Конспект ООД по обучению дошкольников безопасного поведения на дороге «Добрая дорога детства»

Автор: Тугашева Гульфия Хамисовна

Организация: МБДОУ « д/с «Солнышко»

Населенный пункт: РТ г.Заинск

Програмное содержание:

Цель: повторить и закрепить правила дорожного движения.

Задачи:

Образовательные:

- продолжать знакомить с элементами дороги;

- совершенствовать диалогическую речь, интонационную выразительность речи;

- продолжать закреплять правила поведения на проезжей части;

- развивать у детей чувство ответственности при соблюдении ПДД;

Развивающие:

- развивать у детей азы дорожной грамоты, расширять знания детей о правилах дорожного движения;

- развивать внимание, память, логическое мышление;
- развивать связную речь у детей
 

Воспитательные:

- формировать дружеские, доброжелательные отношения между детьми;

- воспитывать умение слушать своего сверстника, не перебивая;

- формировать желание соблюдать правила дорожного движения.
- создание положительного эмоционального настроения.

Материал:

• Цветные круги: красный, желтый, зеленый.
• Разрезные карточки, с изображением дорожных знаков - пазлы
• Презентационные слайды по дорожным знакам и различных ситуаций на дорогах.
• Аудиозаписи музыки и звуков на дороге.
• Медали для награждения детей.
• Книга для Баба Яги.

 

Методы и приемы: игровой момент, показ, беседа, задание, объяснение, рассматривание, закрепление, поощрение, итог.

 

Ход занятия.

Дети входят в зал, встают в полукруг.

-Воспитатель: Ребятки, давайте возьмемся за руки и подарим друг другу улыбки и хорошее настроение.

(Все дети и воспитатель встают в круг)

Мы дружно за руки возьмемся и друг другу улыбнемся.

(Звучит музыка и в зал входит Баба Яга)

Воспитатель: Ребята, кто это к нам пожаловал?

Дети: Баба Яга.

Баба Яга: Ох-хо-хо, и куда я попала? Решила выбраться в город развеяться, скучно мне стало в моём лесу. А здесь такое творится! Кругом машины, люди, шум-гам. Страшно мне стало по вашим улицам гулять.

Воспитатель: Здравствуй, уважаемая Баба Яга. Так ты заблудилась?

Баба Яга: Здравствуйте. А где я? Ой, утомилась я.

Воспитатель: Присаживайся, отдохни.

Баба Яга: Хорошо, спасибо.

Воспитатель: Ой, ребятки. Она оказалась в нашем городе, заблудилась в нём и испугалась. Она не знает, как вести себя на улицах нашего большого города. Поможем мы Бабе Яге?

Дети: Да.

Воспитатель: А в каком городе мы живем?

Дети: Заинск.

Воспитатель: Давайте поможем нашей гостье не боятся ходить по нашим улицам. Поделимся мы с ней своими знаниями.

И для начала отгадайте загадку.

 

В два ряда дома стоят,

Десять, двадцать, сто подряд.

Квадратными глазами

Друг на друга глядят.

Дети: Улица.

Воспитатель: Правильно. Молодцы! А что находится у дорог на улицах нашего города, что помогает нам пешеходам и водителям ориентироваться по улице, соблюдая правила дорожного движения.

Дети: Дорожные знаки.

Воспитатель: Да, действительно. Здесь у меня на столе лежат дорожные знаки, в виде пазлов. Вот давайте сейчас, соберём их. А затем вы мне скажете, как они называются и что они означают.

Баба Яга: А можно я присоединюсь к ребяткам?

Воспитатель: Конечно можно.

(Дети с Бабой Ягой приступают к составлению дорожных знаков. Затем составленные дорожные знаки появляются на экране и сопровождаются с ответами детей о соответствующем знаке).

 

Воспитатель: А для чего на улицах нужны дорожные знаки?

Дети: Они помогают нам пешеходам и водителям ориентироваться по улице. Воспитатель: Всё верно. А теперь проверим, умеете ли вы узнавать звуки на дороге. Слушайте внимательно. И ты Баба Яга тоже слушай, может и ты услышишь что-то знакомое.

(Звучит аудио запись звуков машины, сирены полиции, трактора, мотоцикла, аварийной ситуации и лошади).

Воспитатель: Правильно. А какой ещё, самый главный помощник есть на наших улицах, кроме дорожных знаков?

Дети: Светофор.

Воспитатель: Да. Молодцы! Ребята, для чего на улицах нужен светофор?

Дети: Для регулирования движения пешеходов и транспорта.

Воспитатель: Хорошо. А на какой цвет мы должны переходить дорогу?

Дети: На зеленый.

Воспитатель: А на красный?

Дети: Стоять и ждать.

Воспитатель: А жёлтый сигнал светофора для чего нам?

Дети: Готовиться к переходу на зелёный сигнал светофора.

Воспитатель: Всё верно. Молодцы! Ты запомнила Баба Яга?

Баба Яга: Да.

Воспитатель: Предлагаю станцевать светофорный танец! Хотите научиться его танцевать?

Дети: Да.

Воспитатель: У меня в руках 3 круга: красный, желтый, зеленый. Если я подниму зеленый круг- танцуйте веселее, прыгайте. Если подниму красный-

остановитесь и погрозите друг другу пальчиком. Если подниму желтый- стоп! остановитесь и похлопайте в ладоши. Всё понятно? Давай Баба Яга присоединяйся к нам.

(Звучит музыка. Дети и Баба Яга начинают исполнять движения под соответствующий цвет).

Воспитатель: Молодцы! Из вас получатся отличные танцоры. Предлагаю рассмотреть иллюстрации и рассказать, что на ней неправильно делают дети.

(На экране появляется фото с определенной ситуацией на дороге, детям необходимо объяснить, какая опасность присутствует в этой ситуации).

Воспитатель: Молодцы! И с этим вы отлично справились.

Воспитатель: Ну и к завершению сыграем в игру «Небылицы». Я вам задаю вопросы, а вы мне быстро даете мне ответ - это правда или нет.
1. Это правда, что можно переходить улицу на красный свет светофора?
2. Это правда, что пешеход может ходить по дороге рядом с машинами?
3. Это правда или нет, что надо знать ПДД?
4. Это правда или нет, что в автобусе можно играть ,сорить, толкаться?
5. Это правда или нет, что можно с мячом играть на дороге?
6. Это правда или нет, что дорожные знаки помогают пешеходам и водителям?

 

(Ответы детей)
Воспитатель: Какие вы молодцы, ребята! Вы хорошо знаете правила дорожного движения! Теперь я за вас спокойна. Я знаю точно, что с вами ничего не случится. Вы настоящие знатоки правил дорожного движения и именно поэтому я награждаю вас медалями.

(Вручение медалей детям).

Воспитатель: А тебе Баба Яга мы тоже дарим вот эту книгу о правилах дорожного движения. Изучай правила и никогда не нарушай. До свидания.

 

1. file0.docx.. 105,1 КБ

Опубликовано: 01.11.2019