май 2019 г. познавательно - экологический, информационный, творческий.

3. Участники проекта: дети старшего дошкольного возраста группы «Ручейки», родители и воспитатели.

4. Цельконструирования из бросового материала — это развитие детских творческих, интеллектуальных и художественных способностей, а также экологическое воспитание.

Задачи проекта:

• способствовать познанию свойств материала, желанию экспериментировать с ними;
• развивать умение создавать художественные образы;
• развивать глазомер, ловкость движений рук, пальцев, умение владеть инструментами и материалами.

5. Предполагаемый результат:

для детей:

• у детей появится желание экспериментировать с бросовым материалом;
• разовьется умениевладеть инструментами и материалами;
• организация творческих выставок.

для родителей:

• повышение интереса родителей к изготовлению поделок (предметов) из бросового материала. Участие родителей в конкурсе на лучшую поделку из бросового материала.

II Содержание этапов проекта

 

1. Подготовительный этап: сентябрь 2017г. - октябрь 2017 г.

• Изучение и анализ научно-исследовательской, методической литературы, интернет – ресурсов по бросовому материалу;
• подбор программно-методического обеспечения по данной теме;
• наглядно-демонстрационного, раздаточного материала.

2. Организационный этап: ноябрь 2017 г. – август 2018 г.

• Разработка содержания проекта: «Поделки из бросового материала «Вторая жизнь ненужных вещей» для детейдошкольного возраста группы «Ручейки»;
• планирование предстоящей деятельности, направленной на реализацию проекта;
• социологический опрос родителей.

Деятельность педагога:

• беседы с детьми (выявление уровня знаний об экологических проблемах);
• составление плана работы над Проектом;
• сбор материала необходимого для реализации проекта;
• разработка конспекта занятий, презентаций по планируемой теме;
• организация предметно – развивающей среды по теме проекта.

Деятельность детей:

• рассматривание иллюстративного материала по теме проекта.

Взаимодействие с семьей:

• сбор необходимого бросового материала для создания творческих поделок;
• совместное обсуждение мероприятий по выполнению проекта.

3. Деятельностный этап: сентябрь 2018 г. – апрель 2019 г.

• Создание условий, способствующих стимулированию развития мелкой моторики рук и творческих способностей детей группы;
• формирование навыков художественно-эстетической деятельности детей старшего дошкольного возраста, организация совместной деятельности педагога, детей и родителей.

Деятельность педагога:

• беседа с детьми познавательного характера;
• организация предметно – развивающей среды по теме;
• подготовка информации для родителей воспитанников;
• организация конкурсов, развлечений, выставок.

Деятельность детей:

• сбор бросового материала;
• игровая, двигательная деятельность;
• участие в практической деятельности.

Совместная деятельность взрослых и детей:

• беседы с воспитанниками, чтение художественной литературы;
• создание поделок из бросового материала.

Деятельностный этап проекта

Перспективный план проекта

«Вторая жизнь ненужных вещей»

2018 – 2019 учебный год

Месяц	Мероприятие	Цель	Материал
Сентябрь 1-неделя	Поделкаиз сосновых шишек Ёжик	Учить создавать поделки из природного материала.	Сосновые шишки раскрывшиеся, разных размеров; маленькие кусочки пластилина чёрного, белого и коричневого цвета.
3-неделя	Лесные жители	Продолжать учить создавать поделки из природного материала.	Шишки еловые, сосновые, кедровые, грецкие орехи, желуди, осенние листья, семена деревьев, перышки, ракушки, веточки, палочки, каштаны; для скрепления деталей – пластилин.
Октябрь 1-неделя	Ботиночки для куклы	Познакомить с бросовым материалом, учить выполнять оригинальные поделки из различного бросового материала.	Шаблон подошвы, пластилин, контейнер от «киндер-сюрприза», салфетка из фетра, шерстяная нитка длинной 15 см, клей-карандаш, салфетка.
3-неделя	Цыплёнок	Учить детей собирать цыпленка из пластмассового бросового материала при помощи схемы.	1 капсула от киндер-сюрприза желтого цвета, 1 половинка капсулы от киндер- сюрприза (любого цвета),кнопочная мозаика,пластинки мягкой пластмассы (желтого цвета),1 крышечка от пластикового флакона (зеленого цвета),пустыестержни,ножницы,цветочек. Шапочки цыпленка (на каждого ребенка).
Ноябрь 1-неделя	Композиция в круге	Учиться видеть и творить красоту из самых обычных бросовых материалов.	Крышки пластмассовые (от майонеза, мороженного и пр.), семена арбуза, дыни, пластилин.
3-неделя	Подсолнух	учить создавать поделки из бросового материала.	образец поделки, шаблоны, цветная бумага, семечки подсолнечника, листья дерева, клей ПВА, кисть для клея, ножницы.
Декабрь 1- неделя	Снеговик	Научить изготавливать поделку из ватных дисков.	Ватные диски, цветная бумага, клей, кисточки, салфетки, цветной картон.
3- неделя	Ёлочка красавица	Конструирование ёлочки из бросового материала.	Пластмассовые вилки, конус из картона, клей ПВА, кисти, салфетки, магнитофон.
Январь 2-неделя	Куклы	Познакомить детей со способами изготовления кукол из бросовых материалов	салфетки (разных цветов);лоскуты цветной ткани 15/15 см для «косынки» ватные шарики - для головы куклы; ножницы; фломастеры; нити мулине; карандаши для подставки.
Январь 4-неделя	Ловушка	Изготовление игрушки с использованием бросового материала.	Пластмассовая бутылка, тесьма, ножницы, самоклеющаяся пленка, капсула от киндер-сюрприза.
Февраль 1- неделя	Машины	Учить детей изготовлению поделок из бросового материала по схеме.	Рулончики от бумаги;клей-карандаш;ножницы;цветная бумага;плотный картон;фломастеры.
3-неделя	Город для Маши	Учить детей изготовлению поделок из бросового материала.	Иллюстрации с изображением улиц города (жилых и общественных зданий, письмо, коробки разного размера от молока, йогурта, цветная бумага, ножницы, клей, салфетки, мелкие игрушки (машины).
Март 1-неделя	Подснежники	Развитие навыков конструирования.	Коктельные трубочки, 3 одноразовые ложки без ручек, зелёный пластилин, узенькие полоски зеленой бумаги, клей, зелёный картон.
3-неделя	Кувшинки	Формирование навыков работы с бросовым материалом.	Пластиковые ложки; салфетка желтого цвета; зеленый картон; ножницы.
Апрель 1-неделя	Лилия	Закреплять умения детей в изготовлении поделок из бросового материала на основе определенной схемы действий.	Одноразовые ложки, одноразовые тарелки, ушные палочки, ножницы, желтая краска, одноразовая скатерть голубого цвета.
3-неделя	Гусеница	Учить конструировать элементарные игрушки- поделки из бросового материала.	Образец гусеницы; чистая упаковка из-под куриных яиц;канцелярскийклей;кисточка;гуашь разных оттенков;черныйфломастер;фломастеры;ножницы.

 

 

4.Рефлексивный и заключительный этапы: май 2019 г.

Подведение итогов.

Деятельность педагога:

• итоговая беседа с детьми (анализ проделанной работы);
• презентация Проекта;
• диагностика по результатам Проекта.

Деятельность детей:

• участие в итоговой беседе о проделанной работе;
• участие в презентации проекта «Вторая жизнь ненужных вещей».

Распространение опыта:

• ознакомление педагогов МБДОУ с материалами по реализации Проекта;
• оформление альбомов, буклетов, фотовыставок для родителей (законных представителей).

 

Список литературы.

1. Гукасова А.М. «Внеклассная работа по труду», М. Просвещение, 2017г, 174с.
2. Гукасова А.М. «Рукоделие в дошкольных учреждениях», М. Просвещение,2015 г,190с.
3. Дильмон Т., Полный курс женских рукоделий / Пер. М. Авдониной, - М.: Изд-​во Эксмо, 2016. – 704 с., ил. – (Книга для всей семьи).
4. Перевертень Г.И. «Самоделки из разных материалов», М. Просвещение,2015г, 110с.

 

 

 

1. file0.docx.. 38,6 КБ

Опубликовано: 14.10.2019