Проект «Наш любимый Сыктывкар»

Автор: Прошева Ольга Анатольевна

Организация: МАДОУ «Детский сад № 4»

Населенный пункт: Республика Коми, г. Сыктывкар

Группа: средняя группа (2018-2019г.)

Цель проекта: Осуществление комплексного подхода к воспитанию в духе патриотизма, приобщение дошкольников к истории и культуре родного города, местным достопримечательностям, воспитание любви и привязанности к родному краю.

Задачи проекта:

• Осуществлять ознакомление дошкольников с историческим, культурным, своеобразием родного региона;
• Развивать бережное отношение к городу, его достопримечательностям, культурным ценностям, природе;
• Развивать связную речь детей; обогащать и активизировать словарь детей;

Сроки реализации: 1неделя

Участники проекта: воспитатели, дети, родители воспитанников

Основные направления реализации проекта:

• Социально-нравственное развитие.
• Приобщение к художественной литературе и музыке
• Развитие продуктивной деятельности.
• Познавательное развитие.

Методы осуществления:

• Беседы
• Рассматривание наглядного материала
• Ответы на вопросы детей
• Чтение художественной литературы
• Практические
• Игровые

Актуальность: Большое значение для познавательного, социально-личностного и нравственного развития дошкольников имеет знакомство с родным городом. Любовь к родному городу начинается с отношений к самым близким людям, к дому в котором живет ребенок, к его улице, к детскому саду. У дошкольников знаний о родном городе недостаточно. Родители мало рассказывают об истории родного города, о его достопримечательностях, недостаточно обращают внимание на красоту родного города, так как имеют недостаточно знаний о своем городе, не уделяют внимание данной проблеме, считая ее неважной.

Важно, чтобы дети знали достопримечательности своего города, его историю, берегли и любили свой родной город. Ведь не имея достаточного количества знаний, трудно сформировать уважительное отношение к малой Родине.

Следовательно, мы считаем данную проблему актуальной и для нашего детского сада и для общества в целом.

Ожидаемые результаты:

Разработанное методическое и дидактическое сопровождение по данному разделу.

Реализация проекта позволит повысить детскую, родительскую и педагогическую компетентность в вопросах истории, культуры города Сыктывкара, поможет сформировать заботливое отношение к родному городу.

Название и форма итогового мероприятия: развлечение для детей и родителей «Наш любимый Сыктывкар» (в стиле «Что, где, когда»)

 

Этапы и мероприятия осуществления проекта

 

Подготовительный этап:

1.Подбор литературы, фотографий, иллюстраций, стихотворений.

2.Создание предметно-развивающей среды.

3.Привлечение родителей для оказания разнообразной помощи педагогу.

 

Содержательный этап:

Дата	Работа с детьми	Работа с родителями	ППС
Понедельник	Утро Рассматривание фотоальбома «Город Сыктывкар» Цель: формирование представлений о городе в котором мы живем:закрепить название нашего города, выяснить у детей, что им известно про Сыктывкар	Попросить фотографии детей на улицах города, в узнаваемых местах, для создания альбома «Мы в нашем городе»	Внесение фотоальбома «Город Сыктывкар»
	ООД Рисование «Дома нашего города» Цель: формировать представление детей о многообразии домов в городе. Учить детей рисовать большой дом, передавать прямоугольную форму стен, ряды окон, выбирать цвет дома. Развивать умение дополнять изображение на основе впечатлений от окружающей жизни. Вызывать у детей желание рассматривать свои рисунки, выражать свое отношение к ним.
	Прогулка Наблюдение за автомобилями Цель: расширять знания о наземном транспорте (их классификация, назначение). П.И. «Светофор» Цель: продолжать знакомить детей с элементарными правилами дорожного движения, учить действовать по сигналу
	Вечер Чтение стихотворения Любови Осиповой «Я родился в Сыктывкаре» Цель: Продолжать приучать детей слушать стихотворения, помогать, используя разные приемы (мнемотаблица), правильно понимать содержание стихотворения. Учить детей отвечать на вопросы, поддерживать диалог, пересказывать своими словами основной смысл стихотворение, читать стихотворение громко, выразительно. Воспитывать интерес к художественным произведениям.
Вторник	Утро Беседа «В нашем городе много улиц» Цель: формирование представлений о множестве улиц города Сыктывкара, конкретизировать знания детей об улицах города. Воспитывать любовь к малой родине, желание узнать о ней еще больше. Формировать связную речь, умение высказываться полными предложениями Вспомнить домашний адрес детей	Провести беседу с родителями о необходимости обращать внимание детей на красоту и многообразие достопримечательностей и памятников при прогулках с детьми	Внесение фотоальбома «Сыктывкар- вчера и сегодня»   Внесение дид. игры «Собери герб города Сыктывкара»
	Дид. игра «Собери герб города Сыктывкара» Цель: формировать представление детей о символе города, учить собирать целую картинку из её частей.
	Прогулка Наблюдение за животными Цель: продолжать закреплять знания детей о домашних животных, их поведении; воспитывать любовь к животным, желание заботиться о них. П.И. «Стой олень» Цель: познакомить с игрой коми народа, учить детей бегать, не сталкиваясь друг с другом. Соблюдать правила
	Вечер Рассматривание фотоальбома «Сыктывкар- вчера и сегодня» Цель: дать первоначальные представления об истории города Сыктывкар, учить рассматривать фотографии и обращать внимание на изменения произошедшие во времени. Чтение коми сказки «Лиса и заяц» Цель: познакомить детей с новой сказкой, учить следить за развитием действия, характеризовать поступки героев, формировать свое отношение к персонажам.
Среда	Утро Беседа «Транспорт нашего города» Цель: закрепить знания детей о городском транспорте, воспитывать культуру поведения в транспорте.	Консультация для родителей «Как познакомить ребенка с родным городом»	Внесение дид. игры «Дочки- матери»
	Дидактическая игра «Дочки- матери» Цель: познакомить детей с элементами коми орнамента, учить находить похожие элементы
	ООД Ознакомление с окружающим «Наш город». Цель: продолжать знакомить детей с малой родиной, с родным городом, его улицами, жилыми домами, достопримечательностями, общественными зданиями, их назначением. Обогащать словарь детей по теме. Подвести к пониманию того, что люди, которые строили город, очень старались и хорошо выполнили свою работу.
	Прогулка Наблюдение за автомобилями Цель: учить различать автомобили по их назначению; формировать интерес к профессии водителя, стремление освоить его трудовые действия. П.И. «Такси» Цель: знакомить детей с городским общественным транспортом, учить действовать в паре, согласуя свои действия с напарником
	Вечер Ниткография коллективная работа «Край мой Северный». Цель: продолжать формировать знания детей о городе, формировать практические навыки работы с нитками; развивать тонкую моторику, координацию движений,воспитывать желание порадовать своих близких.
Четверг	Утро Беседа «Люди разных профессий в нашем городе» Цель: дать детям представление о людях разных профессий, проживающих в городе, вспомнить профессию и место работы своих родителей	Индивидуальные беседы с родителями по оказанию помощи в подготовке развлечения	Внесение картинок по теме проекта для последующего закрашивания.
	Словесная игра «Много (мало) в Сыктывкаре» Цель: Развивать внимание, память, мышление, наблюдательность.
	Прогулка Наблюдение за животными Цель: продолжать закреплять знания детей о домашних животных, их поведении; воспитывать любовь к животным, желание заботиться о них. П.И. «Ловля оленей» Цель: познакомить с игрой коми народа, учить кидать мяч. Соблюдать правила игры
	Вечер Закрашивание картинок домов, улиц города, достопримечательностей города. Цель: учить детей закрашивать картинку не выходя за контур предмета, правильно держать карандаш. Чтение коми народной сказки «Медвежьи няньки» Цель: познакомить детей с новой сказкой, учить следить за развитием действия, характеризовать поступки героев, формировать свое отношение к персонажам.
Пятница	Утро Беседа «Достопримечательности Сыктывкара» Цель: формирование представлений о значимых местах города Сыктывкара.	Папка передвижка «Наш Сыктывкар»	Внесение игры «Найди достопримечательности Сыктывкара»
	Дид. игра «Найди достопримечательности Сыктывкара» Цель: находить значимые места города Сыктывкара среди достопримечательностей других городов. Развивать внимание, память, наблюдательность.
	ООД Аппликация «Многоэтажный дом» Цель: Учить создавать в аппликации образ большого дома. Закреплять приемы аккуратного наклеивания, умение резать полоску бумаги по прямой, срезать углы, составлять изображение из частей. Из геометрических фигур создать несложную композицию. Активизировать самостоятельность детей в наклеивании фигур
	Прогулка Наблюдение за птицами Цель: учить находить различие во внешнем виде разных птиц, обращая внимание на величину, способы передвижения. П.И. «Кукушка» Цель:познакомить с игрой коми народа, развивать слуховое внимание.
	Вечер Развлечение для детей и родителей «Наш любимый Сыктывкар» Цель: воспитывать у детей любовь родному городу; вызвать чувство гордости за свой город, свою страну.

 

Заключительный этап:

Развлечение для детей и родителей «Наш любимый Сыктывкар»

Изготовление и вывешивание в раздевальной комнате плаката «Наш любимый Сыктывкар» (коллективная работа детей).

Создание фотоальбома «Мы в нашем городе»

 

Список литературы

1 Алешина, Н. В. Знакомим дошкольников с родным городом : конспекты занятий / Н. В. Алешина. -Москва : Сфера, 1999. - 111 с.

2 Алёшина Н.В. Патриотическое воспитание дошкольников. – М., 2008.

3 ГербоваВ.В. Приобщение детей к художественной литературе. – М., 2006.

4 Зеленова, Н. Г. Мы живем в России : гражданскопатриотическое воспитание дошкольников : средняя группа / Зеленова Н. Г., Осипова Л. Е. -Москва : Издательство Скрипторий 2003, 2010. –109 с.

4 Как научить детей любить Родину: руководство для воспитателей и учителей ( программы, конспекты занятий, методические рекомендации)/ сост. Ю. Е. Антонов и др. – Моска:АРКТИ,2003. –168 с. (Развитие и воспитание дошкольника).

5 МаханеваМ.Д. Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников / Управление ДОУ.– 2005.– №1

6 Мудрость воспитания: Книга для родителей / Сост. Б.М. Бим-Бад, Э.Д.Днепров, Г.Б.Корнетов. – М.: Педагогика, 1988.

 

Приложения.

Конспект по познавательному развитию детей средней группы.

«Наш город»

 

Из опыта работы воспитателя

МАДОУ «Детский сад №4 общеразвивающего вида»

г. Сыктывкара

Прошевой О.А.

 

Цель: продолжать знакомить детей с малой родиной, с родным городом, его улицами, жилыми домами, достопримечательностями.

Задачи:

• Расширять представления детей о родном городе;
• Вызвать у детей чувство восхищения красотой родного города;
• Воспитывать любовь к родному городу и чувство гордости за него, желание сделать его еще красивее;
• Развивать связную речь, образное мышление и память. внимание, воображение;
• Обогащать словарь детей по теме.

Материал: мультимедийная презентация «Наш любимый Сыктывкар».

Предварительная работа: целевая прогулка по близлежащей улице, заучивание домашних адресов, беседа о названиях улиц, Беседа о профессиях родителей воспитанников.

Ход.

Воспитатель читает стихотворение А. Прокофьева

На широком просторе

Предрассветной порой

Встали алые зори

Над родимой страной.

С каждым годом всё краше

Дорогие края...

Лучше Родины нашей

Нет на свете, друзья!

Ребята, про что нам рассказывает это стихотворение?

(Ответы детей)

Да это стихотворение о нашей Родине, о нашей стране. Наша страна очень большая, в ней есть большие и малые города. Но мы будем говорить о нашем городе, самом любимом, самом красивом городе, в котором мы с вами родились и сейчас живем. Как называется этот город?

(Ответы детей)

Да ребята это наш с вами родной Сыктывкар и я предлагаю отправиться на экскурсию по нашему городу.

(Педагог показывает на слайде фотографию города).

Наш город большой и красивый. В нем есть много улиц, площадей, домов, магазинов, заводов.

Хорошо ли вы знаете свой город? Как называется главная площадь нашего города?

Правильно главная площадь нашего города называется Стефановская площадь.

(Педагог показывает на слайде фотографию Стефановской площади).

Главная площадь нашего города это место где отмечают праздники: зимой здесь устанавливают нарядную елку и устраивают городок для игр и забав детей.

(Слайд новогоднего убранства площади)

Здесь проходит парад на день победы.

(Слайд парада на 9 мая)

Главная площадь города это место где все жители нашего города могут отдохнуть, провести свободное время.

Наш город очень красивый, потому что в городе много красивых зданий, фонтанов, памятников, цветников.

(Одновременно с рассказом педагог показывает слайды объектов).

• Самое главное здание города- администрация города Сыктывкара. Перед зданием администрации установлены фонтаны, у которых каждый житель города может отдохнуть.
• Пожарная каланча — это украшение нашего города, во все времена в этом здании располагалось управление пожарной охраны. Это привлекательное здание является не только памятником архитектуры, но и неофициальным символом Сыктывкара.
• Аллея героев открыта на месте бывшего городского военкомата, откуда во время Великой Отечественной войны жители Сыктывкара призывались и отправлялись на фронт.
• Пересечение улицы Коммунистической и Октябрьского проспекта образует «кольцо», на котором была воздвигнута всем известная стела или «Монумент трудовой славы Коми АССР».
• Железнодорожный вокзал построен в 1963-64 годы. Его шпиль стал украшением ул. Коммунистической, т.к. виден почти во всю ее длину.
• Перед музыкальным театром установлен фонтан, который также является украшением города, и жители города- горожане могут провести свободное время.

Физминутка

Мы по городу гуляем , за природой наблюдаем

Вверх на солнце посмотрели

И нас лучики согрели.

Птички в гнёздышках сидят,

Птички по небу летят

И по кочкам скачут и никто не плачет.

А куда еще можно пойти погулять или провести время в нашем городе?

(Ответы детей)

Где вы любите гулять в выходные дни?

А кто знает, как называется улица, на которой вы живете?

Какие дома есть на вашей улице — одноэтажные или многоэтажные?

Какие магазины есть недалеко от вашего дома?

Куда вы ходите каждое утро?

Куда ходят ваши старшие братья и сестры?

А давайте поиграем.

(Проводится игра «Найди фотографию Сыктывкара»)

Перед вами фотографии городов, кто найдёт фотографию нашего города, показывает всем ребятам.

(На столе перед детьми разложены фотографии Cыктывкара и других городов, дети находят фотографии известных мест города).

Ребята, понравилось ли вам гулять по Сыктывкару? Какие достопримечательности города мы с вами сегодня увидели?

Обойди хоть сто дорог,

Обогни планету,

Невелик наш городок,

А дороже нету.

Вот в таком замечательном городе мы живем.

Конспект развлечения для детей средней группы

«Наш любимый Сыктывкар»

 

Из опыта работы воспитателя

МАДОУ «Детский сад №4 общеразвивающего вида»

г. Сыктывкара

Прошевой О.А.

 

Цель: воспитывать у детей любовь родному городу; вызвать чувство гордости за свой город, свою страну.

Задачи:

• Закрепить и активизировать знания детей по теме «Мой город».
• Развивать связную речь, закрепить умения подбирать глаголы и прилагательные к существительным.
• Воспитывать любовь к родному городу и стремление сделать его лучше и красивее.
• Создать у детей хорошее настроение, эмоциональную отзывчивость, высокую активность.

 

Материал: мультимедийная презентация с фотографиями города.

 

Ход.

Ведущий: Здравствуйте ребята, здравствуйте дорогие родители. Сегодня мы собрались в нашем нарядном зале, чтобы отметить день нашего города и тема нашего праздника «Наш любимый Сыктывкар».

Появляется Лунтик.

Лунтик: Здравствуйте, ребята! Вы меня узнали?

Лунтик: Правильно! Меня так зовут, а прилетел я с другой планеты, с Луны, а вы знаете, куда я попал? Как называется этот город?

(Ответы детей)

Ведущий: Ребята, давайте расскажем Лунтику какой наш город. А для этого надо ответить на вопрос «Наш город какой?». Отвечать будем по очереди, при ответе надо быть очень внимательным, ваши слова не должны повторяться.

(Ответы детей: красивый, хороший, любимый и т.д.).

Ведущий: Следующий вопрос «Что можно делать в нашем городе?»

(Ответы детей: жить, работать, гулять, отдыхать и т.д.)

Ведущий: Ребята, Лунтик никогда не был в нашем городе, и я предлагаю познакомить его с нашими достопримечательностями. Давайте все посмотрим на экран, на котором будут представлены достопримечательности Сыктывкара, а ребята расскажут Лунтику про эти места.

(Мультимедийная презентация с фотографиями города. Дети по фотографиям узнают достопримечательности города, его памятные места, и рассказывают об этих объектах, если дети затрудняются, можно привлечь родителей.)

Лунтик: Какие вы молодцы, как хорошо вы знаете свой город.

Ведущий: Лунтик, в нашем городе строится много домов, учебных заведений, магазинов и других зданий. И строители выполняют своё дело профессионально. Вот и мы с ребятами побудем немного строителями и построим дома из конструктора. Но мы не просто будем строить, а будем соревноваться. Для соревнования нам нужно 2 команды строителей.

Растёт этаж за этажом,

И с каждым часом, каждым днём

Всё выше, выше новый дом.

(Проводится игра-эстафета «Кто быстрее построит дом?»).

Ведущий: Молодцы, замечательные строители, у вас получились очень красивые здания. А теперь попробуйте отгадать мою загадку.

Что это за Диво-Дом?

А игрушек сколько в нём!

Там играют и поют,

Дети весело живут.

Сколько в доме дошколят!

Этот дом ведь … (Детский сад)

Лунтик: А что это такое «Детский сад»?

Ведущий: Ребята, давайте объясним Лунтику, что это за место такое «Детский сад».

(Ответы детей)

Ведущий: А давайте покажем Лунтику, как взрослые везут своих малышей в детский сад. А чтобы было интереснее, мы снова устроим соревнование.

(Соревнование «Отвези кукол в детский сад».

На коляску сажают куклу, и дети везут ее в детский сад. Задача быстро перевести кукол «воспитателям», роль которых выполняют родители.)

Ведущий: Молодцы. Как быстро вы отвезли своих малышей в детский сад.

А теперь давайте потренируем нашу память и ответим на вопросы викторины.

1. Как называется город, в котором мы живём?
2. Как называют жителей нашего города?
3. Как называется улица, на которой ты живёшь
4. Назови номер своего дома?
5. Сколько этажей у тебя в доме?
6. Как зовут твоих родителей?

Лунтик: Я понял, почему ваш город такой замечательный, ведь здесь живут такие умные, дружные и веселые ребята, как вы. Мне у вас очень понравилось, но, к сожалению, мне пора уходить. Я обязательно расскажу своим друзьям про вас и ваш город Сыктывкар. До свиданья!

Ведущий: Наш праздник подошел к концу. Вы хорошо знаете и любите свой город. И поэтому за ваши знания, вашу активность вам вручаются медали «Знаток родного города». Давайте же любить свой родной город! Ценить и беречь его!

 

 

1. file0.docx.. 41,5 КБ

Опубликовано: 02.11.2019